资源简介

(共34张PPT)
5.2 探究物质的密度
第五章 我们周围的物质
小小鉴别师
请打开桌面上的立方体组盒子，里面装有铜块、铝块、铁块和木块，你能快速分辨它们吗？
小小鉴别师
哪个盘中放的是铁块？哪个盘中放的是木块？
小小鉴别师
小小鉴别师
哪个盒子装的是铁？哪个盒子装的是木？
小小鉴别师
猜想：
物体的质量跟材料有关
物体的质量跟体积有关
一、提出问题
同种物质组成的物体的质量跟体积有什么样的关系
活动：探究同种物质组成的物体质量与体积的关系
二、猜想与假设
同种物质，体积越大，质量越大。
同种物质组成的物体的质量跟体积或许存在某种数量关系
三、制订计划和设计实验
1、实验中需要测量的物理量有哪些？
2、用什么工具进行测量？
3、如何测量？
4、如何设计实验方案？
思考：
同种物质不同体积的物体（如：铝块、木块等）
托盘天平
砝码
刻度尺
四、进行实验与收集证据
选取同种物质不同体积的铝块或木块，测量其质量和体积，求出质量与体积的比值，记录入下表。
实验序号 研究对象 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积（g/cm3)
1
2
3
4
铝块
实验 序号 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积
g/cm3
1 铝块1 0 0
2 铝块2 41.6 15.625 2.6624
3 铝块3 83.2 31.25 2.6624
4 铝块4 124.8 46.875 2.6624
五、分析与论证
1.对于同种物质，物体的质量与其体积大小是否有关？
2.质量与体积的比值是否相同或相近？
3.这个比值与质量和体积是否有关？
5.你得到的实验结论是否具有普遍性？
4.质量与体积的比值表示什么意思？
木块
实验 序号 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积
g/cm3
1 木块1 0 0
2 木块2 9.4 15.625 0.6016
3 木块3 19.3 31.25 0.6176
4 木块4 28.7 46.875 0.6123
铜块
实验 序号 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积
g/cm3
1 铜块1 0 0
2 铜块2 131 15.625 8.384
3 铜块3 261.1 31.25 8.3552
4 铜块4 391 46.875 8.34133
铁块
实验 序号 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积
g/cm3
1 铁块1 0 0
2 铁块2 121.9 15.625 7.8016
3 铁块3 242.9 31.25 7.7728
4 铁块4 364.8 46.875 7.7824
六、交流与合作
1.对于不同物质，质量与体积的比值是否相同？
2.你认为这个比值的大小由什么决定？
观察比较木、铁、铝、铜这四种不同物质的实验数据，思考讨论：
1.同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是 的；
2.不同物质组成的物体，其质量与体积的比值是 的。
实验结论：
相同
不相同
（同种物质，质量与体积成 ）
正比
七、评估
1.你得到的实验结论是否符合生活实际？
2.你认为这次探究还有哪些不足和疏漏的地方，并提出改进的措施。
拓展：利用生活中的器材，你愿意进行新的尝试吗？是否得到同样的结论？
A (mA=53.7g、 VA=20cm3)
B (mB=21.6g、 VB=40cm3)
它们可能是什么物质（选：铜、铁、铝、木）？
你的判断依据是什么？
思考：
A:
mA/VA=53.7g/20cm3=2.69g/cm3
B:
mB/VB=21.6g/40cm3=0.54g/cm3
方法一：
铝
木
方法二：
（20，53.7）
（40，21.6）
　 1.定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2.密度的符号：
3.公式：
4.密度在数值上等于物体单位体积的质量。
密度
二
5.单位：
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体
积之比
物理意义
物质的一种特性
不同物质的密度一般不同
单位
基本单位：kg/m3
常用单位：g/cm3
公式：
1.我们经常说铁比棉花重，实际上是比较的以下哪个物理量（ )
A.质量 B.密度 C.硬度 D.颜色
2.在国粹文化节期间，游客们体验剪纸活动，剪纸过程中不变的是纸的（ )
A.形状 B.质量 C.体积 D.密度
B
D
“油比水轻”
3.一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的密度是( )
A.0.75 g/ cm3 B.1.5g/ cm3
C.3g/ cm3 D.不确定
B
4.为什么这个石块体积大但质量却很小？在生活中有什么应用？

展开更多......

收起↑