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(共74张PPT)
第七章 压强
知识清单
知识点一 压强
1.压力
概念 ______作用在物体表面上的力叫做压力
方向 垂直于接触面且指向被压物体内部
作用点 被压物体的接触面
作用效果 压力的作用效果跟__________和__________有关
（1）当受力面积相同时，压力______，压力的作用效果越明显；
（2）当压力相同时，受力面积______，压力的作用效果越明显
垂直
压力大小
受力面积
越大
越小
温馨提示：
1.压力产生的两个条件：
（1）相互接触；
（2）有挤压作用。
2.物体受重力作用，可能对接触面产生压力，但压力大小不一定等于物体的重力。
2.压强
意义 压强是表示______的作用效果的物理量 定义 物体所受压力的大小与__________之比叫做压强 公式 公式 _ _____
公式各符号的意义及单位
单位 压力
受力面积

单位 改变压强 增大压强的方法 （1）在受力面积一定时，______压力；
（2）在压力一定时，______受力面积
减小压强的方法 （1）在受力面积一定时，______压力；
（2）在压力一定时，______受力面积
增大
减小
减小
增大
续表
温馨提示：
在利用 进行计算时应注意的问题： 表示施加在物体上的压力，不一定等于重力，当物体静止在水平面上或在水平面上做匀速运动时， ； 是指受力面积，即两个物体相互接触的面积，并不一定等于物体的底面积； 的单位是 ， 的单位是 。
[练对点一]
1.2022年北京冬奥会上，我国选手奋力拼搏，取得了优异的成
绩。如图所示，滑雪运动员正在“倾斜”的雪地上向下滑行，对
雪有压力，他在下滑过程中对雪的压力( )
D
A.方向是竖直向下的
B.大小就等于其重力的大小
C.是作用在他身体上的
D.与支持力是一对相互作用力
2.2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获
得金牌。若雪地是水平的，每块滑雪板与雪地的接触面积为 ，谷爱凌与
滑雪装备的总质量为 。则她对雪地的压力为_____ 。滑雪板对雪地的压强为
_______ ，穿上滑雪板是为了通过______________来减小压强（ 取 ）。


增大受力面积
知识点二 液体的压强
3.液体的压强
产生原因 （1）液体受重力；（2）液体具有流动性
特点 （1）液体内部向__________都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强______；
（3）液体的压强与深度有关：液体内部的压强随深度的增加而______；
（4）液体的压强还与液体的密度有关：在同一深度时，液体的密度越大，
压强______
各个方向
相等
增大
越大
公式 公式
物理意义 液体压强跟液体的______和______有关，与液体的______、
容器的______等无关
传递 加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理，它是许多液压系统和液压机工作的原理
密度
深度
重力
形状
续表
4.连通器
定义 上端开口、下端连通的容器叫做连通器
原理 连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中
的液面总保持______
应用
相平
易错警示：
1.液体压强公式 只适用于计算静止的液体产生的压强。
2.对 的理解：液体压强的大小与液体的密度和深度有关，与液体的质量、
容器的形状等均无关（其中 是指所研究的点到液体表面的竖直距离）。
3.压强计一端开口，一端封闭，不属于连通器。
4.液体对形状不规则的容器底部的压力、压强的计算方法：先用 计算液体对容器底部的压强，再根据 计算液体对容器底部的压力。
[练对点二]
3.小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当
瓶里装满水后，出现如图所示的情景。表明在液体内部( )
B
A.只在水平方向有压强
B.压强随着深度的增加而增大
C.同深度朝不同方向压强大小不相等
D.压强的大小与液体的密度有关
4.[2022·黑龙江，改编] 如图所示， 、 两容器中装有同一液体，
且液面高度相同， 点的压强____（选填“＞”“＜”或“=”） 点的
压强，当 、 间的阀门打开时，液体__________（选填“由 流
向 ”“由 流向 ”“在 、 间来回流动”或“静止不动”）。
＜
静止不动
知识点三 大气压强
5.大气压强
概念
产生原因 空气有质量，受重力，且具有流动性
实验
马德堡半球
托里拆利
特点 变化特点 大气压不仅随高度的增大而减小，就是在同一地点，也不是固定不变的
标准大气压 通常把等于________________的大气压叫做标准大气压
特点 沸点与气压 液体的沸点随液体表面气压增大而______，随气压减小而
_____
应用 用吸管吸饮料、活塞式抽水机、吸盘等
升高
降低
续表
[练对点三]
5.下列关于大气压的描述，错误的是( )
A. 标准大气压值约为
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
D.用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了
D
知识点四 流体压强与流速的关系
6.流体：液体和______都没有一定的形状，且有流动性，统称为流体。
7.流体压强与流速的关系
流速越大的地方，压强______。
气体
越小
8.飞机的升力
（1）飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼,气流被机翼分成上、下两部分;
（2）在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表
面的压强较____；
（3）下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较____;
（4）机翼上、下表面存在压强差，因此有压力差，这就是产生飞机升力的原因。
小
大
9.生活中与流体压强有关的现象
窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；大风刮过，伞向上翻；列车站台上要设置安全线；龙卷风的形成；两艘并排行驶的船太近会相撞等。
[练对点四]
6.暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河
里游泳时最怕遇到漩涡（见下图），当人进入漩涡边沿后，往往不由
