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13.2装在套子里的人
学习目标：
把握人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。
思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。
活动方案：
1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国，在一所中学的职工宿舍里，发现了一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫。一个多世纪以后，某校高一4班学生穿越时空来到一百多年前的葬礼上，发现送葬的人们的悲伤好似装出来的，于是特组成专案组，对这一事件进行立案调查。
活动一：整体感知
阅读全文，概括别里科夫套子的类型？
提示：找出文中关于“套子”的描写，从不同角度进行概括。
要求：分类恰当，语言具有表现力。
活动二：文本研读
阅读有关别里科夫的部分，概括别里科夫的形象特点。
提示：圈画相关部分，从刻画人物的方法等方面概括。
要求：分点作答，语言形式一致。
如何看待别里科夫最后的“死”？
认真阅读文章的结尾部分，揣摩其深刻含义。套子的社会现实意义是什么？
活动三：技巧领悟
讽刺是用夸张的手法和嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课文中的讽刺表现在哪些方面？请简要分析。
提示：找出表示否定的地方，根据对象概括，可以与其他同学交流。
要求：段落准确，分析全面，语言恰当。
活动四：创意写作（二选一）
给别里科夫写一副挽联或一段悼词。
“结婚之后”情节续写。
资料链接：
作者简介
契诃夫（1860-1904），俄国伟大的批判现实主义作家、戏剧家，与莫泊桑和欧.亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”契诃夫有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精练,言简意赅,给读者以独立思考的余地。其剧作对20 世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此反映当时俄国社会的真实状况。主要作品有小说《第六病室》《变色龙》，戏剧《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
作品简介
《契诃夫短篇小说选》，该书所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期。在早期作品中，除了我们比较熟悉的具有一定现实批判色彩的《变色龙》外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说。契诃夫后期小说中，以《装在套子里的人》最为著名。这篇小说表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍的僵化、禁锢的精神状态。
3. 写作背景
19世纪末期的俄国，革命运动风起云涌，沙皇亚历山大三世加强了军事镇压，四处制造恐怖气氛，试图钳制人民的思想，控制人民的行动。绝大多数普通人深感抑，渴望改变现状，却又无力与专制统治做斗争，只能逆来顺受,麻木而小心翼翼地生活。契诃夫就生活在这样的环境里。一方面，他批判、控诉残暴反动的沙皇统治;另一方面，他又为当时俄国人民的麻木和逆来顺受而痛心。“别里科夫”这个人物形象，正是这样的社会环境及其所催生的奴性性格的象征。作者通过这样一个人物，愤怒地控诉专制统治，批判腐朽保守的社会思想文化对人的桎梏，反思人性中的奴性弱点。

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