浙江省温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平检测九年级道德与法治·历史与社会(PDF版 含答案)

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浙江省温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平检测九年级道德与法治·历史与社会(PDF版 含答案)

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九年级(上)道德与法治部分
温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测
道德与法治部分
亲爱的同学:欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。
一、选择题(每小题2分,共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多
选均不给分。)
1.2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。大会指出,从现在起,
党的中心任务之·是以▲全面推进中华民族伟大复兴。
A.实现小康社会
B.实现脱贫攻坚C.中国式现代化
D.和平发展道路
2、2022年11月29日,神舟一▲号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,并在次日顺利
与空间站组合体完成快速交会对接。
A.十二
B.十三
C.十四
D.十五
十年间,我国经济建设不断推进高质量发展。结合这十年的发展成绩,回答第3-4题。
3.2012-2021年,全国农村居民人均可支配收入增长了125.7%,农民收入增速高于城镇居民1.7%。
由此可见,我国改革开放的成果之一是
A.区域之间均衡发展B,实现城乡同步富裕C.对外开放不断扩大D.农民生活水平提高
4.表1能源消费结构的变化,说明我国
表1:2021年我国能源消费占比情况
①倡导环保节能的生产方式
占能源消费总比2012年
②持续加快工业化发展进程
类别
量比重(%)
增长(%)
③生态环境形势还比较乐观
煤炭
56
-12.5
④坚持走绿色低碳发展道路
石油
18.5
1.5
天然气
8.9
4.1
A.①②
B.①④
电力及其他清洁能源
16.6
6.9
C.②③
D.③④
5.温州市鹿城区五马街道创建的“五马议事坊”,以街区夜聊、议事畅谈等形式,积极推动解
决了市民关心的各类民生问题,成为倾听民声、汇集民意的窗口。这一举措
A.实现公民直接参与国家管理
B.是人民行使权力的根本途径
C.丰富公民参与政治生活形式
D.是维护合法权益的最后保障
6.温州市综合行政执法局研发了促进共享单车有序化管理的应用,有效整治随意停放、清运不
及时等问题,助力共享单车便民利民。
这说明政府
在快递派件问题上第一次
有了立法规范。
A.积极保障公民的知情权
B.不断提升司法工作能力
C,坚持为人民服务的宗旨
浙江省快递望
D.主动落实政务公开制度
促进条例
7.下列对图1的解读,正确的是
A.实现人民当家作主
B。体现依法治国方略
C.解决社会根本矛盾
立法保障
新华杜发王鹏作
图1
D.有效惩治犯罪行为
九年级(上)道德与法治部分第1页(共3页)九年级(上)道德与法治部分参考答案
温州市 2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测
道德与法治部分参考答案 2023.1
一、选择题(本题有 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B C C B A A D
二、非选择题(本题有 3 小题,共 30 分)
评分建议:在非选择题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要意思相同或相近,
言之有理,就应给分。
11.(12 分)
(1)(4 分)根据材料,从经济发展、科技创新等角度,回答出 2 点即可。
如,温州经济发展水平显著提高,综合实力增强,科技水平明显提升,创新能力增强。
(2)(4 分)能够运用文化的相关知识进行说明。(4 分,理论 2 分,结合材料说明 2 分)
示例:文化是一个国家、一个民族的灵魂。温州加大对温州方言的传承与保护,还通过创新
改革加强对文物建筑的保护,有利于继续弘扬中华优秀传统文化,增强温州人的文化自信。
(3)(4 分)开放题。从民生福祉、共享发展成果、共同富裕、教育、生态等角度提出期待
并用所学知识正确说明理由。(4 分,期待 2 分,理由 2 分)示例:
期待:县里的居民可以不用特意到市区里找专家看病,早日实现温州城乡医疗优质资源均衡化。
理由:发展的根本目的就是增进民生福祉。推动城乡医疗发展一体化,有利于满足人民对美好
生活的需求,增强幸福感和获得感,有利于实现共同富裕。
12.(6 分)能从创新、实现中国梦等合理角度,结合材料说明国产手撕钢的重要意义和启发即
可。(意义 3 分,启发 3 分)
示例:创新是引领发展的第一动力。我国手撕钢关乎多个国家发展关键领域,但曾长期依
赖国外进口。研发国产手撕钢,把核心技术掌握在自己手里,有利于提升综合国力和国际竞争
力。国产手撕钢研发团队在过程中并肩作战,不断克服困难,打破技术壁垒,启示我们实现中
国梦要传承弘扬改革创新精神,还要凝聚实干兴邦的中国力量。
13.(12 分)
(1)(4 分)运用参与民主生活的相关知识,结合材料进行合理解释说明即可。(4 分,理论
2 分,解释 2 分)
示例:公民参与民主生活是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民反映意见是
有用的,是我们参与民主决策的表现,这有利于立法部门广泛集中民智,促进决策的科学化,
同时也有利于维护我们自身的合法权益,也是我们社会责任感和主人翁意识的表现。
(2)(4 分)从厉行法治的重要性、要求等角度,结合材料对不同主体做法进行正确评价即
可。(能正确点评 3 主体的 4 分。正确点评 2 主体的 3 分,在此基础上,有给总体正确评价的
也给满分。)
示例:他们做法是坚持了厉行法治精神。立法部门公开征求意见,促进科学立法;公安部
门加大对电信犯罪的打击力度,做到严格执法;人民检察院通过司法惩治犯罪分子,维护公民
的合法权益,体现公正司法。他们的反诈行动都在维护人民利益和社会的公平正义,值得我们
点赞。(4 分)
(3)(4 分)能够结合法律和道德关系的知识,结合材料从法律、道德角度进行说明即可。
示例:打击诈骗行为,也要发挥道德的教化作用。我们要提升道德水平,不贪图小便宜,
勤劳踏实,遵纪守法,通过合法途径获得财富。法治时代需要法律和道德共同发挥作用。
九年级(上)道德与法治部分参考答案 第1页(共 1 页)九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案
温州市 2022 学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测卷
评分标准及参考答案
一、选择题(每小题 2 分,共 20 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C D A D C C C
二、非选择题(本题有 2小题,共 30 分。)
评分建议:在非选择题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要方向正确,
意思相同或相近,言之有理,就应酌情给分。
11.(14 分)
(1)古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展;民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
(从民族性格、自然环境回答,言之成理亦可给分,4 分)
(2)图 3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象,表达
了作者对美和善的追求,体现了人文主义精神。(从绘画艺术角度分析,言之有理亦可给
分,4 分)
(3)本题采用分层评价,评价量表如下:
等级 材料运用与论述 得分
围绕观点有简单的论证,但未联系材料中的史实。
水平 1 联系材料,但只有单角度的史实罗列。 1 分
例如,“印刷术传入欧洲”“文艺复兴被介绍到中国”等。
围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的单则史实,条理较为清晰。
例如“希腊不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明”。
2~3
水平 2 围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的多则史实,但不充分,不能