自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中
大
小
指向
心流速____，压强较____，从而形成______（选填“指向”或“背向”）漩涡中心的压力
差。
重难点解读
1.压强公式的灵活运用
是压强定义式，普遍适用。计算固体压强时，计算顺序是先压力 后压强 ；
计算液体压强时，计算顺序是先压强 后压力 。
2.对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方体等，放在
水平面上，它们对水平支持面的压强 。
3.液体对容器底的压力 与液体的重力 的关系：
柱形容器 ,上宽下窄容器 , 上窄下宽容器 。
易混易错辨析
1.误认为物体的重力就是压力（只有当物体放在水平面上静止时，才有 ）；
2.应用压强公式 计算易出错（ .公式变形出错； .把物体的表面积当成受力面
积； .单位换算出错； .把重力当成压力）；
3.固体压强和液体压强公式易混淆（公式 不仅适用于液体压强的计算，也
适用于放在水平面上的密度均匀、形状规则的柱形固体压强的计算）；
4.关于大气压的计算易出错（抓不住大气压的有效作用面积）。
典例 如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同
的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液
体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相
等，则三种液体对容器底的压强( )
B
A.一样大 B.甲最小 C.乙最小 D.丙最小
实验突破
实验一 探究影响压力作用效果的因素
【命题点】
1.实验器材（海绵、小桌、砝码）
2.砝码的作用
3.力的作用效果（力可以改变物体的形状）
4.选用海绵而不用木板的原因（海绵容易发生形变，有利于观察实验效果）
5.转换法的应用（通过被压物体的凹陷程度来比较压力的作用效果）
6.控制变量法的应用
（1）探究压力的作用效果与压力大小的关系（保持受力面积不变，改变压力的大小）
（2）探究压力的作用效果与受力面积的关系（保持压力不变，改变受力面积的大小）
7.还可选用的材料（沙子、橡皮泥）
8.实验现象分析
9.实验方案的选取及评估
10.实验结论总结（由实验方案对比得出的结论）
11.根据实验结论判断实例应用
实验结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
例1 如图所示是小刚同学“探究压力作用效果”的实验。
（1）该实验通过观察________________来判断压力的作用效果。
海绵的凹陷程度
（2）从甲、乙两图中可以发现小刚同学设计的思路：保持__________不变，研究压力
的作用效果与__________的关系。
受力面积
压力大小
（3）从________两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明
显。
乙、丙
（4）实验中用到的研究方法有________和____________。
转换法
控制变量法
（5）压力的作用效果可用物理量______表示。
压强
补充设问
（6）小桌子对海绵的压力改变了海绵的______（选填“形状”或“运动状态”），该实
验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是通常硬纸板的
____________。
形状
不能
形变不明显
（7）下列实例中应用的结论与对比乙、丙两图得出的结论相同的是____（填选项字
母）。
A.交通管理部门规定，严禁货车超载
B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
C.有些课桌的边缘被设计成圆弧形状

（8）小刚把图乙中的小桌子挪放到木板上，发现小桌子对木板的压力效果不够明显，
如图丁所示，通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”的结论。你认为造成前后两次结论不一致的原因是___________________________；小刚比较乙、丁两种情况后，认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价。
__________________________________________________。
面的材料不同
因为不同材料的抗压本领不同，其自身的形变情况不同
前后两次受力
实验二 探究液体内部的压强
【命题点】
1.实验中使用的测量工具（ 形管压强计）
2.为了使实验现象更明显， 形管中的液体最好用有色液体
3.实验方法（控制变量法、转换法）
4.实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察 形管中的液柱
是否变化，若漏气，两液柱高度始终相同）
5. 形管液面的调平（不平的原因是橡皮管中有气体，应拆除橡皮管，再重新安装）
6.判断压强的大小（观察 形管两侧液柱的高度差，高度差越大，压强越大）
7.转换法的应用（根据 形管压强计中两侧液面的高度差来判断液体压强的大小）
8.控制变量法的应用
（1）探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向进行实验）
（2）探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度进行实验）
（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒在相同的深度、相同的方向、不同种液体中进行实验）
（4）探究液体压强与容器形状的关系
9.液体压强的相关计算
10.实验数据分析及结论总结
11.实验评估
实验结论：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等。密度相同时，深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
例2 小聪用如下页图甲所示的装置探究液体内部压强的特点时得到的几组数据如下表所示。
序号 液体 压强计 橡皮膜方向
1 水 20.0 朝上 18.5
2 朝下 18.5
3 水 20.0 朝左 18.5
4 朝右 18.5
5 40.0 朝上 36.8
6 60.0 朝上 54.6
7 酒精 60.0 朝上 43.5
请你完成下列问题：
（1）实验前，要通过调试，使压强计 形管两边的液面______。小聪在调试时发现，
