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5.3细胞的衰老与死亡
学习目标：
1、细胞衰老与个体衰老的关系；
2、细胞凋亡的含义。
核心素养：
生命观念：描述细胞衰老的特征和原因。
科学思维：描述细胞凋亡和细胞坏死的区别。
社会责任：探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康。
【预习案】
任务一、细胞衰老的特征
1.细胞膜：通透性改变，使物质运输功能 ；
2.细胞核：体积 ，核膜内折，染色质 、染色 ；
3.细胞质：（1）水分 ，细胞萎缩，体积 ；
（2）细胞内多种酶的活性 ，呼吸速率 ，新陈代谢速率 ；
（3）细胞内的色素逐渐 ，妨碍细胞内物质的交流和传递。
【答案】
1.降低 2.增大 收缩 加深 3. 减少 变小
4.降低 减慢 减慢 5.沉积
任务二、细胞衰老的原因
1.自由基学说
（1）自由基本质：异常活泼的 。
（2）自由基来源： 中产生辐射或有害物质入侵
（3）作用机理：攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子
①攻击 ，损伤生物膜；
②攻击 ，引起基因突变；
③攻击 ，使蛋白质活性下降
2.端粒学说
（1）端粒： 复合体。
（2）端粒位置： 两端。
（3）作用机理：端粒DNA序列被截短后，端粒内侧的 就会受到损伤。
【答案】1.带电分子或基团 氧化反应 磷脂分子 DNA 蛋白质
2.DNA—蛋白质 染色体 正常DNA序列
任务三、细胞衰老与个体衰老的关系
1.单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是 的衰老或死亡。
2.多细胞生物：细胞的衰老和个体的衰老是 的；个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
3.细胞会随着分裂次数的增多而 ，衰老细胞的细胞核中遗传物质会 ，一些酶的活性 ，从而影响细胞的生活。
4.细胞衰老是 生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现 。
【答案】1.个体 2.不同步 3.衰老 收缩 下降
4.正常 自我更新
任务四、细胞的死亡
1.细胞死亡包括 和 等方式，其中细胞 是细胞死亡的一种主要方式。
2.细胞凋亡
(1)概念：是指由 的细胞自动结束生命的过程。
(2)类型：①个体发育中细胞的
②成熟个体中细胞的
③被病原体感染细胞的
3.细胞坏死：在种种 因素影响下，由细胞 受损或中断而导致的细胞损伤和死亡。
【答案】1.凋亡 坏死 凋亡
2.基因所决定 程序性死亡 自然更新 清除
3.不利 正常代谢活动
【探究案】
探究案：细胞衰老的特征
【答案】降低 较少 降低 积累 减慢 增大 内折
【练习案】
1.李白诗曰“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,这个过程不会出现的变化是(　　)
A.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
B.细胞核体积减小
C.有些酶的活性降低
D.细胞内呼吸速率减慢
2．细胞衰老的原因中,能被大家普遍接受的是(　　)
①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的　
②细胞中的营养物质无法正常供应造成的
③细胞中产生的代谢废物大量积累所致
④染色体上的端粒不断被“截短”造成的
A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④
3.下列与细胞衰老和细胞凋亡有关的叙述,正确的是(　　)
A.许多种酶的活性提高,细胞呼吸明显加快
B.健康的成人体内,每天有一定的细胞凋亡
C.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
D.体细胞的细胞核体积随年龄增大而缩小
4.下列与细胞凋亡和细胞坏死有关的叙述,错误的是(　　)
A.干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死
C.细胞凋亡与细胞坏死过程中代谢活动都发生变化
D.细胞凋亡与细胞坏死对个体发育的影响不同
5.维生素E在身体内具有良好的抗氧化性,可防止脂肪化合物、维生素C等物质的氧化作用,可有效抑制细胞脂褐素的增加,这表明维生素E在美容保健上可以用于(　　)
A.促进细胞的分裂 B.促进细胞的分化
C.抑制细胞的死亡 D.抑制细胞的衰老
【答案】BCBBD

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