体现交流互鉴带来的影响。
例如“希腊不断吸收周边文化,印刷术传入欧洲促使欧洲出现文艺复兴”。
围绕观点展开具体的论证,运用了材料中的多则史实,基本能体现交流
互鉴带来的影响,条理清晰。
例如“罗马人借鉴、继承古希腊的文明成果并发扬光大,为西方文明的 4~5
水平 3
兴起和发展奠定了基础。中国印刷术的传入,欧洲出版业出现繁荣,人们 分
思想得到解放,推动了文艺复兴的发展。面对不断加深的民族危机,中国
先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,促进了中国文化的发展。”
在水平 3 的基础上论证观点,逻辑严密,条理清晰。(如在论述中形成有
水平 4 6 分
思想深度的理解,可另加 1 分,但总分不超 6 分)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案 第 1 页(共 2 页)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案
答案示例:
在古代欧洲,希腊凭借独特的地理位置不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明,奠定了
欧洲文明的基础。
走向近代的欧洲,由于中国印刷术的传入,出版业高度繁荣,新知识、新思想广泛传播;
与此同时,人文主义者在复兴古希腊罗马文化的基础上,反对神权至上,强调以人为本,掀起
了文艺复兴运动。两者都促进欧洲的思想解放,为资本主义制度的初步创立奠定了基础。
近代中国,面对不断加深的民族危机,中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,
促进了中国文化的发展。抗日战争时期,文艺复兴被赋予了社会变革、民族复兴的新内涵,激
起了中国人民抗战的决心和斗志。
综上,人类历史就是不同文明相互交流、互鉴、融合的历史。世界文明只有在交流中融合,
在融合中进步,才能充满生命力。
12.(16 分)
(1)商品种类增多;贸易规模扩大。(4 分)
(2)新航路开辟后,世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;以西欧为中心的世界市场
开始形成。(4 分)
(3)新航路开辟后,中国成为全球贸易路线的汇合点,澳门成为世界贸易的重要中转站;新航
路带来物种大交换,原产美洲的玉米、甘薯等作物传入中国,成为重要的粮食作物,提高
了粮食产量,促进了人口增长。(4分)
(4)补全标题:全球联系的加强/世界走向整体/连通世界(突出对世界的整体性影响,言之成
理即可)。
阐释:新航路的开辟,引发了全球性联系的加强,主要大洲之间建立起直接的商业联系;
世界由此走向整体,世界的观念逐步建立起来。(4 分)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案 第 2 页(共 2 页)

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