资源简介

备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 篮球：原地双手胸前传接球
教学 目标 1.运动能力：使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。 2.健康行为：通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣养成自主锻炼的习惯 3.体育品德：培养学生团结合作，顽强拼搏的体育精神。
教学 重点 运球手法与手触球的部位 教学 难点 手对球的控制能力与运球节奏
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 一、热身 1.篮球场地慢跑 2.徒手操 3.动态拉伸 4.专项拉伸手指 1.教师讲解动作要求 2.教师带领，口令指挥，巡回观察 3.教师领做，口令激励 4.观察全体学生提示动作要领 1.积极参与热身，反应灵敏，动作到位。 2.认真观看动作示范并明确动作要求 3.按教师提醒的动作要求进行练习 4.学生观察、模仿练习 5.在教师的指导下积极练习，相互交流，参与评价 组织队形 二三四、组织队形 要求： 积极参与，充分利用运动空间，活动各关节韧带。
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 【学练】篮球双手胸前传球 动作要领：传球持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。接球两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势 【竞赛】翻山越岭 学生成四列重队，听到哨声出发，先钻栏架后爬过垫子跑过独木桥、绕过标志桶加速跑回队，击第二名队员的手掌，依次出发 【体能】能加油站 蛙跳2组 俯卧撑20*3 小碎步30秒 登山跑20*3 1.讲解双手胸前传球动作要领 2.分解示范讲解动作，并突出重点、难点 3.进行完整的动作示范 4.指导学生分组原地传球练习 5.分组练习 6.教师口令指导 7.仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正 1.教师讲解游戏方法和规则 2.分组比赛，讲评，输的队伍要接受惩罚 1.教师强调方法和动作要领并组织教学 1.听教师讲解动作领 2.观察教师完整示范 3.认真看图模仿 4.积极与教师交流 5.听教师纠正错误动作 6.分组做两人一组球传、接球练习 1.认真听教师讲解游戏方法 2.观看教师示范游戏 3.分组进行游戏比赛 1.积极认真练习、动作标准、态度认真 1-2-3组织队形 → 要求： 1.认真听、看教师讲解示范要领并理解动作要领 4-5-6-7组织队形 ↓↑ ↓↑ 要求： 1.分组练习要注意安全 2.在练习中体会传接球的动作要点 二、组织队形 ︼ ︼ ︼ ︼ □ □ □ □ 要求： 1.积极参与，开动脑筋
结束部分 1.放松 2.师生总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.点评学生表现并总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.积极听讲，总结反思 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 5.向老师再见
教学 反思 预计负荷 平均心率：140±5次/分钟 群体密度：≥75％ 个体密度：≥50％ 场地器材 小篮球41只、栏架4个、垫子8张、独木桥4组、标志桶4个、音响1个

展开更多......

收起↑