资源简介

姓名
准考证号
2023年山西省中考信息冲刺卷·摸底卷
文科综合
历史
注意事项：
1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间
150分钟。其中历史部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75
分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考武结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共30分）
一、选择题〔在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在
答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)
1、古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明
成就归纳一个共同的主题
金字塔
汉漠拉比法典石柱
帕特农神庙
罗马大竞技场
A.古代大河文明
B.古代奴隶制文明
C.古代海洋文明
D.古代封建制文明
2.古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。下面古希腊的艺术作品从一个侧
面印证了这一观点。这说明了古希腊人
图一古希腊画瓶上跑步的运动员
图二掷铁饼者
文科综合第1页（共16页）》
A.追求思想解放
B.重视体育运动
C.提倡民主自由
D.主张男女平等
3.法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，8世纪时阿拉伯人进
攻法兰克王国。下面是法兰克王国的实际统治者查理·马特与封建领主
的一段对话。据此可知，查理·马特意图
查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了
法兰克而出征。”
领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”
查理·马特：“在我国危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个
骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”
A.实行有条件的土地分封
B.实现城市自治
C.进行扩张并建立统一帝国
D.建立封建庄园
4.11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，
阿拉伯文化也不断传人西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，
巴黎出现了许多教会学校和教授私人办的学校。这说明了西欧大学兴起的
A.背景
B.经过
C.性质
D.影响
5.九年级(1)班历史兴趣小组围绕“地跨三洲的大帝国”开展项目化学
习活动。下面是四位同学在展示活动中的发言，你认为正确的是
A.甲：公元2世纪的罗马帝国，地中海成为其“内湖”
B.乙：亚历山大帝国统治者集政权、军权和神权于一身
C.丙：奥斯曼土耳其帝国的扩张方向是从西向东进行的
D.丁：阿拉伯帝国在扩张的过程中传播佛教文化
6.伟大的时代塑造了伟大的莎士比亚，使他成为那个时代一个不朽的标
记。莎士比亚历史剧的基本主题是拥护中央王权、谴责封建暴君和歌颂
开明君主。据此判断，他的戏剧主题与那个时代相符的是
A.复现了古希腊的生活哲学
B.展现了生命活力和人性之美
C.抨击了中世纪的教会势力
D.标志着资本主义制度的确立
7.
英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并
随油画赋诗，该作品
无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。
夕阳西垂，鸟云汹涌，暴风雨就要来临。快
清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那
些锁链还套在颈上。
《贩奴船》
文科综合第2页（共16页）2023 年山西省中考信息冲刺卷·摸底卷
文科综合 (道德与法治)
参考答案及评分标准
评分说明: 主观题评分时不必囿于参考答案, 其他符合题意的答案都
可酌情给分。
第Ⅰ卷
1. C　 　 2. C　 　 3. D　 　 4. B　 　 5. A　 　 6. B　 　 7. D　 　 8. B
9. C　 　 10. C
第Ⅱ卷
