资源简介

(共35张PPT)
人教七下生物同步精品课件
统编版七年级下册
人教版生物 七年级下册
第1节 人类的起源和发展
第1章 人的由来
第四单元 生物圈中的人
新课导入
1.视频中哪个场景最令你动容？
2.黑猩猩还会变成人吗？为什么它与我们人类如此相似？
思考
观察与思考
1.这些类人猿今天分布在哪些地方？他们的生活方式有什么共同点？
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
观察与思考
南亚、东南亚地区以及我国的云南省
非洲中部和西部的热带森林中
在非洲西部和东部赤道地区一带
亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
它们能制造和使用工具吗？
能使用简单的工具，但不能制造工具
它们有语言文字的交流吗？
没有，语言文字能力是人类特有的
观察与思考
1.这些类人猿今天分布在哪些地方？他们的生活方式有什么共同点？
现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
观察与思考
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
运动方式：
运动方式：
臂行
直立行走
观察与思考
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
简单的工具
复杂的工具
这些工具，类人猿能制作并使用吗？
人来才可以制作并使用简单或复杂的工具
观察与思考
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行；人是直立行走。
（2）制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是一般不会制造工具；人类可以制造并使用简单和复杂的工具。
观察与思考
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
（3）脑发育程度不同。类人猿脑容量约为400mL，无语言文字能力；人脑容量约为1200mL，语言文字能力强。
观察与思考
3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。
保护动物，人人有责！
思考：现代类人猿和人类为何如此的相似？
现代类人猿和人类的有共同祖先——森林古猿
森林古猿生活场景想象图
从猿到人的进化
1、地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷, 全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
2、 在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？
资料分析
距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女
1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细 下肢粗长
直立行走
资料分析
露西（Lucy)复原图
骨骼 黑猩猩 人
头骨 脑颅腔小 脑颅腔大
面颅骨发达 面颅骨退化
脊柱 弓形 S形
四肢骨 上肢骨发达 下肢骨发达
思考：为什么共同的祖先，进化至今却有了很大差异？是什么导致了这些差异？
生活环境
黑猩猩与人的骨骼对比
资料分析
归纳总结：人类和现代类人猿的比较
项目 人类 现代类人猿
不同点 运动方式
制造工具的能力
脑发育程度
相同点 本质区别 联系 直立行走
臂行
制造并使用各种简单和复杂的工具
会使用工具，但不会制造工具
脑容量大，有很强的思维能力和语言文字能力
脑容量小，无语言文字能力
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，与人类相似的面部表情和骨骼成分，牙齿的结构与数目、眼的位置、外耳的形状、血型、行为表现及寿命长短等
能否制造和使用工具
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿与人类有共同的祖先-森林古猿，那是什么原因导致了森林古猿朝不同的方向进行演化的呢？
思考
阅读教材P4-P5
1、“东非人”用图中所示的石块做什么？
2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体
具有制造和使用工具的能力
资料分析
制造复杂工具，手与臂变得灵巧
火的使用：熟食改善身体营养，促进大脑发育
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进化经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
资料分析
从猿到人的进化
森林古猿
森林大量消失
不适应者
灭绝
生活在森林中
现代类人猿
下地生活
直立行走
前肢解放，使用制造工具
使用火改善营养
大脑越来越发达
现代人类
产生语言
相互促进
森林古猿进化成古人类的原因：
①外因：森林大量消失
②内因：森林古猿身体的变化
总结归纳
总结归纳
进化过程中发生的变化
运动方式
工具使用
衣着
半直立行走
直立行走
跑跳自如
不会使用工具
使用天然工具
制造并使用简单工具
制造并使用精细工具
制造并使用复杂、现代化工具
从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
注：能否直立行走是人猿分界的一个重要标志。
事实：事物真实情况，是客观存在的一切
物体与现象。
观点：从一定立场和角度出发，对事物或
问题所持的看法。
技能训练
技能训练
区分事实和观点
请阅读下面的短文。
我们人类源自何方？为了破解这个难题，世界各国的科学家作出了种种推断和论证。
20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲，因为中国等亚洲国家发现大量古人类化石，如“北京猿人”化石等。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，其后又在这一地域发掘出200万-300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
近年来，随着新的古人类化石的发现和发现，以及对古人类和现代人群基因的比较研究，对人类的起源又有不少争论。有人对非洲起源说提出质疑，但多数人仍然赞同人类起源与非洲的观点。
根据上面的短文，判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点。
1
2
3
4
5
古人类露西的化石是在非洲发现的。
露西生活在300万年前。
其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。
其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。
亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实：①②③
观点：①②③
评价提升
根据教材内容和这节课你所学到的东西，建构本节内容的思维导图。
谢谢
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