资源简介

(共18张PPT)
珍爱生命，
战胜 挫折
生命的意义
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的，一个生命的逝去，是一个家庭乃至数个家庭天空的塌陷。作为同学，作为朋友，应该负其自己和他人的生命之重。
感受生命的活力
领悟生命的宝贵
关注安全
每天消失一个班
一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。甚至令花季中的孩子过早凋谢。
据调查显示，我国中小学生因溺水，交通事故，食物中毒，建筑物倒塌等原因以外死亡的，平均每天有40多人，相当与每天有一个班的学生消失！
我给妹妹当妈妈——周叶苗
　　2015年9月，响水县红十字博爱小学五（1）班的学生周叶苗荣获第三届江苏省“十大美德少年标兵”称号。当年仅12岁的周叶苗领着9岁的妹妹周叶芳走上舞台的时候，很多人都为这对姐妹的遭遇而感叹动容，更为这对姐妹花在逆境当中依然能够快乐的相依相伴而感动！2008年，父亲因煤气中毒去世，母亲离家出走，姐妹俩只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。当时才6岁的周叶苗便开始独自照顾3岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候，周叶苗总是忍着眼泪说：“妹妹别怕，我来给你当妈妈。”……
人生不可能总是一帆风顺的，在生活中，每个人都会或多或少地遇到一些烦心事，如考试失利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等，由此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
1．挫折的产生
【回忆空间站】
　　请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流，看看大家遇到的挫折是什么，究竟是哪些因素造成挫折的？
导致挫折的因素是多种多样的。概括起来讲，导致挫折的原因不外乎外部和内部两个方面。见图示
个人生理因素
个人心理因素
导致挫折的原因
外部原因
内部原因
自然因素
社会因素
（通常难以控制）
（多数可以控制）
【小组讨论】
　　材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。
　　材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。
　　材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。
问：（1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？
（2）上述三则材料共同说明什么道理？
小结：
外在原因通常难以控制，但内在原因则多数可以控制。因此，要避免挫折，主要应从自身去寻找原因。对于青少年来说，由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，青少年对社会、人生、自己缺乏全面的认识和评价。因而在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，容易产生挫折感。
陷入枯井的驴
2．面对挫折的态度不同，结果就不同
【情境剧场】
　　情境一：陈华期中考试成绩退步6名，从此一蹶不振。
　　情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。
　　情境三：被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨烈。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声。最终创作出了气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。
阅读情境，你能得出哪些结论？
人生难免有挫折。挫折对人具有双重影响。同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。我们应该正确对待困难和挫折。
挫折是把双刃剑
3．正确对待困难和挫折
【导之以行】（情境剧场续）
情境一：陈华期中考试成绩退步6名，从此一蹶不振。
情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。
问：如果你是陈华或张强，该怎么做才能取得最好的效果？
　　挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。在挫折中我们如能注意调整心态，学会自我控制，并迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
　　人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
阳光总在风雨后
歌词：
青春的你，正值花季，要使自己增强耐挫力。挫折面前两种结果，有人成功有人失败。
畏难止步屈服，勇于战胜挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。为了取得学业、生活全面成功，努力增强耐挫力！
法国著名作家巴尔扎克说得好：挫折就像
一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，
却是垫脚石，使你站得更高。
爱惜生命
古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。 珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。
【布置作业】
课外搜集名人或身边其他人勇于战胜挫折的故事（下节课大家一起交流分享）
珍爱生命，
健康成长

展开更多......

收起↑