11. (每空 1 分, 共 6 分) (1) 为人民服务
(2) 人民当家作主
(3) ③
(4) 为中国人民谋幸福, 为中华民族谋复兴　 实现中华民族的伟大复
兴　 基本实现社会主义现代化
12. ①由 “尊重市场规律” 到 “优化服务改革” 可以看出, 我国坚持
社会主义市场经济体制, 一方面发挥市场在资源配置中的决定性作用, 另
一方面注重政府的宏观调控。 ②由 “对各类所有制企业一视同仁” 可以看
出, 我国坚持多种所有制经济共同发展, 公有制和非公有制经济平等地参
与市场竞争。 ③由 “加快新能源” 到 “应用推广” 可以看出, 我国坚持绿
色发展, 坚持创新驱动发展战略, 或我国坚持创新、 协调、 绿色、 开放、
共享的新发展理念。 ④由 “做好岁末年初各项工作” 到 “安全过冬” 可以
看出, 我国坚持以人民为中心的发展思想, 或在我们国家人民是国家的主
人, 党和政府的宗旨是为人民服务。 (每点 1 分, 共 4 分)
13. (1) 井冈山精神、 西柏坡精神。
(2) 延安革命旧址蕴含着延安精神, 是我国民族精神的重要载体, 是
文科综合答案　 　第 5 页 (共 7 页)
一本永远读不完的书。 ①一个民族要生存和发展, 就要有昂扬向上的民族
精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神, 就没有坚定的民族志向和理想,
就会失去凝聚力和生命力, 就难以屹立于世界民族之林。 ②中华民族精神
具有与时俱进的品格, 随着时代进步而不断丰富和发展。 ③精神的力量是
无穷的, 中国人民在长期奋斗中培育、 继承、 发展起来的伟大民族精神始
终是中华民族生生不息、 发展壮大的强大精神支柱, 是维系我国各民族人民
世世代代团结奋斗的牢固精神纽带, 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的
不竭精神动力。 ④作为青少年, 我们要努力学习, 传承和弘扬民族精神, 从
小事做起, 从现在做起。 (每点 1 分, 共 4 分。 结合材料言之有理即可)
14. (1) ①有利于维护平等团结互助和谐的民族关系; ②有助于落实
民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣的方针; ③有利于加强和巩固民族
团结, 维护国家统一; ④为西藏培养和输送了大批人才, 有助于当地经济
的发展、 人民生活水平的提高, 最终将有利于各民族共同繁荣, 实现共同
富裕。 (每点 2 分, 共 4 分)
(2) ①尊重对方的语言文字、 宗教信仰、 风俗习惯; ②团结友好, 热
情坦诚; ③平等互助, 和谐融洽。 (2 分)
15. ①当今世界是开放互动的世界, 经济全球化使得商品生产和商品
贸易在全球范围内进行; ②中国的综合国力提升, 国际地位提高, 国际影
响力越来越大; ③中国正在为世界经济增长注入新的活力, 中国日益成为
世界经济发展的引擎和稳定器。 (3 分)
16. 中华文化博大精深、 源远流长, 虽历经沧桑仍薪火相传、 历久
弥新。
敦煌日历 2023 能增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 通
过日历, 我们不仅可以欣赏到精美的艺术, 还可以了解我国的历史文化,
这款日历是艺术性与人文性高度融合的产品。 中国的国际影响力越来越大,
当今世界也是开放互动的世界, 为文化的传播提供了契机和可能, 互联网
的发展为文化的传播提供了平台和渠道。
对于文化的创造性转化和创新性发展使得中华文化 “活” 了起来, 具
有了 “烟火气”, 所以更容易被老百姓接受, 受到追捧。 (共 8 分)
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17. (1) 初中阶段的学习不仅包括知识的学习, 也包括能力的培养及
观念的提升。 开展模拟听证会活动有利于学生活学活用知识, 提升其参与
政治生活的意识和能力, 增强社会责任感与主人翁意识。 (3 分)
(2) 提前拟定听证会议程; 确定听证会主持人和代表; 打印座位标签;
邀请老师指导工作; 准备好多媒体和话筒; 提前安排记录人员; 安排大家
准备好自己的发言稿; 等等。 (2 分)
(3) 至少还需要有人扮演第三方代表, 如专家学者、 其他利益相关方
等, 这样才能保证广泛的公民参与, 充分考虑各方意见, 集中民智, 促进
决策的科学化、 民主化。 (2 分)
(4) ①同学们, 我们的权利和义务是统一的, 每个人既是权利的享受
者, 也是义务的履行者, 我们有参与民主决策的权利, 也有遵守相关纪律
