资源简介 迷宫的制作一、教学目标:1、 认识到通过劳动可以变废为宝,树立环保理念,树立合作共赢的意识;2、 知道可以根据纸箱的不同情况来设计和制作不同物品;3、 能了解设计和制作的一般流程,能对材料能进行合理安排并不浪费材料4、 能养成环保节俭的好习惯。二、重点:以废旧纸盒为原料,进行再设计与制作,制作出美观实用的简单物品三、难点:对废旧纸箱进行大胆处理,创造性地解决生活需求。四、课前检查工具材料:剪刀,热熔胶枪,美工刀,笔,直尺,劳动课材料包及迷宫路线图五、教学过程1、导入:同学们,猜猜老师手上拎着的是什么?今天我们的任务是迷宫的制作。2、什么是迷宫呢?迷宫是一种古老而神秘的符号,是充满复杂通道,很难找到从其内部到达入或从入口到达中心的道路,道路复杂难辨,且人进去不容易出来的建筑物。(现在的迷宫多用绿植制作)有同学知道迷宫的由来么?(生回答)其实,迷宫已经有5000多年的历史了,迷宫的设计者是古希腊神话里的代达罗斯,是为了囚禁弥诺陶若斯。弥诺陶若斯是一个牛头人身的怪物,他天性残暴,喜食儿童嫩肉,最后被忒修斯杀了。3、迷宫的种类:按形式:平面的纸质迷宫立体的实体迷宫按走法难易程度:单迷宫复迷宫4、迷宫的制作步骤(1)把画好的迷宫图粘在盒子里。(2)在纸板上画出2厘米宽的长条。(3)用美工刀或剪刀切割(使用美工刀时注意安全,)(4)用剪刀把长条按照图纸要求剪成不同长度(5)完成隔制作(6)用热熔胶或其他胶水固定隔板(7)画上出入口标志(8)放进弹珠,作品完成六、作业迷宫制作。同学合作或独立完成迷宫1、学生制作,教师巡回指导七、学生作品展示八、作品评价从迷宫的造型的精美程度、迷宫游戏的难易程度进行评价。 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!