资源简介

第11课 词语输入速度快 教学设计
1 教学目标
知识与技能目标
1. 学会使用词语输入的多种方法
过程与方法目标
1. 学会使用多种词语输入方式来提高汉字输入的速度
2. 通过比较多种词语输入方式,选择采用合适的词语输入方式
情感态度与价值观目标
1. 规范打字姿势和指法,培养学生良好的打字习惯
2. 通过使用词语输入方式提高汉字输入速度,激发学生学习兴趣
2 重点和难点
重点：掌握多种词语输入方式
难点：比较多种词语输入方式,学会判定某个具体词语适合采用何种输入方式。
3 教学过程
活动1【导入】热身导入
师：今天老师给大家带来一位朋友-小黄人，我们要和小黄人一起来学习今天的内容-《词语输入速度快》，而且小黄人给同学们带来了奖励卡，表现好的同学就有机会得到奖励哦！
教师展示课题
师：上节课我们已经学习了用拼音输入法来输入文字了，我先来考考大家的单个打字水平，请大家做个有趣的热身活动复习复习之前学习的内容。
活动2【讲授】探求新知
教师：首先我想请同学们来猜一猜下面的图片所给的内容分别属于什么季节？
ppt展示春晓秋冬不同季节的花，让学生来猜。
教师：非常厉害，刚才我们已经看了春夏秋冬四个季节不同的花了，那你会打“春夏秋冬”这四个字吗？
教师：请同学们打开桌面上“打字游戏”文件夹，点击里面的“打字游戏.dat”右击打开，而且同学们要注意，在打字的时候要一个一个的输入，当你输入完一个字后，点击回车键确认。我们看谁能在2分钟时间内，谁先完成打字游戏的任务，最先完成的5名同学将获得奖励卡哦，而且呀，小黄人要我告诉大家，要用正确的打字姿势和指法。
（如果有学生在输入时出现错误，可进行退格键-backspace的讲解）
教师：我们要打中文字，就要请出中文输入法，谁能告诉大家，我们要如何请出中文输入法呢？
学生回答
学生打开打字游戏，完成打字游戏的内容。
两分钟时间到。
教师：好了，同学们，现在时间到了，有个别同学输入速度不够快,需要加油,但绝大部分同学都已经完成了春夏秋冬的输入,你们都非常棒，都很聪明。既然单字输入难不倒大家,我想问问同学们,词语输入会不会难倒大家呢 在输入词语之前呀，老师想请同学们打开写字板，
调整字号为“48”。
学生自己尝试打开写字板。
教师：谁能给大家演示下如何打开写字板呢？
学生演示，说一说打开的方法（开始-所有程序-附件-写字板）
教师：同学们都做的非常好，你们都很聪明，那我们看看谁能先输入聪明这两个字呢？请同学们在写字板里面输入聪明两个字。
教师请同学演示输入聪明的不同方法：（可能的方法）
先输入cong，再输入ming .congming一起输入.输入Congm .直接输入cm
板书：congming 全拼
congm 混拼
cm 简拼
教师：刚才有同学使用了不同的方法来输入“聪明”，我们把输入所有的拼写称为“简拼”，把只要输入拼音的首字母的称为“简拼”，输入一个字的所有拼音第二个字的首字母称为“混拼”。这些输入方法你都掌握了吗？
教师：现在请同学们用这些不同的方法来输入“聪明”这两个字。
教师：刚才我们已经尝试了用不同的方式来输入聪明这两个字，那同学们想一想刚才所使用的方法和我们之前一个字一个字输入比较哪种方法更快。
学生回答。
活动3【练习】词语小练习
教师：同学们，刚才我们已经尝试了这些方法，你们想不想证明自己已经掌握了这些方法，老师找了一些你们课本上的词语，同学们，你们都认识他们吗？
教师：请同学们拿出我们桌上的纸，把词语小练习中的词语输入到你们的写字板中,看看谁在3分钟时间内输入得又快又对又多。
教师:三分钟时间到,现在我们看看哪位同学输的最多，请这位同学讲讲你输入的方法。
首先我们先看这个词语能不能用简拼，不行我们就尝试用混拼，最后用全拼，来加快自己的速度。
师:同学们,你们说说看,哪种方式是最简单最快捷的
教师强调:输入方法没有好与坏,适合的才是最好的。
(时间充裕的话进行拓展,每种方法各适用于什么样的词语。)
活动4【测试】测试
教师：刚才的测试还没有发挥好的同学机会又来了,经过我们的探索,我们又有了更快打字的方法,想不想用更快的方法再来练习一遍证明你自己呀 21世纪教育网版权所有
教师展示词语开始计时。(教师观察并提醒姿势和指法)
对进步最明显的同学颁发进步奖。
活动5【比赛】形容词大比拼
教师：请同学们打开桌面上的形容词大比拼文件，在里面填写相应的形容词
活动6【练习】看图猜成语
教师：同学们，刚才我们已经练习了词语的输入，接下来我们来玩一个看图猜成语的游戏，请同学们举手回答问题，这些成语分别是什么？
学生回答
教师：打开桌面的看图猜成语文件夹，点击run.bat，看谁先猜出成语，并且先把成语打出来，比一比谁打的最快，最多，看看时间自己的打字水平怎么样。
教师:闯关时间到!这一关你用的是哪种方法
活动7【巩固】巩固练习
教师：请同学完成巩固练习的内容，看看谁能最先完成输入。
活动8【作业】评价总结
一、请学生说说今天学会了什么 有什么感受 词语小练习
wuhei hehua senlin qiwen
乌黑 荷花 森林 气温
piaoliang kuankuo weiba anwei
漂亮 宽阔 尾巴 安慰
saipao yuyan guanzhong huopo
赛跑 预言 观众 活泼
巩固练习
lingchen muse kunchong ganzao
凌晨 暮色 昆虫 干燥
chubei yundong langfei tianjia
储备 运动 浪费 添加
wuyanliuse yingyoujinyou chuanliubuxi
五颜六色 应有尽有 川流不息（ ）
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