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第25讲
辛亥革命和
北洋军阀的统治
（1894--1928年）
1、了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
课程标准
2、了解北洋军阀的统治及特点。
概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
高考考点分析
高考真题 考查主干 备考分析
2022·湖北·T7 中华民国成立的意义 考情分析：
1、新高考湖南卷两年一考；
2、辛亥革命背景、三民主义及辛亥革命意义为考查重点；
备考分析：
1、重点掌握三民主义的内涵；
2、理解辛亥革命及中华民国建立的意义及局限性。
2021·湖南·T8 辛亥革命的背景 2021·广东·T7 民生主义 2020·Ⅲ卷·T29 清帝退位 2020·Ⅰ卷·T45 清末新政 2019·天津·T7 辛亥革命目标 2019·北京·T7 中华民国成立 2018·江苏·T8 四川保路运动 2018·Ⅰ卷·T41（2） 清末地方自治的背景 高考考点分析
高考真题 考查主干 备考分析
2022·乙卷·T29 新文化运动 考情分析：
1、新高考湖南卷两年一考；
2、新文化运动为考查重点；
备考分析：
1、重点掌握新文化运动的内容及影响；
2、北洋军阀统治为新增内容，注意掌握其特点。
2021·湖南·T9 五四运动后马克思主义的传播 2020·Ⅰ卷·T29 20世纪20年代度量衡的混乱 2020·Ⅱ卷·T28 列强扩大对华资本输出 2019·Ⅰ卷·T29 新文化运动的内容 2019·Ⅲ卷·T29 陈独秀的主张 2019·江苏·T10 影响中国民族工业发展的主要因素 2018·Ⅱ卷·T29 五四运动后马克思主义的传播 2018·江苏·T9 五四运动后马克思主义的传播 明确概念：辛亥革命
狭义：1911年（辛亥年）武昌起义
广义：指19世纪末（1894年）20世纪初以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。
19世纪末
1911年10月10日
1912年3月
狭义
广义
政治背景
经济基础
思想基础
组织基础
军事基础
有利时机
《辛丑条约》签订后，列强加紧侵华，中华民族危机空前严重
清末新政客观上促进资本主义的发展，促使资产阶级力量发展
资产阶级民主革命思想的广泛传播特别是西方的天赋人权、自由平等学说的影响
1894年革命团体（兴中会）的建立和1905年资产阶级革命政党（同盟会）的成立，明确提出了资产阶级的革命纲领——三民主义
历史的偶然与必然——辛亥革命兴起的背景
清政府的腐朽统治让越来越多人意识到要推翻清政府
同盟会发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动了民主革命进入高潮
四川发生保路运动，湖北新军入川镇压，湖北防务空虚
清政府的自救：清末新政(1901-1911)
改革内容：
1）经济：奖励工商；经济立法；设经济各部
2）政治：改革官制；修订律法；仿行立宪
3）文化：废科举；兴学堂；倡留学
4）军事：废武举，编练新军，引进西方军制
5）习俗：允许满汉通婚，禁缠足，禁鸦片
有学者认为，清末新政为自己培养了掘墓人，你如何理解？
1901年9月
清政府颁布兴学诏书，建设近代学堂。
1904年1月
清政府颁布《奏定学堂章程》，即癸卯学制。
1903年10月
清政府颁布《奖励游兴毕业生章程》，鼓励留学。
1905年12月
废除科举。
弃文从商
弃文从军
投身革命
出国留学
五大臣出国考察宪政
1905年
1906年9月
1908年8月
宣布预备立宪，
立宪派成立预备立宪公会
清政府颁布《钦定宪法大纲》
立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动
清政府组织“皇族内阁”
1911年5月
1910年
“预备立宪”
首批内阁成员
内阁总理大臣：庆亲王奕劻
内阁协理大臣：那桐、徐世昌
外务部外务大臣：梁敦彦
民政部民政大臣：肃亲王善耆
度支部度支大臣：镇国公载泽
学部学务大臣：唐景崇
陆军部陆军大臣：荫昌
海军部海军大臣：贝勒载洵
法部司法大臣：绍昌
农工商部农工商大臣：贝勒溥伦
邮传部邮传大臣：盛宣怀
理藩部理藩大臣：宗室寿耆
英国《泰晤士报》：这个“皇族内阁”，不过是军机处的一个化名而已。
不少立宪派人士失望，转而支持革命
从“史料实证”角度分析清末新政与辛亥革命的关系
（1）从主观目的上看，具有反动性，其目的是抵制革命，消除统治危机，取悦于列强，维持清王朝的专制统治。
（2）从活动本质上看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。
（3）从客观影响上看，具有进步性，奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。
（4）从实际作用上看，具有背离性，编练新军成为辛亥革命的主力；新式学堂的创办和留学热潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子阶层，成为民主革命的群众基础；皇族内阁的出台使立宪派转为支持革命至少是同情革命。
【史论形成】对清末新政的评价（见名师导学137页）
陈天华
章炳麟
邹容
民族主义 民权主义 民生主义
来源 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 平均地权
内容 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 通过政治革命，推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享
局限性 没有提出明确的反帝口号 没有触动专制政体存在的社会基础 没有彻底的土地革命纲领
进步性 是比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导 实践 辛亥革命、《中华民国临时约法》、二次革命、护国运动、护法运动 毛泽东：1911年爆发的辛亥革命,是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山开始的。
——1942年，毛泽东《如何研究党史？》
