资源简介

(共41张PPT)
核心素养目标
政治认同：通过讨论，知道不开心、不快乐和消极情绪是成长的一部分，想要办法转化自己的消极情绪。
道德修养:通过交流，尝试用小妙招，解决不开心的事，掌握疏导消极情绪的基本方法。
法治观念: 通过情绪小实验，交流感受并发现消极情绪对人体的健康是有害的。
健全人格：学会辨别生活中哪些快乐是真正的快乐，感受生活中处处有快乐，并能勇敢去面对生活中的不快乐，辨识不同情绪的道德意义。
责任意识：在讨论中掌握正确有效的排解消极情绪的基本方法。
教学重点难点:
重点:学会辨别生活中哪些快乐是真正的快乐，感受生活中处处有快乐，并能勇敢去面对生活中的不快乐，辨识不同情绪的道德意义。
难点:在讨论中掌握正确有效的排解消极情绪的基本方法。
新知导入
观看图片
在下列图片中，你们看到了什么？用自己喜欢的词语描述一下吧。
素材：歌声与微笑
新知讲解
这里是快乐门诊部，
快乐不快乐看清楚：
哪个快乐没道理？
哪个不快乐要挺住？
诵读歌谣
　　他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。
　　这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”
不快乐要挺住
这种不快乐要挺住，不能逃避。
　　他真棒！但要提醒他不能骑车上路。
　　这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”
有道理的快乐
但是我们现在还小，不能骑车上路喔，不然会发生危险！
　　这位同学说：“我拿了爸爸的10 块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！”
？
没有经过别人同意拿别人东西是不对的，你不应该为这样的事情而高兴，赶紧去跟爸爸承认错误吧！
没有道理的快乐
生病请假了3天，有好多作业没做，为了不落下功课，我要把这些作业补回来。
补回3天的作业的确有些多，比较辛苦，但是为了我们的学习和进步，这些痛苦你要挺住喔，加油！
痛苦要挺住
今天上课举手回答问题，举了好多次，老师都没有叫我回答，我有点不开心。
老师没有叫到你确实会比较失落，你做得很好，上课举手回答问题是很好的习惯，要继续保持喔！老师很快就会发现你的！
好习惯要保持
好习惯要保持
我今天学会了游泳，很开心！
你真棒，这么快就学会游泳了，不过如果去游泳的话一定要叫上大人陪同喔！
有道理的快乐
今天小军来找我踢球，但是我作业还没做完，妈妈不让我去，我趁妈妈不注意偷偷溜了出去，好棒！
出门一定要告诉妈妈，万一发生危险呢！而且一定要先做完作业才能出去玩喔！
没有道理的快乐
没有道理的快乐
今天：“我去商店随便拿了一个玩具，售货员居然没发现，真开心！”
这样的行为是不对的，这样的快乐不可取！
没有道理的快乐
我给119打电话说我们家着火了，真好玩！
一时好奇会带来不良后果，这样的快乐没道理。
案例分析
同学们大家好，我最近发现了一个很好玩的小游戏——好玩的“躲猫猫”。课间，我喜欢把同学们的铅笔、橡皮、尺子藏起来，看他们找东西找得团团转，我心里直偷笑，你们觉得这个游戏好不好玩？
——小调皮同学
不对，别人也有自己最宝贵的东西，如果换位思考，他来拿我的东西，我自己会开心吗？
我觉得这样是不好的，因为这样虽然对自己的心理满足了，但是对其他人的心理却造成了很大的伤害。
我觉得不对，如果这是别人喜欢的东西丢了，他会不开心的，我喜欢的东西丢了也会不开心的。
案例分析
这种快乐是不好的，因为把自己的快乐建立在别人的痛苦上，这不是真正的快乐。
己所不欲，勿施于人。
案例分析
快乐≠好事
不快乐≠坏事
我们要学会辨析真正的快乐，做一个懂事善良的孩子！伤害到他人或自己违反规则和法律，这样的快乐是不可取的。
真正的快乐
“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招呢！
快乐的小妙招
　把不高兴的事说给好朋友听。
我做深呼吸，把烦心的事吐出去！
素材：快乐的孩子爱歌唱
快乐的小妙招
不开心的时候， 我会去踢球。
画画也可以赶走不快乐
快乐的小妙招
调节情绪的小妙招
1.向人倾诉
2.多做深呼吸
3.通过画画转移注意力
4.通过运动来释放不快乐的情绪
看动画片
听音乐
快乐的小妙招
和家人出去玩
快乐的小妙招
和朋友下棋
快乐的小妙招
上床睡一觉
大哭一场
老师的小妙招
阅读书籍
观光旅游
素材：儿童歌曲 - 快乐
快乐的小妙招
快乐的小妙招
快乐鸟
生活烦恼我来帮
假期我好想睡懒觉，但是爸爸妈妈总是按时叫醒我，我感到很不理解。
因为放松过度会变成懒惰，希望你规划好时间，做有意义的事情。
生活烦恼我来帮
考试没考好，不敢跟家长说。
勇敢面对，努力就好，进步大于成绩，父母会理解的。
作业没做完，怕被老师批评。
说明原因，无故不完成作业是不对的，补做完成。
生活烦恼我来帮
不管烦恼有多大，
我们都不怕！
齐心合力想办法，
一定赶走它！
睡觉、运动、深呼吸，
微笑、唱歌、讲笑话。
咱们一起动脑筋，
做个健康快乐娃！快乐娃！
烦恼我不怕
儿歌诵读
素材：让快乐更多
我们都是“快乐鸟”
在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的，祝所有的小朋友都来做一只小小“快乐鸟”，并能把快乐传递给更多的人！
课堂总结
同学们，不开心、不快乐和消极情绪是成长的一部分，想要办法转化自己的消极情绪，尝试用小妙招解决不开心事，并勇敢面对生活中的不快乐，发现生活中的美好，去追求健康的情绪和情感体验。
板书设计
开心——方法正确
没道理———恶作剧，欺骗，逃避
不开心———要挺住，积极应对，小妙招
2.学做快乐鸟
作业布置
开心 难过 生气 沮丧
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
一周心情晴雨表

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