资源简介

(共39张PPT)
影视片段
男生女生不一样
结合视频和教材，说说“男生女生不一样”主要表现在哪些方面？
第一单元 青春时光
第 二 课 青春的心弦
2.1 男生女生
主讲人：XXXXX
目 录
自学导航
01
他 和 她
02
直面矛盾心理
课堂总结
04
03
04
随堂检测
04
05
请同学们自主精读教材P14-P18的内容
自学导航
1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？P14
2.如何正确对待男女生的性别差异？P15
3.什么是性别刻板印象？
4.对性别角色的认识有什么作用\影响？P16
5.男生女生如何做到优势互补 P17
01
他 和 她
运用你的经验：
小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点
运用你的经验：
两组照片哪一组更容易区分性别？
他和她
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
运用你的经验：
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
思维方式
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
性格特征
是他还是她？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。
乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
兴趣爱好
1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？P14
课堂笔记
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
知识拓展
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
性格特征
思维方式
生理特征
运动项目：篮球、足球、等运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。
爱好：看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.
开朗，勇敢，果断, 爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较得失
害羞，细致，温柔，体贴，善解人意，认真，安分守己，
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
小胡子、喉结突出等
生理期等
男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
相关链接
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
2.如何正确对待男女生的性别差异？P15
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
探究与分享
对男生的固有印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.重物只能男生才能搬
4.男主外，女主内
5.留短发、不化妆
对女生的固有印象:
1.女生就是要文静温柔
2.美容师是女生的职业
3.做家务是女生的事
4.喜欢逛街
5.女生留长发，穿裙子
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
性
别
刻
板
印
象
影视片段
性别刻板印象
什么是性别刻板印象？
课堂笔记
3.什么是性别刻板印象？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
2.如何正确对待男女生的性别差异？P15
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
课堂笔记
2.如何正确对待男女生的性别差异？P15
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
知识拓展
根据国际奥组委的规则，吉祥物不能有性别的差异。而一旦说话就很容易分辨性别，因此，北京冬奥组委在与制片方签订协议时，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当性别中立”的条款写了进去。
反对性别歧视，正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。
课堂笔记
4.对性别角色的认识有什么作用\影响？P16
（性别刻板印象的作用\影响）
积极
消极
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
02
优势互补
阅读感悟
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表
感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同
学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背
在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”
第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？
因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。
2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？
因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。
男生女生各有优势
探究与分享
PK赛
优势
优势
男女分别一组讨论：
你认为男、女生各有哪些优势？（注意举出事实）
细心、温柔、善良、观察力强、体贴、具体形象思维能力强、善于记忆、
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
探究分享
如果你是班长，以下任务，你打算如何分配？为什么？
①搬书②发书③擦玻璃④挂窗帘⑤倒垃圾桶⑥擦桌椅⑦搬桌椅⑧扫地⑨收费⑩打满水桶 清扫分担区积雪
大胆、有力量
细心、爱干净
优势互补
我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。
相互理解 相互帮助
相互学习 共同进步
5.男生女生如何做到优势互补 P17
课堂笔记
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
影视片段
天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。
这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？
天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。
知识拓展
中国女足赢了！
这是2022年2月3日晚上刷爆朋友圈、微博和抖音短视频的大好消息。
北京时间2月3日晚22:00，中国女足苦战120分钟，2:2逼平了日本女足，最后在点球大战上4:3淘汰了对手，时隔14年再次杀进亚洲杯决赛。
网友：中国女足顽强拼搏的精神值得男足学习！
知识拓展
男女平等是中国的基本国策。中国建立了包括100多部法律法规在内的全面保障妇女权益法律体系，被世界卫生组织列为妇幼健康高绩效的10个国家之一，基本消除义务教育性别差距，全社会就业人员女性占比超过四成，互联网领域创业者中女性更是超过一半。
——习近平主席在纪念北京世界妇女大会25周年中的讲话
课堂总结
课堂总结
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（男生女生应如何做到优势互补？）
1．当选为美国科学院外籍院士的中国科学家颜宁在做客《开讲啦》栏目时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她还说：“科学就是一个浅显易懂的世界，她其实没有门槛，只要你在本科接受足够的训练，到了研究生阶段，我个人认为它对于性别是没有任何偏向性的”下列对颜宁的话理解正确的是（ ）
①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥
②男生女生之间没有真正的自身性别优势
③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④从事任何职业都绝对不要受刻板印象的制约
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
A
随堂检测
2．2022年10月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七年级⑶班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。李老师的安排（ ）
A．合理，因为女生力气小，不能从事体力活动
B．不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的
C．合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势
D．不合理，不利于异性同学发展真挚友谊
C
随堂检测
3．小华和小美家住同一小区，因此平时一起上学、回家，同学们纷纷议论他俩在早恋，小美为此非常苦恼和困惑。关于异性交往问题的讨论，下列观点正确的是（ ）
①男女生交往要慎重对待，理智处理
②异性的正确交往有利于我们健康成长
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对
④男女生之间要少说话，保持一定的距离
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
A
随堂检测
4．清华大学教授颜宁参加央视《开讲啦》栏目时，对主持人撒贝宁表达了被称为“女科学家”的抗议，她说：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加个女字呢？”颜宁的疑问体现出（ ）
①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象
②性别刻板印象是划分性别的科学依据
③性别刻板印象偶尔才有
④人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
B
随堂检测
5．小明在给同学的信中写道：“漫步校园中，我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜，我的理想远大而崇高，校园中一草一木，陪伴着我们成长，见证了我们最美的青春友谊。”维护青春友谊，中学生需要（　　）
A．随意进行异性同学之间的交往
B．男女同学可以不讲原则进行交往
C．以诚相待，共度青春美好年华
D．正常与异性交往，与同学互不排斥
C
随堂检测
6．有关研究表明，女生擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生 这告诉我们男生女生（ ）
①欣赏自身优势同时欣赏异性的优势，取长补短，共同进步
②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识
③欣然接受青春期生理变化，因为它是与生俱来的
④女生的注意力一定比男生集中，男生的动手能力一定比女生强
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
随堂检测
7．青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是:男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（ ）
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势
②要相互取长补短，让自己变得更加优秀
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
④取消文理分科，将不利于男女生性别优势的发挥
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
C
随堂检测
8．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于放弃了一半朋友”。对此理解正确的是 （ ）
①男女同学交往就一定会获得真挚的友谊
②男女同学应广泛交往
③男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊
④男女同学的交往是必不可少的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
随堂检测
9．男生女生各有自身的性别优势，面对性别优势，正确的态度是（ ）
A．太过于在意性别优势，认为这是成功关键
B．以自己性别优势为傲，藐视异性性别优势
C．认识自己的性别优势，欣赏对方性别优势
D．以自己性别优势为卑，嫉妒异性性别优势
C
随堂检测
10．新学期开学了，我们需要完成以下任务：搬运课本，分发教材，出黑板报，擦玻璃和电风扇，收取教辅费，扫地拖地，提水涮拖把等等。
（1）如果让你给班里的这些工作进行分配的话，你会让男生和女生分别承担什么任务。你这样分配理由是什么？
（2）进入青春期，男生女生的差异表现在哪些方面？
素养提升
【答案】
（1）男生:分发教材、统计在校吃饭人数、搬桌椅;女生:分发教材、办班级黑板报、收费。理由是:男生帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广勇敢坚强;女孩活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。
（2）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显;②男生女生在性格特征、兴趣爱好思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
素养提升
下节课再见

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