周恩来：辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。……辛亥革命，是中国资产阶级领导的一次旧式的民主革命。这次革命是不彻底的，它没有完成反对帝国主义和反对封建主义的革命任务。
——1961年，《周恩来在辛亥革命五十周年纪念大会上的讲话》
江泽民：辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
——2001年，《江泽民在辛亥革命九十周年纪念大会上的讲话》
胡锦涛：辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——2011年，《胡锦涛在辛亥革命100周年纪念大会上的讲话》
习近平：辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
——2016年，《习近平在孙中山诞辰150周年纪念大会上的讲话》
重难突破1：辛亥革命的历史影响（见导学案第二版）
不同时期，党和国家领导人对辛亥革命的论述
毛泽东：1911年爆发的辛亥革命,是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山开始的。
——1942年，毛泽东《如何研究党史？》
周恩来：辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。……辛亥革命，是中国资产阶级领导的一次旧式的民主革命。这次革命是不彻底的，它没有完成反对帝国主义和反对封建主义的革命任务。
——1961年，《周恩来在辛亥革命五十周年纪念大会上的讲话》
江泽民：辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
——2001年，《江泽民在辛亥革命九十周年纪念大会上的讲话》
胡锦涛：辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——2011年，《胡锦涛在辛亥革命100周年纪念大会上的讲话》
习近平：辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
——2016年，《习近平在孙中山诞辰150周年纪念大会上的讲话》
变化：用近代民族民主革命取代资产阶级民主革命或旧式的民主革命；
“但是”后的语句不是所谓不足或失败，而是极大的历史创举。
原因：从阶级分析法转向用文明史观、近代化史观反映和解释辛亥革命的意义。从中，我们可以看到，当下对辛亥革命的评价，将其放置到了中华民族伟大复兴的视野下加以审视。
史观——历史研究范式
区分方法是：研究世界的视角和角度不同，因此各种不同的史观拥有对世界不同的解读。
史观主要有①唯物史观、②阶级史观、③文明史观、④全球史观（整体史观）、⑤英雄史观。
史观——①唯物史观
1、社会存在与社会意识： ⑴社会存在决定社会意识。 ⑵社会意识具有相对独立性。
2、生产力与生产关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用；
3、经济基础与上层建筑：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用；
4、在阶级社会里，人类社会这一基本矛盾表现为阶级矛盾。
史观——②革命史观（阶级史观）
又称阶级斗争史观，从阶级的视角去研究历史，研究各个历史阶层中不同主导的阶级和各个阶级的发展状况对所在历史时期的影响。
主要观点是各个阶级为了适应自身发展对原有统治阶级开展了革命，开创了新的历史时期
史观——③文明史观
文明史观认为，人类社会的历史就是人类文明演进的历史。文明史观的基本特征是：以生产力的发展为标准，把人类历史划分为农业文明时代和工业文明时代。
重视至今仍有重大影响的文明成果，从现实追溯历史，从历史联系现实，说明人类历史是如何传承的，注重历史与现实的结合；以文明类型为研究的基本单位，承认文明的多元性。
史观——④全球史观（整体史观）
全球史观的基本特征是：将整个人类历史看做一个整体来研究。其研究的对象不仅包括欧洲，也包括广大亚非拉地区。
斯塔夫里阿诺斯在他的名著《全球通史》中对全球史观做了如下描述：研究的是全球而不是某一个国家或地区的历史；关注的是全人类，而不仅仅是欧洲人或是非欧洲人。
此外，全球史并不等于国别史或地区史的简单相加，而是重在揭示不同地区和国家历史的相互联系和影响。
史观——⑤英雄史观
强调个人英雄对历史的突出和不可或缺的作用，不过往往会犯（课本上的）唯心主义错误，片面的强调个人对历史的绝对性作用。
我们要反对英雄史观，主张、运用群众史观。
我们如何理解“完全意义上的民族民主革命”这一重要论断？
关于“民族民主革命”的新提法，正如有关学者所指出的：“民族民主运动代表了19 世纪至20世纪上半期中国广大人民的诉求，它比资产阶级民主革命的判断更能深刻地反映中国人民的利益。民族革命，对内反对满族上层统治者对国内其他民族的压迫，对外则反对外国帝国主义对中华民族的欺凌。民主革命，既要推翻封建专制制度，也要建立民主共和制的国家，实现国家的现代化。过去，我们强调中国民主革命的任务是反帝反封建，与上述民族民主革命的定性没有本质区别。”
关于“完全意义上的”说法，应该是相对于太平天国、洋务运动和戊戌变法而言的，辛亥革命真正开启了民族民主革命的历史进程。
武昌起义
1、时间：1911年10月10日，武昌起义爆发。12日，占领武汉三镇。
2、结果
（1）成立湖北军政府，推黎元洪为都督。
（2）湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布独立，清王朝在全国的统治土崩瓦解。
8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时；
41天——武汉三镇保卫战坚持41天，迎来全国十余个省区的独立；
80天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天。
1911.10.10
武昌起义
1911.11.27
14省宣布独立
时空观念下的革命形势
中华民国五色旗
清朝黄龙旗
（1890-1912年）
帝制到共和
臣民到国民
国旗中的历史
结合当初同盟会的誓词观察黄龙旗和五色旗，你可以看到中国当时的政治制度和政治理念各发生了什么变化？
从“驱除鞑虏”到“五族共和”
