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(共22张PPT)
第二十二章
能源与可持续发展
第3节 太阳能
1.知道太阳能的由来及其特点。
学习目标
重点
2.大致了解利用太阳能的方式及其新进展。
重点
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳能——巨大的“核能火炉”
太阳距地球1.5亿千米
对流层
辐射层
太阳核心
太阳大气
太阳的结构
直径大约是地球的110倍
体积是地球的130万倍
质量是地球的33万倍
核心温度高达1500万摄氏度
你了解太阳吗？
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳能——巨大的“核能火炉”
对流层
辐射层
太阳核心
太阳大气
太阳的结构
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。因此可以讲，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳能——巨大的“核能火炉”
对流层
辐射层
太阳核心
太阳大气
太阳的结构
太阳核心释放的能量向外扩散，可以传送到太阳表面。太阳表面温度约6000℃，就像一个高温气体组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳能——巨大的“核能火炉”
对流层
辐射层
太阳核心
太阳大气
太阳的结构
太阳这个巨大的“核能火炉”已经“燃烧”了近50亿年。目前，它正处于壮年，要再过50亿年才会燃尽自己的核燃料。因此，相对于人类的生活来说，太阳能可以说是取之不尽、用之不竭的。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳是人类能源的宝库
据测算，太阳向宇宙空间发射的辐射功率为3.8×1023kW，其中只有20亿分之一到达地球大气层，而这20亿分之一中只有47%能到达地球表面，功率为80万亿kW。
二十亿分之一到达地球大气层
30%被大气层反射
23%被大气层吸收
47%到达地球表面
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳是人类能源的宝库
二十亿分之一到达地球大气层
30%被大气层反射
23%被大气层吸收
47%到达地球表面
也就是说，太阳每秒钟照射到地球上的能量，就相当于燃烧500万吨煤释放的热量。全球人类目前每年能源消费的总和，只相当于太阳在40分钟内照射到地球表面的能量。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳是人类能源的宝库
地球上的水能、风能、海洋温差能、波浪能和生物质能以及部分潮汐能都源于太阳能。地球上的化石燃料本质上也是远古储存的太阳能。
水能
风能
化石燃料
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳是人类能源的宝库
石油、天然气的形成
煤的形成
煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的一次能源。
远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳是人类能源的宝库
石油、天然气的形成
煤的形成
在这些生物体死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了石油和煤。在石油形成过程中还放出天然气。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳的利用
太阳能热水器
太阳能路灯
风能、水能和贮存在化石燃料中的能量都是间接利用太阳能，除此以外，人类还设法直接利用太阳能。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳的利用
太阳能热水器
太阳能路灯
目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳的利用
太阳能集热器
平面式集热器的箱面是玻璃，内部有涂黑的吸热板，可以吸收太阳辐射并转化为内能，从而将集热器管道内的水流加热。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳的利用
试验中的太阳能汽车
太阳能电池可以将太阳能转化为电能，供我们使用。太阳能电池具有使用寿命较长、没有污染的优点，但是，它的成本较高，而且每个太阳能电池产生的电压较低。
太阳能电池阵列
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
太阳的利用
试验中的太阳能汽车
太阳能电池目前主要在航空、航天、通信等领域中应用；在日常生活中也用于照明、计算器、手表等耗材少、工作电压低的用电器。
太阳能电池阵列
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
是光电转换，把太阳能转化为电能。右图画出了这三种转化的方框图。其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式。请在图中三个空白处填入相关的文字。
题1．人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量。太阳能转化为其他形式能量的方式有三种：一是光热转换，如用太阳能集热器把水加热；二是光化转换，把太阳能转化为化学能；三
太阳能
光热转换
光电转换
光化转换
太阳能集热器
电能
化学能
太阳能电池板
植物的光合作用
内能
随堂练习
知识讲解
新课引入
课堂小结
布置作业
太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能；太阳能信号灯先将太阳能转化为电能，再转化为光能； 太阳能飞机是先将太阳能转化为电能，再转化为机械能；故B、C、D错误。
解析
题2.下列关于太阳能的利用，说法正确的是（ ）
A.绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B.太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能
C.太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能
D.太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
A
随堂练习
知识讲解
新课引入
课堂小结
布置作业
地球接受的辐射能来自太阳中的核聚变反应，因此太阳是一个巨大的“核能火炉”，故选项A正确；太阳能可以从自然界直接获取，为一次能源，故选项B不正确；太阳能属于可再生能源，并且清洁无污染，故选项C、D正确。
解析
题3.许多城市都在推广利用太阳能，城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能，下列关于太阳能的说法不正确的是（ ）
A.太阳是一个巨大的“核能火炉” B.太阳能为二次能源
C.对于人类，太阳能几乎可以说是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源 D.太阳能清洁无污染
B
随堂练习
知识讲解
新课引入
课堂小结
布置作业
太阳能
太阳——巨大的“核能火炉”
太阳能的利用
太阳是人类能源的宝库
随堂练习
课堂小结
知识讲解
新课引入
布置作业
作业：
月 日
课堂小结
布置作业
随堂练习
知识讲解
新课引入

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