资源简介 第六章 平面向量及其应用6.4 平面向量的应用一、向量方法解决平面几何问题的步骤用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”:(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为 问题.(2)通过 ,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题.(3)把运算结果“ ”成几何关系.【答案】向量;向量运算;翻译二、向量方法解决物理问题的步骤用向量方法讨论物理学中的相关问题,一般来说分为四个步骤:(1) ,即把物理问题转化为数学问题.(2) ,即建立以向量为载体的数学模型.(3) ,即求向量的模、夹角、数量积等.(4) ,即把所得的数学结论回归到物理问题.【答案】问题转化;建立模型;求解参数;回答问题三、余弦定理在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有余弦定理 语言叙述 三角形中任何一边的平方,等于公式表达 a2= , b2= , c2=推论 cos A=, cos B=, cos C=【答案】其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍;b2+c2-2bccos A;a2+c2-2accos B;a2+b2-2abcos C四、余弦定理可以用于两类解三角形问题1.已知三角形的两边和它们的夹角,求三角形的第三边和其他两个角.2.已知三角形的三边,求三角形的三个角.五、解三角形一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的 .已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 .【答案】元素;解三角形六、正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的 的比相等.即==.【答案】正弦七、正弦定理的变形公式1.a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C.2.sin A=,sin B=,sin C=(其中R是△ABC外接圆的半径).【答案】2Rsin A;2Rsin B;2Rsin C八、距离问题类型 图形 方法两点间不可到达的距离 余弦定理两点间可视不可到达的距离 正弦定理两个不可到达的点之间的距离 先用正弦定理, 再用余弦定理九、高度问题类型 简图 计算方法底部可达 测得BC=a,∠BCA=C,AB=a·tan C.底部不可达 点B与C,D共线 测得CD=a及C与∠ADB的度数. 先由正弦定理求出AC或AD,再解三角形得AB的值.点B与C,D不共线 测得CD=a及∠BCD,∠BDC,∠ACB的度数. 在△BCD中由正弦定理求得BC,再解三角形得AB的值.十、角度问题测量角度问题主要是指在海上或空中测量角度的问题,如确定目标的方位,观察某一建筑物的视角等.解决它们的关键是根据题意和图形及有关概念,确定所求的角在哪个三角形中,该三角形中已知哪些量,需要求哪些量.通常是根据题意,从实际问题中抽象出一个或几个三角形,然后通过解这些三角形得到所求的量,从而得到实际问题的解.一、单选题1.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若 , 则角C的最大值是( )A. B. C. D. 【答案】 A【解析】解:∵ ,又 , ∴ , ∴ , ∴.故答案为:A.2.在东京奥运会乒乓球男单颁奖礼上,五星红旗冉冉升起,在坡度的看台上,同一列上的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为和 , 第一排和最后一排的距离为米(如图所示),则旗杆的高度为( )A. 9米 B. 27米 C. 米 D. 米【答案】 B【解析】依题意可知 ,,∴ ,由正弦定理可知 ,∴米,∴在中,米.故答案为:B.3.已知 的角A,B,C所对的边分别为a,b,c, , , ,则 ( )A. B. 2 C. D. 3【答案】 B【解析】由余弦定理得 ,即 ,整理得 ,解得 。故答案为:B.4.已知空间向量 满足 , ,则 与 的夹角为( )A. 30° B. 45° C. 60° D. 以上都不对【答案】 D【解析】设 与 的夹角为θ,由 ,得 ,两边平方,得 ,因为 ,所以 ,解得 ,故答案为:D.5.在 中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若 ,则 最小内角的正弦值为( )A. B. C. D. 【答案】 D【解析】解:因为 ,所以 则 ,可知 的最小内角为角A,所以 ,又 ,所以 .故答案为:D.6.二七罢工纪念塔位于郑州市二七广场,是为纪念京汉铁路工人大罢工中牺牲的烈士,发扬“二七”革命传统文化精神而修建的纪念性建筑物.某校为庆祝建党100周年,组织学生参观二七罢工纪念塔.同学们在参观过程中,对纪念塔的塔高产生了兴趣,为测量塔的高度,甲同学在二七广场 地测得纪念塔顶端 仰角为 ,乙同学在二七广场 地测得纪念塔顶端 的仰角为 ,塔底为 ( , , 在同一水平面上, 平面 ),量得 米, ,则纪念塔的高 ( )A. 米 B. 米 C. 40米 D. 63米【答案】 D【解析】如图,设 米,由题意可得 米, 米,在 中,由 ,可得 .故答案为:D二、填空题7.在 中, , , ,则 的面积为 .【答案】【解析】因为 ,可得 ,即 ,联立方程组 ,可得 ,因为 ,所以 ,所以 的面积 .故答案为: .8.在平面凸四边形 中, 且 则 .【答案】 90 【解析】在 中,由余弦定理得 ,,则 ,则在 中,由余弦定理得,又 , .故答案为:90 .三、解答题9.在中,角、、所对的边分别为、、 , .(1)求角的大小;(2)若 , , 求的周长.【答案】 (1)解:由得 ,即 ,, , , , .(2)解: , .