体现了民族和解、民主妥协、
和平建立现代民族国家的精神
从“唯物史观”的角度评价辛亥革命
1、进步性
（1）推动了中国的近代化进程：
从帝国到民国：结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国；颁布了《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主的权利和自由。
从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念逐渐深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。
从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。
从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。
（2）成为中国式的“光荣革命”：资产阶级通过理性适度的妥协让步，以较小的代价和低烈度的震荡实现了政权的和平过渡，有效避免了更大规模刀兵之乱，维护了国家统一，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。
（3）是“亚洲觉醒的先驱”：鼓舞亚洲其他国家的民族解放运动。
2、局限性
资产阶级由于阶级和时代的局限性，没有完成民族独立、人民解放的革命任务，未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。
由于封建势力的异常强大且根深蒂固，中国广大农村的生产关系并未发生根本的改变，革命还远没有渗透到中国的广大乡村。
《中华民国临时约法》（1912年）
第一章 中华民国之主权属于国民全体；
第二章 中华民国人民一律平等；人民得享有左列各项之自由权（包括人身、居住、言论、出版、机会、结社、请愿等自由和权利）。
第三章 参议院有权选举临时大总统、弹劾临时大总统和国务员。
第四章 临时大总统代表临时政府，总揽政务。
第五章 国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
第六章 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
——摘编自《中华民国临时约法》
主权在民
自由平等
三权分立
责任内阁
链接选必1P14《中华民国临时约法》的内容（中国民主进程的丰碑，最大的成果）
《钦定宪法大纲》（1908年）
一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。
二、君上神圣尊严，不可侵犯。
五、用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。
主权在君
封建等级
君主专制
从“唯物史观”的角度分析《中华民国临时约法》的影响
（1）进步性
性质：是中国历史上第一部具有资产阶级宪法性质的重要文件。
具有反对君主专制制度的进步意义。
为捍卫民主共和制提供了思想武器和法律依据。
（2）局限性
内容不全：没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障。
对责任内阁制的规定尚不完备：既规定了总统的各项实际权力，又赋予参议院和国务员各种权力，使得行政权力的划分极其混乱，造成后来的“府院之争”。
现实需要的因人立法反映出浓厚的人治色彩，损害了立宪的严肃性。
缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就想限制袁世凯过于理想化，以致约法最后成了一纸空文。
袁世凯的独裁统治(1912～1916年)
称帝:1915年12月，改中华民国为“中华帝国”,定年号“洪宪”，史称“洪宪帝制”。1916年元旦，举行登基大典。
1912.3.11
颁布《中华民国临时约法》
1912.3.10
袁世凯就任中华民国第二任临时大总统
1913.3.20
宋教仁案
1913.10
袁世凯就任正式大总统
1913.11
解散国民党
1914.5
颁布《中华民国约法》
1914.5
颁布《修正大总统选举法》，总统可连选连任
谋正式总统
谋终身总统
1915.5
签订《中日民四条约》
1915.12
袁世凯通电全国宣布恢复帝制
称 帝
知识梳理：民主共和的艰难推进（融合选必1）
革命派维护共和的斗争
反称帝：1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国运动。
①原因：袁世凯改“民国”为“帝国”，妄图复辟帝制。
②结果：贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。1916年3月袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。
1912.3.10
袁世凯就任中华民国第二任临时大总统
1913.3.20
宋教仁案
1913.10
袁世凯就任正式大总统
1913.11
解散国民党
1914.5
颁布《中华民国约法》
1914.5
颁布《修正大总统选举法》，总统可连选连任
1915.5
签订《中日民四条约》
1915.12
袁世凯通电全国宣布恢复帝制
改组国民党
颁布《中华民国临时约法》
二次革命
1916
取消帝制，袁世凯去世
护国运动
维护共和的斗争
袁世凯
革命党人
民主共和
破坏
捍卫
建立
专权
称帝
败亡
张勋复辟
段祺瑞专制
约法、内阁
政党
二次革命
护国运动
讨逆运动
护法运动
议会斗争
武装斗争
二次革命、护国运动、护法运动的比较
二次革命 护国运动 护法运动
不同点 时间
对象
主力
结果
相同点 背景 领导 指导思想 目标 方式 性质 结果 1913年
1915-1916年
1917-1918年
袁世凯
袁世凯
段祺瑞
国民党革命力量
人民群众、革命党和地方军队
西南军阀
失败
部分取得胜利
失败
半殖民地半封建社会，北洋军阀统治黑暗，帝国主义侵略加剧
孙中山度参加领导或直接组织
三民主义
反对、推翻北洋军阀政府
举起独立的旗帜，进行武装斗争
为维护民主共和制度而进行的资产阶级民主革命斗争
都没有推翻北洋军阀的统治，没有改变中国社会性质
知识拓展
补
宋教仁案