的义务。 ②自由不是绝对的, 我们行使权利和自由的时候是有界限的, 履
行义务有助于我们更好地行使权利, 实现自由。 (2 分)
(5) 希望。 我们是国家的主人, 参与民主生活是我们行使当家作主权
利的重要途径。 政府举行听证会一方面有利于行政机关依法行政, 提高政
府的工作效率, 更好地听取和反映民意, 规范政府的行政权; 另一方面也
有利于实现我们的知情权、 监督权和言论自由等相关权利。 此外, 政府举
行听证会也有利于完善中国特色社会主义民主制度, 让老百姓真正享受民
主带来的福利。 (3 分)
文科综合答案　 　第 7 页 (共 7 页)2023 年山西省中考信息冲刺卷·摸底卷
文科综合 (历史)
参考答案及评分标准
一、 选择题 (每小题 2 分, 共 30 分)
1. B　 　 2. B　 　 3. A　 　 4. A　 　 5. A　 　 6. B　 　 7. C
8. D　 　 9. D　 　 10. A　 　 11. C　 　 12. B　 　 13. B　 　 14. A
15. C
二、 简答题 (共 10 分)
16. (1) 西欧庄园里领主与佃户以人身依附关系为主, 新垦区的农民
与农场主之间是雇佣关系; 西欧庄园的产品主要满足自身生活需要, 新垦
区的产品则以推向市场为主, 佃户无人身自由, 新垦区的居民有人身自由。
(答出任意一点得 1 分, 共 3 分)
(2) ①铁路时代 (1 分)
作用: 机械力取代自然力, 消除了环境的限制因素; 极大地提高了生
产力, 提高了生产效率, 促进了大机器生产的出现; 为现代工厂制度的最
终确立奠定了基础。 (答出任意一点得 1 分, 共 2 分)
(3) 特点: 第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生; 美德的发
明成果远远领先其他国家; 集中在重工业领域。 (答出任意一点得 1 分, 共
2 分)
影响: 创造出巨大生产力, 推动了资本主义国家工业化的进程; 主要
资本主义国家相继进入垄断资本主义时代; 资本主义世界市场最终形成;
等等。 (答出任意一点得 1 分, 共 2 分)
三、 材料解析题 (共 20 分)
17. (1) 俄国农奴制改革废除了农奴制, 农奴成为 “自由人”, 为资本
主义的发展提供了大量的自由劳动力; 获得自由的农民有权从事工商业活
动, 拥有动产和不动产, 增加社会消费力, 为资本主义的发展提供了广阔
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的市场; 巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。
评分说明: 答出任意一点得 1 分, 共 2 分。
(2) 危机: 对外, 美国海军舰队进入日本港口, 打开日本国门, 日本
面临民族危机; (1 分) 对内, 幕府的统治十分腐朽, 实行闭关锁国政策。
(1 分)
具体措施: 日本政府进行明治维新改革。 政治上, 废藩置县, 实行中
央集权; 军事上, 实行征兵制, 建立新式军队, 提倡忠君、 服从、 不怕死
的 “武士道” 精神; 经济上, 推行地税改革, 在 “殖产兴业” 的口号下,
大力发展近代经济; 社会生活方面, 提倡 “文明开化”, 向西方学习, 改造
日本的教育、 文化和生活方式。 (答出任意一点得 1 分, 共 2 分)
(3) 特点: 国家干预经济。 (1 分)
具体做法: 通过颁布 《农业调整法》, 限制农产品的生产, 并给予农民
适当的补贴; 颁布 《联盟农作物保险法》, 为农民提供最低生活保障; 政府
提供贷款, 维持市场的供需平衡; 等等。 (答出一点得 1 分, 共 2 分)
影响: 美国经济缓慢复苏, 人民生活得到改善, 增强了美国政府的宏
观调控能力, 对资本主义世界产生了深远影响。 (任意一点得 1 分)
18. (1) 背景: 第二次工业革命后, 主要帝国主义国家相继进入帝国
主义阶段, 德国作为后起的国家, 工业产值位居世界前列, 要求重新分割
殖民地, 向老牌的海上霸主英国等发出挑战。 (1 分)
实质: 帝国主义国家争夺海外殖民地。 (1 分)
(2) 格局: 凡尔赛—华盛顿体系。 (1 分)
影响: 凡尔赛体系中签订的 《凡尔赛条约》, 无视中国的合法权益, 把
德国在中国山东的权益转让给日本, 引发了国内的五四运动; (1 分) 华盛
顿体系签订的 《九国公约》 使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配
的局面之下。 (1 分)