用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜， 形管两边液面几乎没有变化，说明该
压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。
相平
漏气
（2）小聪把探头放入水中，通过观察压强计 形管两边液面是否有________来判断
探头处是否受到水的压强。
高度差
（3）比较序号 、 、 、 的数据，可得出的结论：
__________________________________________。
在同一深度，同种液体向各个方向的压强相等
（4）比较序号为__________的数据，可得出的结论：对于同种液体，液体压强随液
体的______增加而增大。
、 、
深度
（5）比较序号 、 两组数据，可得出液体的压强与液体______有关。
密度
补充设问
（6）组装好的压强计中的 形管______（选填“是”或“不是”）连通器。
不是
（7）实验中主要用到的研究方法有______法和__________法。
转换
控制变量
（8）若要探究液体压强与盛液体的容器的形状是否有关，小聪应进行的操作是____
_________________________________________________________________________
_____________________。
保持
液体的密度和探头浸入液体中的深度相同，将探头浸入形状不同的容器中，观察
U形管两侧液柱高度差
甘肃6年中考2017—2022
考点一 增大、减小压强的方法
1.[2018·省卷] 细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这
是为了减小__________，从而达到增大______的目的。
受力面积
压强
考点二 对压强公式 的理解及计算
类型一 压强公式的理解
2.[2019·省卷] 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及对它的解释
正确的是( )
A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
B.打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小
C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
B
3.[2018·兰州] 如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体
、 放在水平桌面上。 、 对桌面的压力分别为 和 ，
压强分别为 和 ，下列关于它们的大小关系正确的是( )
B
A. ， B. ，
C. ， D. ，
4.[2018·天水] 夏天到了，有些人运动完之后喜欢喝冰镇饮料解渴，其实
这种做法不利于健康，同学们不要盲目效仿。现有一冰块漂浮于水面，
如图所示，冰块在熔化过程中要______（选填“吸收”或“放出”）热量；冰
吸收
不变
不变
块熔化后，杯底受到水的压强______，杯子对桌面的压强______（以上两空均选填
“变大”“变小”或“不变”）（已知 , ）。
类型二 压强公式 的相关计算
5.[2019·省卷] “节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明
同学坚持骑自行车上下学，他的质量为 ,所骑自行车质量为 （ 取
）。求：
（1）若他在平直公路上 内匀速行驶了 ,则这段时间他骑行的速度是多
大？
解：李明骑行的速度 。
（2）若他骑行时的牵引力恒为 ，则他骑行 内克服阻力做了多少功？
[答案] 自行车在平直公路上匀速行驶，
自行车受到的阻力 ,
李明克服阻力所做的功
。
（3）若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为 ，则他骑行时自行车对
地面的压强为多少？
[答案] 骑自行车行驶时对水平地面的压力
,
自行车与地面总的接触面积
,
李明骑自行车行驶时对地面的压强
。
考点三 液体压强公式 的计算
6.[2022·省卷] 2021年10月10日,“海斗一号”自主遥控无人潜水器再次
刷新我国无人潜水器最大下潜深度纪录。如图所示。若海水密度为
, 取 ,“海斗一号”在 米处受到海水

不变
的压强为_____________ 。假设海水密度不随深度变化,潜水器在上浮且未浮出水
面过程中,受到海水的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
7.[2021·兰州B卷] 如图所示，质量为 的平底烧瓶内装有
的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为 ，测得水的深度为
，已知 ， 取 。求：
（1）水对烧瓶底部的压强；
解： ，由液体压强公式 可得水对烧瓶底部的压强
。
（2）烧瓶对水平桌面的压力；
[答案] , ,
， ;
烧瓶的重力 ,
由密度公式 的变形式可知水的质量
,
水的重力 ,
则烧瓶与水总重 ，
静止在水平桌面上的烧瓶受到总重力 和水平面的支持力 ,由二力平衡可知
;由作用力与反作用力可知,烧瓶对水平桌面的压力等于水平桌面对烧
瓶的支持力,即 。
（3）烧瓶对水平桌面的压强。
[答案] 由压强公式 可得烧瓶对水平桌面的压强
。
8.[2017·兰州] 如图所示，质量为 的薄壁容器放在水
平地面上，容器底面积为 ， 内装 的水，
取 ， ， 求：
（1）容器对水平桌面的压强；
解：水的质量 ,
容器对水平地面的压力
，
容器对水平桌面的压强
。
（2）水对容器底部的压力。
[答案] 水对容器底部的压强
，
水对容器底部的压力
。
考点四 大气压强
9.[2022·省卷] 下列对四幅图片及情景解释正确的是( )
B
A.图甲中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大
气压强
B.图乙中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强
C.图丙中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升
D.图丁中，若向 管中吹气， 管中液面会下降
10.[2020·兰州] 在化学实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理原
理与其相同的是( )
A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