1913年3月，在第一届国会选举中国民党赢得多数席位，宋教仁正欲循欧洲“内阁制”惯例，以党魁身份组阁。然而，同年3月20日奉袁世凯电召北上的宋教仁在上海火车站遇刺身亡，史称“宋教仁案”。宋案的发生，引发了二次革命，使反袁由合法的议会斗争转为武装斗争。
【重难突破2】民国初年帝制与共和的斗争
问题2：根据以上材料，归纳北洋军阀时期宪政运动的特点及形成的原因。（见导学案第三版）
特点：军人干预宪法的制定；宪法频繁更换；利用宪法实行专制；宪政成为政治权力斗争的附庸。
原因：近代中国向西方学习，向近代化迈进，但社会仍处于半殖民地状态；民族资本主义虽有进一步发展，但民族资产阶级力量仍较薄弱；辛亥革命传播了民主共和理念，但国人法治意识淡薄。
问题3：从“史料实证”角度分析民国初年的政党政治（见导学案第三版）
材料三　1912年8月，临时参议院公布《中华民国国会组织法》、参众两院《选举法》等法律文件，对国会选举做了基本规定。根据规定，全国大约有10%的居民，即4000万人拥有选举权，比清末资政院选举的选民人数扩大了20多倍。从12月开始，全国各地进行选举。选民基本上是资本家，官僚和地主等。国民党、共和党等主要政党参与选举。各党政见多较空洞，要么内阁制或总统制，要么炫耀己党或攻击他党。竞选方法或张贴海报宣传，或旅行演说，或控制地方政权以操控选举，或请客送礼买选票。根据选举结果，国民党成为国会第一大党。1913年4月，第一届国会开幕。不少议员问政积极，仅众议院就提出19件弹劾案，173件质问书，涉及政府工作各个方面，先后迫使国务总理赵秉钧、财政总长周学熙辞职。11月，袁世凯政府解散国民党。国会因不足法定开会人数，被迫停止工作。——摘编自张宪文等著《中华民国史》等
问题3：根据材料三，概括中华民国第一届国会选举的特点。并结合材料和所学知识，简述中华民国第一届国会选举的效果。
（1）特点：依法选举；选民人数多，多集中在上层社会；政党积极参与选举，竞选政纲较为空洞；竞选方法多样，有舞弊现象等。
问题3：从“史料实证”角度分析民国初年的政党政治（见导学案第三版）
材料三　1912年8月，临时参议院公布《中华民国国会组织法》、参众两院《选举法》等法律文件，对国会选举做了基本规定。根据规定，全国大约有10%的居民，即4000万人拥有选举权，比清末资政院选举的选民人数扩大了20多倍。从12月开始，全国各地进行选举。选民基本上是资本家，官僚和地主等。国民党、共和党等主要政党参与选举。各党政见多较空洞，要么内阁制或总统制，要么炫耀己党或攻击他党。竞选方法或张贴海报宣传，或旅行演说，或控制地方政权以操控选举，或请客送礼买选票。根据选举结果，国民党成为国会第一大党。1913年4月，第一届国会开幕。不少议员问政积极，仅众议院就提出19件弹劾案，173件质问书，涉及政府工作各个方面，先后迫使国务总理赵秉钧、财政总长周学熙辞职。11月，袁世凯政府解散国民党。国会因不足法定开会人数，被迫停止工作。——摘编自张宪文等著《中华民国史》等
问题3：根据材料三，概括中华民国第一届国会选举的特点。并结合材料和所学知识，简述中华民国第一届国会选举的效果。
（2）效果：选举产生的国会施政积极，富有成效；
有利于民众民主政治意识的提高；
推动了近代政党政治发展。
但由于专制势力强大和政党政治的不成熟性，选举成果很快夭折。
参考答案：
（1）③ 中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代，19世纪末获得初步发展。“一战”期间获得进一步发展，20世纪30年代以后，逐渐萎缩，新中国成立后得到一定限度的恢复和发展，20世纪50年代中期被改造成社会主义经济。
（2）第一次：中国民族资产阶级产生，早期维新思想出现。第二次：使资产阶级开始作为新的政治力量登上历史舞台，形成戊戌变法和辛亥革命运动。第三次：促使资产阶级队伍壮大，在意识形态领域里形成新文化运动；促使无产阶级力量的壮大，为中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命、为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
重难突破3
知识梳理：民族工业的“短暂春天”
原因(条件)
内因 民国建立 扫除了政治上的一些束缚和障碍，为民族资本主义经济的发展提供了一定条件。
政府政策 南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业。
反帝爱国运动 群众性的反帝爱国斗争的有力推动(特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动)。
外因 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，放松了对中国的经济侵略。
表现
1、民族工业得到迅速发展，速度和规模甚至超过以往半个世纪的成绩。
2、纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。
3、以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
影响
1、促进了资产阶级力量不断增强，推动了新文化运动的开展。
2、促进了无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命奠定了基础(五四运动)。
3、为思想解放和社会生活变迁提供了一定的阶级和物质基础。
政治：袁世凯掀起“尊孔复古”逆流
思想：国民思想专制愚昧，
经济：民族资本主义的进一步发展
（1）背景及根源
“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里……旧思想，一一洗刷干净不可。”——陈独秀
“孔子之道，自古常新，与天无极。本大总统躬膺重任，早做夜思，恢复孔教，立国之根本。”
—１９１４年《大总统祭圣告令》
思考：这段话反映了新文化运动的实质和目的是什么？
目的：改造国民头脑，以巩固共和。
实质：对辛亥革命失败原因的反思。
名师导学学生P137-138
知识梳理：新文化运动（融合选必1）
（2）运动概况
兴起标志：1915年 陈独秀在上海创办《新青年》
代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅
旗帜：民主、科学
主要阵地：北京大学和《新青年》