当时, , , 则., , 由正弦定理得 , , 则;当时, , 即., , 即 , , 则.综上可知的周长为.【解析】(1)由已知条件结合同角三角函数的基本关系式和两角和的正弦公式,即可得出 , 由角C的取值范围即可求出角C的大小。(2)根据题意由两角和的正弦公式整理化简,即可求出cosB的取值,从而即可求出角B的大小,再由正弦定理计算出b的取值,并把结果代入到余弦定理计算出a的值,由此即可得出答案。10.如图,在中, , , BC边的中垂线交BC于D,交AB于E,且.(1)求的值;(2)求的面积.【答案】(1)解:如图,连接 , 则 ,在中,.因为 , 所以 ,解得;(2)由(1)可知 ,则.因为 , 所以.【解析】(1)根据题意由三角形中的几何计算关系,结合余弦定理以及同角三角函数的基本关系式,代入数值计算出结果即可。(2)由(1)的结论结合三角形的面积公式,代入数值利用面积之间的关系计算出结果即可。第六章 平面向量及其应用6.4 平面向量的应用一、向量方法解决平面几何问题的步骤用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”:(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为 问题.(2)通过 ,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题.(3)把运算结果“ ”成几何关系.二、向量方法解决物理问题的步骤用向量方法讨论物理学中的相关问题,一般来说分为四个步骤:(1) ,即把物理问题转化为数学问题.(2) ,即建立以向量为载体的数学模型.(3) ,即求向量的模、夹角、数量积等.(4) ,即把所得的数学结论回归到物理问题.三、余弦定理在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有余弦定理 语言叙述 三角形中任何一边的平方,等于公式表达 a2= , b2= , c2=推论 cos A=, cos B=, cos C=四、余弦定理可以用于两类解三角形问题1.已知三角形的两边和它们的夹角,求三角形的第三边和其他两个角.2.已知三角形的三边,求三角形的三个角.五、解三角形一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的 .已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 .六、正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的 的比相等.即==.七、正弦定理的变形公式1.a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C.2.sin A=,sin B=,sin C=(其中R是△ABC外接圆的半径).八、距离问题类型 图形 方法两点间不可到达的距离 余弦定理两点间可视不可到达的距离 正弦定理两个不可到达的点之间的距离 先用正弦定理, 再用余弦定理九、高度问题类型 简图 计算方法底部可达 测得BC=a,∠BCA=C,AB=a·tan C.底部不可达 点B与C,D共线 测得CD=a及C与∠ADB的度数. 先由正弦定理求出AC或AD,再解三角形得AB的值.点B与C,D不共线 测得CD=a及∠BCD,∠BDC,∠ACB的度数. 在△BCD中由正弦定理求得BC,再解三角形得AB的值.十、角度问题测量角度问题主要是指在海上或空中测量角度的问题,如确定目标的方位,观察某一建筑物的视角等.解决它们的关键是根据题意和图形及有关概念,确定所求的角在哪个三角形中,该三角形中已知哪些量,需要求哪些量.通常是根据题意,从实际问题中抽象出一个或几个三角形,然后通过解这些三角形得到所求的量,从而得到实际问题的解.一、单选题1.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若 , 则角C的最大值是( )A. B. C. D. 2.在东京奥运会乒乓球男单颁奖礼上,五星红旗冉冉升起,在坡度的看台上,同一列上的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为和 , 第一排和最后一排的距离为米(如图所示),则旗杆的高度为( )A. 9米 B. 27米 C. 米 D. 米3.已知 的角A,B,C所对的边分别为a,b,c, , , ,则 ( )A. B. 2 C. D. 34.已知空间向量 满足 , ,则 与 的夹角为( )A. 30° B. 45° C. 60° D. 以上都不对5.在 中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若 ,则 最小内角的正弦值为( )A. B. C. D. 6.二七罢工纪念塔位于郑州市二七广场,是为纪念京汉铁路工人大罢工中牺牲的烈士,发扬“二七”革命传统文化精神而修建的纪念性建筑物.某校为庆祝建党100周年,组织学生参观二七罢工纪念塔.同学们在参观过程中,对纪念塔的塔高产生了兴趣,为测量塔的高度,甲同学在二七广场 地测得纪念塔顶端 仰角为 ,乙同学在二七广场 地测得纪念塔顶端 的仰角为 ,塔底为 ( , , 在同一水平面上, 平面 ),量得 米, ,则纪念塔的高 ( )A. 米 B. 米 C. 40米 D. 63米二、填空题7.在 中, , , ,则 的面积为 .8.在平面凸四边形 中, 且 则 .三、解答题9.在中,角、、所对的边分别为、、 , .(1)求角的大小;(2)若 , , 求的周长.10.如图,在中, , , BC边的中垂线交BC于D,交AB于E,且.(1)求的值;(2)求的面积. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高一数学人教A版2019必修第二册 导学案 6.4 平面向量的应用(原卷版).docx 高一数学人教A版2019必修第二册 导学案 6.4 平面向量的应用(解析版).docx