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(共30张PPT)
第一章 声现象
知识清单
知识点一 声音的产生、传播与声速
1.声音的产生、传播与声速
产生 声音是由物体的______产生的
传播 条件：声音的传播需要______，物理学中把这样的______叫做介质。传
声的介质既可以是气体、固体，也可以是______。______不能传声
形式：声音以波的形式传播
声速
振动
物质
物质
液体
真空
快慢
1秒
温度
340
正常人耳能听到声音的条件
回声
0.1

续表
易错警示：
1.振动停止=发声停止≠声音消失。
2.吹笛、暖水瓶灌水时发出的声音都是空气柱振动产生的。
3.一般来说，声音在固体、液体、气体中的传播速度：
4.在同种介质中，温度越高，声速越大。
[练对点一]
1.[2022·桂林] 声音在一些介质中的传播情况如图所示，声
音在哪种介质中传播速度最慢( )
A
A.空气 B.水 C.尼龙 D.冰
2.关于声现象，下列说法中正确的是( )
A.声音的传播速度是 B.声音可以在真空中传播
C.一切正在发声的物体都在振动 D.声音只能在空气中传播
C
知识点二 声音的特性
2.声音的三要素
特性 音调 响度 音色
定义 声音的______ 声音的________________ 声音的品质
决定因素 频率越高，音调越____ 发声体的振幅：声源的振幅越____，响度越大；距发声体的距离：距离越远，响度越____；声音的分散程度：声音越集中，响度越____ 发声体的材料、结构
高低
强弱（或大小）
高
大
小
大
特性 音调 响度 音色
改变方法 弦乐器：琴弦绷得越紧、长度 越短、越细，音调越____;打击 乐器：鼓皮绷得越紧，音调越 ____；管乐器：空气柱越短， 音调越____ 弦乐器、打击乐器：用力 越大，响度越____; 管乐器：吹奏的力度越大， 响度越____ 改变发声体的材料、结构等
区别 （1）音调和响度没有必然的联系，音调高的响度不一定大； （2）音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响； （3）在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度会随传播距离的改变而改变 高
高
高
大
大
续表
[练对点二]
3.[2022·株洲] 古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨
别出羌笛的声音，是依据声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
C
4.每年的九月十八日，我市都会拉响防空警报，提醒我们：勿忘国耻，爱我中华。
警报声总是会传得很远，这主要是受声音哪个因素的影响( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
B
知识点三 声的利用
3.超声波与次声波
超声波 次声波
定义 频率高于________Hz的声音 频率低于________Hz的声音
相同点 （1）都是由物体振动产生的； （2）在同种介质中的传播速度相同； （3）这两种声波人耳都无法听到
20
超声波 次声波
应用
应用 传递能量：次声波武器等
续表
4.声波和电磁波的比较
声 电磁波
相同点 （1）都是波；（2）都能在空气中传播；（3）都可以传递信息和能量；（4）都能发生反射 不同点 产生 发声体的振动 迅速变化的电流
传播条件 需要介质，不能在真空中传播 ________介质，可以在真空中
传播
速度 在15℃空气中为340 m/s 真空中约为________m/s
不需要

声 电磁波
应用举例 传递信息 超声导盲仪、倒车雷达、测速雷达
传递能量 超声波加湿器、超声波清洗机 微波炉加热、紫外线灭菌
续表
[练对点三]
5.[2022·平凉二模] 3月13日，俄罗斯空天部队发布视频，1架前哨 侦察打击一体
化无人机投放精确制导器摧毁1辆乌克兰 多管火箭发射车，表明俄军已经把
侦察打击一体化无人机投放战场。其无人机控制遥控采用的是( )
A.超声波 B.电磁波 C.红外线 D.次声波
B
6.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是( )
A.瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B.医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C.利用声呐测海深
D.将扬声器对准火焰播放音乐，火焰跳动
D
知识点四 噪声的危害和控制
5.噪声的危害和控制
定义 （1）从物理学的角度讲，发声体做________振动时会发出噪声；
（2）从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声
音，以及对人们要听的声音产生______的声音，都属于噪声
等级 人们以______为单位来表示声音强弱的等级,符号是____
控制途径 控制噪声可从三个方面着手，即防止__________、阻断__________、防
止噪声__________
无规则
干扰
分贝

噪声产生
噪声传播
进入耳朵
[练对点四]
7.[2022·阜新] “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是( )
A.教室周围植树 B.机场工作人员佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗 D.高速公路两旁安装隔音板
C
重难点解读
声现象实验中几种实验方法
1.理想实验法：用抽气机逐渐抽出瓶中的空气，听到的铃声逐渐变小，推理得出真空不能传声。这里用到了已有的事实推知在极限情况下的结果，物理中称为理想实验法。
2.转换法：音叉的振动很微小，不容易观察，通过观察乒乓球被弹开，间接判断音叉在振动，物理中称为转换法。
3.控制变量法：用桌子边缘的直尺探究影响音调和响度的因素，使用了控制变量法。
典例 物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置。如图所示，实验时将正
在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列
说法正确的是( )
D
A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
C.抽气时听到的声音越来越小是音调变低的缘故
D.由实验可推理出声音不能在真空中传播
甘肃6年中考2017—2022
考点一 声音的产生与传播
1.[2018·天水] 如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，
使其发出声音。声音是由管内空气柱______产生的，通过______传入周围
人的耳中；改变试管内的水量，会使声音的______发生改变。
振动
空气
音调
考点二 声音的特性
2.[2019·天水] 如图所示，下列有关声现象的实验，能用来探究决定音调高低因素的是
( )
A.&1&手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B.&2&响铃时, 不断抽出瓶内的空气
C.&3&室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰晃动
D.&4&敲鼓时, 用大小不同的力
A
3.[2020·省卷] 智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机
解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工
作的。
音色
考点三 噪声的控制
4.[2020·省卷] 声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在
________减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于______发声。
声源处
振动
考点四 声学综合题
5.[2022·兰州] 笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是( )
A.笛子发出的声音是由空气柱振动产生的
B.笛声在真空中的传播速度为
C.用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度
D.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调
B
6.[2022·金昌] 下列关于声波的应用说法不正确的是( )
A.医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度
B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D.城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的
D
7.[2021·省卷] 我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是( )
A.公共场所不要高声喧哗,这里的“高”是指声音的音调
B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D.医生用 超检查身体是利用声音能传递信息
D
8.[2017·天水] 下列关于声音的说法，不正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.声音的频率越高，响度就越大
C.声音在真空中无法传播
D.“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的
B
精准押题
1.下列情境中，关于声现象的描述不正确的是( )
A.钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的音调越高
B.宇航员在太空不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C.开启倒车雷达，可以利用超声波回声定位
D.戴上防噪声耳罩，可以阻止噪声进入人耳
A
2.下列有关声现象的说法，正确的是( )
A.超声波是传播速度大于 的声波
B.优美的歌声一定不是噪声
C.次声波可以传递信息也可以传递能量
D.只要物体振动，就能听到声音
C
3.智能音箱通过网络让用户以语音对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务等多
项功能的操作。下列说法中错误的是( )
A.智能音箱接收到信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
B.对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
C.智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D.人们根据声音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音
B
4.在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______________能传
播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约 后听到回声，则小华距山崖大约
_____ （在空气中声速为 ）。
水（或液体）

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