《新青年》杂志创刊的封面上印着“La Jeunesse”，就是法语 “青年”的意思。人们经常用a它的副题“La Jeunesse”来称呼它。选择用法语来书写封面，最有可能是
A．因为法国才是欧洲启蒙运动的发源地
B．北京大学开设的外语课程主要是法语
C．当时是在上海法租界，因此创刊时附上法语
D．当时中国思想深受法国启蒙思想影响
D
（3）内容：除旧布新
内容 民主与 科学 ①要拥护“德先生”，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；
②要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教；
③要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学
文学 革命 1917年，胡适在《新青年》发表《______________》一文，主张以白话文作为新文学的语言
文学改良刍议
《新青年》惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，心中就生出了叛逆的种子。——北大学生杨振声
北京学生街头政治演说
自由恋爱的鲁迅夫妇
新文化运动后的文明戏
中学用的白话文教材
（1）一次伟大的资产阶级思想解放运动，推动了思想文化革新
（2）促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治的关心
（3）涉及的内容比辛亥革命更为广泛和深刻
（4）全国报刊面貌为之一新，推动全面文化转型
开放女禁的大学
史论结合：新文化运动影响？
打倒孔家店废灭汉字
对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的片面性
下层群众
不识字
听不懂
局限于青年知识分子， 缺乏广泛的群众基础
运动领袖
“将脏水与老母亲一起倒掉了！”
“北大不但未提倡‘铲伦常’，而且大倡父子有亲，兄弟相连，夫妇有别，朋友有信”——1919蔡元培
救国之心切切，所以过激！
对传统文化，既有批判，也有保存、继承！
局限性：
阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者在研究中国20世纪初的历史时指出，面对列强的侵略奴役和中国自身的黑暗落后，中国既有对民族和国家的保护要求，即救亡；也有对民主、自由、平等意识培养的要求，即启蒙。并就救亡与启蒙二者关系作出了如下基本判断：一、启蒙与救亡二者相互促进；二、救亡压倒了启蒙。 ——摘编自李泽厚《近代中国思想史论》
问题5： 请运用20世纪初中国历史的相关史实，对上述基本论断进行论证探讨。(说明：可以围绕材料中的一种或两种观点展开评论，也可以修改、补充、否定或提出新的论断。要求观点明确、史论结合、史实准确。
重难突破4（见导学案第四版）
启蒙与救亡二者相互促进。
（角度一）甲午战后，列强掀起资本输出和瓜分中国的高潮，民族危机深重。西方民主思潮高涨，资产阶级维新派创立保国会强学会等团体，创办《国闻报》《时务报》等报刊，进行维新思想宣传，1898年维新派发起了戊戌变法，变法的失败，但促使部分维新派向革命派转化；
（角度二）与维新思想同期，资产阶级革命团体成立，宣传革命思想。1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的统治；中华民国的建立，民主共和观念深入人心，辛亥革命推动思想解放。
（角度三）对西方思想文化的学习促成了1915年新文化运动兴起，大力宣传民主科学理念，沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为五四爱国运动的爆发奠定了思想基础；五四运动中，马克思主义广泛宣传，为中共诞生新民主主义革命的到来提供理论依据。
总之，近代史上启蒙与救亡二者相互促进，推动中国社会进步。岳阳县一中 一轮复习资料
第 25讲 辛亥革命与北洋军阀的统治
【课标】
1、了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；
2了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
【涉及课程】纲上第19，20课 选必1第3，7课
【时空轴】见名师导学P137
【历史概念】政党政治：通常指一个国家通过政党组织国家政权的形式，是欧美资产阶级革命胜利的产物。政党政治起源于英国，早在“光荣革命”之前的英国议会内部就出现托利党和辉格党两大政治派别，到19世纪30年代产业革命以后，随着英国议会制度的发展，才正式形成英国议会制的两党政治。近代中国政党政治的尝试开始于辛亥革命后。
【必备知识】
知识点一：辛亥革命 名师导学P137-138；纲上108-112页
知识点二：北洋军阀统治时期的黑暗与光明并存
1、袁世凯复辟帝制与护国战争 纲上113-114页
2、北洋时期的军阀割据 纲上114-115页
3、民族资本主义经济的“短暂的春天”纲上115-116页
4、民国初年社会生活的新气象 纲上116页
5、新文化运动的开展 纲上116-117页
知识点三：民国时期的政治制度 选必1 14-15页
知识点四：民国时期的官员选拔制度 选必1 39-40页
【重难突破1】从不同时期的观点看辛亥革命的历史影响
毛泽东：1911年爆发的辛亥革命,是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山开始的
——1942年，毛泽东《如何研究党史？》
周恩来：辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。……辛亥革命，是中国资产阶级领导的一次旧式的民主革命。这次革命是不彻底的，它没有完成反对帝国主义和反对封建主义的革命任务。——1961年，《周恩来在辛亥革命五十周年纪念大会上的讲话》
江泽民：辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。 ——2001年，《江泽民在辛亥革命九十周年纪念大会上的讲话》
胡锦涛：辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。——2011年，《胡锦涛在辛亥革命100周年纪念大会上的讲话》
习近平：辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
