资源简介

(共18张PPT)
心理课知多少
回顾
你还记得吗？
本子、桌面、脑子
【课堂规范】
积极倾听
用心参与
保守秘密
相互尊重
【课前准备】
奖励机制
什么情况下有奖励？
在当天的心理课上，同学们都遵守课堂规范，让老师心情愉悦。
奖励是什么？
一次拆红包的机会。
红包内容可能是班级共同福利，也可能是个人福利。
谁来拆红包？
当天心理课上，表现最好的或者进步最大的同学（毛遂自荐+老师指名）。
奖励机制会根据具体情况而做出相应的调整。
出发吧
小福兔
欢迎回到新学期的心理课堂
祝大家新年快乐！
兔年大吉！
“兔”飞猛进！
新年新祝福
热身活动
依次说出带“兔”的四字成语，可以用谐音（tū、tú、tǔ、tù）。
5秒内回答不出来的同学，要给全班拜年，说一句新年祝福语。
定格美好辞旧岁
活动一
回忆美好瞬间
活动规则：
回忆寒假中让你感到幸福或令你印象深刻的七件事情，并简要地写在“七巧板”上。例如，和父母看电影、收到好多红包等等。
共享美好记忆
活动规则：
寻找和你拥有相同美好记忆的同学，并邀请他在事件空白处签名。每个人在每张学习单上最多签名两次，看看谁收集到的签名最多、最快。
收集完毕的同学端正坐姿，举手示意。
分享环节
你一共收集到了几位同学的签名呀？分别是谁？
你是怎么找到他们的？
当你发现有同学做了和你一样的事情的时候，你的感受如何？
告别寒假时光
回顾寒假生活，你过得如何？
（0分代表非常不开心，5分代表非常充实愉快）
开学前一周的时候，你对开学有多少期待？
（0分代表没有期待，5分代表非常期待）
大展宏“兔”
启新程
活动二
新年新期待
活动规则：
假如我们就是这只带着美好记忆、充满无限活力的小福兔，将要在2023年大展宏图。
你希望新年有哪些变化或者收获？请写下关键词，并画出你的新年心愿。
发挥想象，画一画吧！
分享环节
快来分享你的作品吧！
描述得越详细具体，越容易实现哦！
此时此刻，你对新学期有多少期待？
（0分代表没有期待，5分代表非常期待）
拆
红
包
啦
奖励
全班观看一个萌宠视频
奖励
捏捏乐一份
挑战
模仿一种动物，让大家猜。
奖励
小本子一个
拆红包
下课啦！

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