B.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘
C.磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品
D.若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨
A
11.[2022·省卷] 如图所示为厨房常用吸盘挂钩。吸盘能够吸在墙壁上，
是因为吸盘内部的气压______外界大气压，吸盘受到的摩擦力______
吸盘和重物受到的总重力（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。
小于
等于
12.[2021·兰州B卷] 生产和生活中处处蕴含着物理知识，人们利用________原理在水
坝上修筑了船闸；注射器吸取药液时，药液是在________的作用下进入注射器的。
连通器
大气压
13.[2018·天水] 暑假里，小明到四川黄龙景区（海拔近 ）旅游，到达目的地
后发现带去的密封很好的袋装方便面的袋子鼓起来了。导致这一现象的主要原因是
小明家所在地的大气压比黄龙景区的大气压____；与鼓起来之前相比，袋内气体的
密度______。
高
变小
考点五 流体压强与流速的关系
14.[2020·天水] 为全力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，2020年2月2日凌晨，空军出
动8架大型运输机，分别从沈阳、兰州、广州、南京起飞，向武汉紧急空运医疗队员
和物资。运输机从机场起飞时，以地面为参照物，运输机是______（选填“静止”或
“运动”）的；使运输机起飞获取的升力是利用了流体流速大的位置压强____的原理。
运动
小
15.[2018·兰州] 如图所示的现象表明
________________________________________。
流速快的地方压强小或流速慢的地方压强大
考点六 探究影响压力作用效果的因素
16.[2019·兰州] 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，他通过观察________________来比较砖块对海绵压力的作用效果，这
种实验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：____________________________________________________________________________。
海绵的凹陷程度
究动能的大小与哪些因素有关（或探究影响电磁铁磁性强弱的因素等，合理即可）
（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中________两次实验进行
比较。
甲、乙
（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是
______________________________________________________。
在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著
探
考点七 探究影响液体压强的因素
17.[2020·天水] 在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想：
猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：
（1）实验过程中探头受到的液体压强大小是通过__________________________反映
的。
形管中两侧液面的高度差
（2）为了验证猜想一，应选择________两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确
的。
甲、乙
（3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出结论：
当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越____。
大
精准押题
1.同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用，如图
所示，其中分析正确的是( )
C
A.图甲：对着 管吹气， 管内液柱升高，说明空气流速越
大的地方压强越大
B.图乙：用吸管吸时需要用力吸，说明人的吸力改变了大气
压强
C.图丙： 形“反水弯”中两侧的液面相平，说明两侧液体压
强大小相同
D.将图丁的器材从山顶移到山脚，管内液柱逐渐下降，说明
外界气压变小
2.如图所示，两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与
桌面的接触面积之比为 。装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为 ,
＞
＜
将乙杯中的水全部倒入甲杯中放到原处后。甲杯对桌面的压强 ____（选填“＞”“=”
或“＜”） ,乙杯对桌面的压强 ____（选填“＞”“=”或“＜”） 。
3.探究液体内部压强的特点
（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示。比较A、B可知：在液
体内部的同一深度，向__________的压强都相等；比较A、C可知：液体内部压强的
大小跟______有关。
各个方向
深度
（2）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相
通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形
状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图丙的D、 所示。由此可推断：
、 两种液体密度的大小关系是 ____ , 、 两种液体密度的大小关系是
____ 。
＜
＞
4.如图所示，甲、乙两容器底面积相同且内装质量均为 ，深
度均为 的不同液体，已知甲液体是密度为
的水。甲、乙两容器底部受到液体的压强之比
为 。求：
（1）甲、乙两容器的底面积；
解：甲液体的体积
,
由题图可知甲为柱形容器，所以容器的底面积
。
（2）乙液体的密度；
[答案] 由 可得， ,
所以 ,
所以乙液体的密度
。
（3）乙容器底部受到液体的压强。
[答案] 乙容器底部受到液体的压强
。

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