——2016年，《习近平在孙中山诞辰150周年纪念大会上的讲话》
问题1: 党和国家领导人对辛亥革命的论述发生怎样的变化？从史观的角度解释变化的原因？我们如何理解“完全意义上的民族民主革命”这一重要论断？
变化：用近代民族民主革命取代资产阶级民主革命或旧式的民主革命； “但是”后面跟的不是所谓不足或失败，而是极大的历史创举。
原因：从阶级分析转向用文明史观、近代化史观来反映和解释辛亥革命，具体地说是近代化潮流中的民族复兴史观。从中，我们可以看到，当下对辛亥革命的评价，将其放置到了中华民族伟大复兴的视野下加以审视。
关于“民族民主革命”的新提法，正如有关学者所指出的：“民族民主运动代表了19 世纪至20世纪上半期中国广大人民的诉求，它比资产阶级民主革命的判断更能深刻地反映中国人民的利益。// 民族革命，对内反对满族上层统治者对国内其他民族的压迫，对外则反对外国帝国主义对中华民族的欺凌。// 民主革命，既要推翻封建专制制度，也要建立民主共和制的国家，实现国家的现代化。过去，我们强调中国民主革命的任务是反帝反封建，与上述民族民主革命的定性没有本质区别。”
关于“完全意义上的”说法，应该是相对于太平天国、洋务运动和戊戌变法而言的，辛亥革命真正开启了民族民主革命的历史进程。
【重难突破2】民国初年帝制与共和的斗争
材料1
材料2　1912年，孙中山签署颁布《中华民国临时约法》，确立了民主共和的国家制度和“主权在民”的宪法原则。
1913年，第一届国会宪法起草委员会拟订了《中华民国宪法草案》，进一步完善了《临时约法》。但袁世凯将该草案束之高阁，不许交国会讨论通过。
1914年，袁世凯解散国会，提出《增修临时约法大纲》，规定新约法采纳了旨在改行大总统集权制的七条原则。同年，以大总统的名义颁布了《中华民国约法》。
1919年，皖系军阀段祺瑞炮制了《中华民国宪法草案》。
1923年，直系军阀曹锟通过行贿收买国会议员的办法当选为中华民国大总统后，很快制定并公布了一部《中华民国宪法》。
段祺瑞重掌北京政府后，下令取消《中华民国宪法》，宣布1912年的《临时约法》失效，消除国会，并于1925年炮制了又一部《中华民国宪法草案》。
——摘编自王仲修《中国宪政的历史、现状及改革》
问题2：根据以上材料，归纳北洋军阀时期宪政运动的特点及形成的原因。
特点：军人干预宪法的制定；宪法频繁更换；利用宪法实行专制；宪政成为政治权力斗争的附庸。
原因：近代中国向西方学习，向近代化迈进，但社会仍处于半殖民地状态；民族资本主义虽有进一步发展，但民族资产阶级力量仍较薄弱；辛亥革命使民主共和观念渐入人心，但法治意识淡薄。
材料三　1912年8月，临时参议院公布《中华民国国会组织法》、参众两院《选举法》等法律文件，对国会选举做了基本规定。根据规定，全国大约有10%的居民，即4000万人拥有选举权，比清末资政院选举的选民人数扩大了20多倍。从12月开始，全国各地进行选举。选民基本上是资本家，官僚和地主等。国民党、共和党等主要政党参与选举。各党政见多较空洞，要么内阁制或总统制，要么炫耀己党或攻击他党。竞选方法或张贴海报宣传，或旅行演说，或控制地方政权以操控选举，或请客送礼买选票。根据选举结果，国民党成为国会第一大党。1913年4月，第一届国会开幕。不少议员问政积极，仅众议院就提出19件弹劾案，173件质问书，涉及政府工作各个方面，先后迫使国务总理赵秉钧、财政总长周学熙辞职。11月，袁世凯政府解散国民党。国会因不足法定开会人数，被迫停止工作。
——摘编自张宪文等著《中华民国史》等
问题3：根据材料三，概括中华民国第一届国会选举的特点；并结合材料和所学知识，简述中华民国第一届国会选举的效果。
特点：依法选举；选民人数多，多集中在上层社会；政党积极参与选举，竞选政纲较为空洞；竞选方法多样，有舞弊现象等。
效果：选举产生的国会施政积极，富有成效；有利于民众民主政治意识的提高；
推动了近代政党政治发展；但由于专制势力强大和政党政治的不成熟性，选举成果很快夭折。
【重难突破3】民国时期的经济
问题4：（1）判断图中代表中国民族资本主义经济发展趋势的曲线是哪一条，并指出判断的依据是什么。
（2）结合史实分别指出五四以前中国民族资本主义工业发展的“三次热潮”是怎样为当时中国的社会进步创造条件的。
（1）③ 中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代，19世纪末获得初步发展。“一战”期间获得进一步发展，20世纪30年代以后，逐渐萎缩，新中国成立后得到一定限度的恢复和发展，20世纪50年代中期被改造成社会主义经济。
（2）第一次：中国民族资产阶级产生，早期维新思想出现。第二次：使资产阶级开始作为新的政治力量登上历史舞台，形成戊戌变法和辛亥革命运动。第三次：促使资产阶级队伍壮大，在意识形态领域里形成新文化运动；促使无产阶级力量的壮大，为中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命、为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
【重难突破4】新文化运动
材料 有学者在研究中国20世纪初的历史时指出，面对列强的侵略奴役和中国自身的黑暗落后，中国既有对民族和国家的保护要求，即救亡；也有对民主、自由、平等意识培养的要求，即启蒙。并就救亡与启蒙二者关系作出了如下基本判断：一、启蒙与救亡二者相互促进；二、救亡压倒了启蒙。 ——摘编自李泽厚《近代中国思想史论》
问题5：请运用20世纪初中国历史的相关史实，对上述基本论断进行论证探讨。(说明：可以围绕材料中的一种或两种观点展开评论，也可以修改、补充、否定或提出新的论断。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
启蒙与救亡二者相互促进。
（角度一）甲午战后，列强掀起资本输出和瓜分中国的高潮，民族危机深重。西方民主思潮高涨，资产阶级维新派创立保国会强学会等团体，创办《国闻报》《时务报》等报刊，进行维新思想宣传，1898年维新派发起了戊戌变法，变法的失败，但促使部分维新派向革命派转化；
（角度二）与维新思想同期，资产阶级革命团体成立，宣传革命思想。1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的统治；中华民国的建立，民主共和观念深入人心，辛亥革命推动思想解放。
