任务一 废旧纸箱设计多-迷宫的制作教案 七年级上册 浙教版

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任务一 废旧纸箱设计多-迷宫的制作教案 七年级上册 浙教版

资源简介

迷宫的制作
一、教学目标:
1、 认识到通过劳动可以变废为宝,树立环保理念,树立合作共赢的意识;
2、 知道可以根据纸箱的不同情况来设计和制作不同物品;
3、 能了解设计和制作的一般流程,能对材料能进行合理安排并不浪费材料
4、 能养成环保节俭的好习惯。
二、重点:以废旧纸盒为原料,进行再设计与制作,制作出美观实用的简单物品
三、难点:对废旧纸箱进行大胆处理,创造性地解决生活需求。
四、课前检查工具材料:
剪刀,热熔胶枪,美工刀,笔,直尺,劳动课材料包及迷宫路线图
五、教学过程
1、导入:同学们,猜猜老师手上拎着的是什么?
今天我们的任务是迷宫的制作。
2、什么是迷宫呢?
迷宫是一种古老而神秘的符号,是充满复杂通道,很难找到从其内部到达入或从入口到达中心的道路,道路复杂难辨,且人进去不容易出来的建筑物。(现在的迷宫多用绿植制作)
有同学知道迷宫的由来么?(生回答)
其实,迷宫已经有5000多年的历史了,迷宫的设计者是古希腊神话里的代达罗斯,是为了囚禁弥诺陶若斯。弥诺陶若斯是一个牛头人身的怪物,他天性残暴,喜食儿童嫩肉,最后被忒修斯杀了。
3、迷宫的种类:
按形式:平面的纸质迷宫
立体的实体迷宫
按走法难易程度:单迷宫
复迷宫
4、迷宫的制作步骤
(1)把画好的迷宫图粘在盒子里。
(2)在纸板上画出2厘米宽的长条。
(3)用美工刀或剪刀切割(使用美工刀时注意安全,)
(4)用剪刀把长条按照图纸要求剪成不同长度
(5)完成隔制作
(6)用热熔胶或其他胶水固定隔板
(7)画上出入口标志
(8)放进弹珠,作品完成
六、作业
迷宫制作。同学合作或独立完成迷宫
1、学生制作,教师巡回指导
七、学生作品展示
八、作品评价
从迷宫的造型的精美程度、迷宫游戏的难易程度进行评价。

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