(3) 原因: 反法西斯联盟的形成; 斯大林格勒战役。 (答出一点得 1
分) 政治: 雅尔塔会议; 波茨坦会议。 (答出任意一点得 1 分) 军事: 开辟
欧洲第二战场; 苏联出兵中国东北; 美国在日本投放原子弹; 等等。 (答出
任意一点得 1 分)
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(4) 国家利益; 国际地位的影响力; 大国实力的博弈; 国家的综合国
力; 国际形势的发展; 等等。
评分标准: 答出言之有理的任意一点得 1 分, 共 2 分。
四、 探究题 (共 15 分)
19. (1) 示例:
甘地: 20 世纪二三十年代, 印度人民与英国殖民者的矛盾不断激化,
为了摆脱英国的殖民统治, 实现印度的民族解放和独立, 在甘地的领导下,
印度走上了非暴力不合作的反抗道路; 他多次号召印度人民开展非暴力不
合作运动, 如抵制在殖民政府和法院工作, 拒绝在英国学校读书, 鼓励发
展手工纺织业等。 (1 分) 这些做法动员了广大群众, 打击了英国殖民统治,
增强了印度人民的民族自尊心和自信心, 也控制了群众的斗争方式, 保证
了资产阶级对运动的绝对领导权, 甘地被称为 “圣雄”。 (1 分)
华盛顿: 1775 年美国独立战争爆发, 华盛顿主张武力反抗英军, 在领
导独立战争期间, 他努力将各州团结、 联系起来, 坚持不懈地对英作战,
最终赢得了美国的独立; (1 分) 1787 年, 他主持召开制宪会议, 制定出美
国宪法, 依据分权制衡原则确立了三权分立的民主制度, 对许多国家的政
治变革产生了深远影响。 (1 分)
(2) 背景: 第二次世界大战期间, 德国进攻法国, 英法盟军进行敦刻
尔克大撤退。 (1 分) 德国发动不列颠之战, 空中闪击英国。 (1 分)
时代使命: 马克思经过长期的实践和理论探索于 1848 年发表 《共产党
宣言》, 标志着马克思主义的诞生; (1 分) 马克思主义是科学的理论, 创
造性地揭示了人类社会发展规律, 指引着人民改造世界的行动; 从此使无
产阶级的斗争有了科学理论的指导, 国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
(1 分)
(3) 标志: 1936 年新宪法的颁布。 (1 分)
示例 1:
观点一: 改革一定要依据国情, 从实际出发。
历史事件: 战时共产主义、 新经济政策、 “两个五年计划”。
论述: 苏俄依据巩固苏维埃政权的需要在经济上实行战时共产主义,
文科综合答案　 　第 3 页 (共 7 页)
采取余粮收集制、 取消自由贸易等措施集中全国的人力、 物力打退国外的
干涉和国内的反动势力, 巩固了苏维埃政权。 由于战时共产主义影响了人
民的生活, 列宁于 1921 年进行经济改革, 推行新经济政策。 农业上以粮食
税代替余粮收集制, 工业上允许私人经营中小企业。 这次改革符合苏俄的
生产力发展水平, 调动了生产者的积极性, 巩固了工农联盟, 促使国民经
济稳步发展。 随着生产力的发展, 1928—1937 年, 斯大林开展了工业化建
设。 他认为苏联经济远比西方资本主义国家落后, 苏联应该摒弃资本主义
国家走过的工业化道路, 优先发展重工业。 于是在政府主导下有计划地开
展了工业化建设, 经过 “两个五年” 的建设, 苏联工业总产值跃居欧洲第
一位、 世界第二位。 改革的成功都是因为政策的制定关注到了国情, 能够
从实际出发才取得了良好的效果。
示例 2:
观点二: 革命和改革都是推动社会进步的重要手段。
历史事件: 十月革命、 新经济政策、 “两个五年计划”。
论述: 改革和革命都是推动历史发展的重要手段。 1917 年, 俄国爆发
十月革命, 推翻了资产阶级的统治, 建立了世界上第一个无产阶级政权,
促进了俄国社会的进步。 1921 年, 列宁在经济领域进行改革, 推出了新经
济政策, 将余粮收集制调整为农业税, 调动了生产者的积极性, 商业领域
实行自由贸易迅速缓解了危机, 巩固了工农联盟, 促进了国民经济的稳步
发展。 1928—1937 年, 斯大林结合苏联的经济发展状况, 进一步在经济领
域进行改革, 开始了苏联的工业化建设。 在政府主导下有计划地进行工业
建设, 采取了优先发展重工业的举措, 使得苏联迅速从一个落后的农业国
变成一个先进的工业国, 为后来苏联的崛起奠定了坚实的物质基础。
评分说明: 自拟观点正确得 1 分, 选择 2 个以上的相关史事得 2 分, 围
绕观点, 阐述清楚史事之间的关系得 3 分, 共 6 分。
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