（角度三）对西方思想文化的学习促成了1915年新文化运动兴起，大力宣传民主科学理念，沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为五四爱国运动的爆发奠定了思想基础；五四运动中，马克思主义广泛宣传，为中共诞生新民主主义革命的到来提供理论依据。
总之，近代史上启蒙与救亡二者相互促进，推动中国社会进步。
【链接·选择性必修1·P39】建立文官考试制度：
1、(1)依据：孙中山的文官考试思想。(2)内容①以考试制度为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用。②完善国家政治制度，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。(3)意义：奠定了近代中国文官制度的基础，对日后民国文官制度建设产生重要影响。
2、民国初年的官制改革
(1)考试制度：1913年布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。
(2)甄别制度：①内容：是指对已经在文职官位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任。②意义：是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性。
【知识拓展】
1、对清末“新政”的历史评价
(1)从主观目的上看，具有反动性，其目的是抵制革命，消除统治危机，取悦于列强，维持清王朝的专制统治。
(2)从活动本质上看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。
(3)从客观影响上看，具有进步性，奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。
(4)从实际作用上看，具有背离性，编练新军成为辛亥革命的主力；创办新式学堂、派留学生在资产阶级革命中起了重要作用，奖励实业为辛亥革命奠定经济基础。
2、多元视角认识孙中山的三民主义
(1)从时代背景看，三民主义产生于《辛丑条约》签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。
(2)从纲领内容看，三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，要求推翻清朝统治。
(3)从民生意识看，三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平。
(4)从民主政治看，三民主义倡导民权，指导了《中华民国临时约法》的颁布，确立三权分立式的责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程。
(5)从时代发展看，三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程。
　孙中山的反满民族主义的六点“革新”
(1)“把建立适合资产阶级需要的统一民族国家的思想灌注到原有的华夏民族意识中去，从而改造了适合地主阶级需要的‘内中国而外四夷’的传统观念”。
(2)“主张改君主政体为共和政体，从而扬弃了‘尊周攘夷’和‘反清复明’这类有浓厚的宗法色彩和帝制思想的传统观念”。
(3)“主张‘师夷’，从而否定了盲目排外和闭关锁国的传统观念”。
(4)“对内主张民族平等和民族团结，从而基本上排除了‘贵华夏而贱夷狄’的传统观念”。
(5)“寓联满于排满之中”，“这就破除了‘非我族类，其心必异’的传统观念”。
(6)“主张在革命胜利后实行民族同化”，“从而扫荡了‘明夷夏之辨’和‘严夷夏之防’这类传统观念”。
3、《中华民国临时约法》的进步意义
(1)在政治上，它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。
(2)在思想上，使民主共和的思想深入人心，树立帝制非法、民主共和合法的观念。
(3)经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。
(4)文化上，知识分子利用《临时约法》规定的集会、结社、言论、出版自由，纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。
(5)在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发爱国主义的民族感情，防止帝国主义侵略。
(6)在国际上，在二十世纪初年的亚洲各国当中，是一部最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。
4、正确认识北洋军阀统治时期（见名师导学141页）岳阳县一中 一轮复习资料
第 25讲 辛亥革命与北洋军阀的统治
【课标】
1、了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；
2了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
【涉及课程】纲上第19，20课 选必1第3，7课
【时空轴】见名师导学P137
【历史概念】政党政治：通常指一个国家通过政党组织国家政权的形式，是欧美资产阶级革命胜利的产物。政党政治起源于英国，早在“光荣革命”之前的英国议会内部就出现托利党和辉格党两大政治派别，到19世纪30年代产业革命以后，随着英国议会制度的发展，才正式形成英国议会制的两党政治。近代中国政党政治的尝试开始于辛亥革命后。
【必备知识】
知识点一：辛亥革命 名师导学P137-138；纲上108-112页
知识点二：北洋军阀统治时期的黑暗与光明并存
1、袁世凯复辟帝制与护国战争 纲上113-114页
2、北洋时期的军阀割据 纲上114-115页
3、民族资本主义经济的“短暂的春天”纲上115-116页
4、民国初年社会生活的新气象 纲上116页
5、新文化运动的开展 纲上116-117页
知识点三：民国时期的政治制度 选必1 14-15页
知识点四：民国时期的官员选拔制度 选必1 39-40页
【重难突破1】从不同时期的观点看辛亥革命的历史影响
毛泽东：1911年爆发的辛亥革命,是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山开始的
——1942年，毛泽东《如何研究党史？》
周恩来：辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。……辛亥革命，是中国资产阶级领导的一次旧式的民主革命。这次革命是不彻底的，它没有完成反对帝国主义和反对封建主义的革命任务。——1961年，《周恩来在辛亥革命五十周年纪念大会上的讲话》
江泽民：辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。 ——2001年，《江泽民在辛亥革命九十周年纪念大会上的讲话》
胡锦涛：辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。——2011年，《胡锦涛在辛亥革命100周年纪念大会上的讲话》
习近平：辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
——2016年，《习近平在孙中山诞辰150周年纪念大会上的讲话》
问题1: 党和国家领导人对辛亥革命的论述发生怎样的变化？从史观的角度解释变化的原因？我们如何理解“完全意义上的民族民主革命”这一重要论断？
【重难突破2】民国初年帝制与共和的斗争
材料1
材料2　1912年，孙中山签署颁布《中华民国临时约法》，确立了民主共和的国家制度和“主权在民”的宪法原则。
1913年，第一届国会宪法起草委员会拟订了《中华民国宪法草案》，进一步完善了《临时约法》。但袁世凯将该草案束之高阁，不许交国会讨论通过。
1914年，袁世凯解散国会，提出《增修临时约法大纲》，规定新约法采纳了旨在改行大总统集权制的七条原则。同年，以大总统的名义颁布了《中华民国约法》。
1919年，皖系军阀段祺瑞炮制了《中华民国宪法草案》。
1923年，直系军阀曹锟通过行贿收买国会议员的办法当选为中华民国大总统后，很快制定并公布了一部《中华民国宪法》。
段祺瑞重掌北京政府后，下令取消《中华民国宪法》，宣布1912年的《临时约法》失效，消除国会，并于1925年炮制了又一部《中华民国宪法草案》。
——摘编自王仲修《中国宪政的历史、现状及改革》
问题2：根据以上材料，归纳北洋军阀时期宪政运动的特点及形成的原因。
材料三　1912年8月，临时参议院公布《中华民国国会组织法》、参众两院《选举法》等法律文件，对国会选举做了基本规定。根据规定，全国大约有10%的居民，即4000万人拥有选举权，比清末资政院选举的选民人数扩大了20多倍。从12月开始，全国各地进行选举。选民基本上是资本家，官僚和地主等。国民党、共和党等主要政党参与选举。各党政见多较空洞，要么内阁制或总统制，要么炫耀己党或攻击他党。竞选方法或张贴海报宣传，或旅行演说，或控制地方政权以操控选举，或请客送礼买选票。根据选举结果，国民党成为国会第一大党。1913年4月，第一届国会开幕。不少议员问政积极，仅众议院就提出19件弹劾案，173件质问书，涉及政府工作各个方面，先后迫使国务总理赵秉钧、财政总长周学熙辞职。11月，袁世凯政府解散国民党。国会因不足法定开会人数，被迫停止工作。
——摘编自张宪文等著《中华民国史》等
问题3：根据材料三，概括中华民国第一届国会选举的特点；并结合材料和所学知识，简述中华民国第一届国会选举的效果。
【重难突破3】民国时期的经济
问题4：（1）判断图中代表中国民族资本主义经济发展趋势的曲线是哪一条，并指出判断的依据是什么。（2）结合史实分别指出五四以前中国民族资本主义工业发展的“三次热潮”是怎样为当时中国的社会进步创造条件的。
【重难突破4】新文化运动
材料 有学者在研究中国20世纪初的历史时指出，面对列强的侵略奴役和中国自身的黑暗落后，中国既有对民族和国家的保护要求，即救亡；也有对民主、自由、平等意识培养的要求，即启蒙。并就救亡与启蒙二者关系作出了如下基本判断：一、启蒙与救亡二者相互促进；二、救亡压倒了启蒙。 ——摘编自李泽厚《近代中国思想史论》
问题5：请运用20世纪初中国历史的相关史实，对上述基本论断进行论证探讨。(说明：可以围绕材料中的一种或两种观点展开评论，也可以修改、补充、否定或提出新的论断。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
【链接·选择性必修1·P39】建立文官考试制度：
1、(1)依据：孙中山的文官考试思想。(2)内容①以考试制度为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用。②完善国家政治制度，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。(3)意义：奠定了近代中国文官制度的基础，对日后民国文官制度建设产生重要影响。
2、民国初年的官制改革
(1)考试制度：1913年布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。(2)甄别制度：①内容：是指对已经在文职官位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任。②意义：是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性。
【知识拓展】
1、多元视角认识孙中山的三民主义
(1)从时代背景看，三民主义产生于《辛丑条约》签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。
(2)从纲领内容看，三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，要求推翻清朝统治。(3)从民生意识看，三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平。(4)从民主政治看，三民主义倡导民权，指导了《中华民国临时约法》的颁布，确立三权分立式的责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程。
(5)从时代发展看，三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程。
2、正确认识北洋军阀统治时期（见名师导学141页）

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