资源简介

(共27张PPT)
确定位置（一）
北师大版五年级下册
教学目标
学习目标描述
过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用；能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置；能描述简单的路线图。
教学目标
学习内容分析
通过说一说、画一画等活动培养学生自主学习与他人合作交流的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
根据学科特点和学生特点，让学生积极参与数学活动，感受生活的密切练习，在活动中体验。
新知导入
想一想 填一填
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
北
（ ）
南
西
东
东南
东北
西南
西北
（方向板）
新知导入
迷路了怎么办？
知道地址怎样回家？
新知导入
在图上找到你感兴趣的“馆”。
老师建议先去熊猫馆参观。怎么去呢？
动物园平面图
新知讲解
怎样观看平面图？
1）确定观测点；
2）确定方向标。
观测点是（ ）。
熊猫馆在喷泉广场（ ）方向上。
大象馆在喷泉广场（ ）方向上。
猴山在喷泉广场（ ）方向上。
东北
新知导入
看一看，找一找，填一填。
喷泉广场
西北
东南
新知导入
熊猫馆和狮虎馆都在喷泉广场的北边再往东，如何区分它们的位置呢？
新知讲解
小组合作学习
学习任务：
用上面的方法确定熊猫馆和狮虎山的位置。
新知导入
确定熊猫馆和狮虎山的位置
东
西
北
南
喷泉广场
熊猫馆在喷泉广场的北偏东20°方向上。
狮虎山在喷泉广场的北偏东50°方向上。
20°
50°
用角度精确确定物体方向。
新知讲解
大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60°的方向上，如何区分它们的位置呢？
北
南
西
东
大象馆
长颈鹿馆
喷泉广场
500m
1000m
长颈鹿馆在喷泉广场北偏西60°的方向上，距离喷泉广场500米。
大象馆在喷泉广场北偏西60°的方向上，距离喷泉广场1000米。
离喷泉广场的距离不同。
新知讲解
说一说：说一说：怎样确定物体的位置？
1、确定观测点；
2、确定方向；
3、确定距离。
观测点、方向和距离是确定位置三要素。
新知讲解
参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说他们的行走路线。
.
.
斑马馆 → 喷泉广场 → 猴山
新知讲解
参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说他们的行走路线。
.
.
先从斑马场向东偏北35°方向走800米到喷泉广场；
35°
50°
再从喷泉广场向东偏南50°方向走1500米到猴山。
课堂练习
1. 判断。
（ ）知道了物体的方向，就能确定物体的位置。
（ ）西北所对的方向是东南。
（ ）小明看晓东的方向是北偏东60°，晓东看小明的方向
是南偏西60°。
（ ）商场在东偏北30°方向，距离200米处。
×
√
√
×
课堂练习
2. 看图填一填。
北
南
西
东
.
60°
.
26°
500米
300米
400米
.
超市
汽车站
书店
45°
1）观测点是（ ）。
2）汽车站在公园 偏 ， °方
向， 米处。
3）书店在公园 偏 ， °方
向， 米处。
.
公园
公园
北
西
26
300
南
西
45
400
课堂练习
3. 选择题。
北
南
西
东
.
40°
.
75°
100米
300米
200米
.
商场
医院
少年宫
30°
.
超市
1）以超市为观测点，商场在（ ）。
A 东南方
B 东北方
C 西北方
B
课堂练习
3. 选择题。
北
南
西
东
.
40°
.
75°
100米
300米
200米
.
商场
医院
少年宫
30°
.
超市
2）以超市为观测点，医院在（ ）。
A 北偏西75°
B 北偏东40°
C 南偏东30°
A
课堂练习
4. 观察下面的路线图，回答问题。
1）如果小红中午在学校吃饭，那么她这天上学、放学一共要走多少米？
（600+200+550+530）×2=3760（米）
答：一共要走3760米。
课堂练习
2）你能说出小红的上学的路线吗？
小红从家向北偏西70°方向走530米到超市→向西走550米到公园→向南偏西60°方向走200米到电影院→向西走600米到学校。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
确定物体位置的三要素：观测点、方向和距离。
能描述简单的路线图。
板书设计
确定位置（一）
确定位置三要素：观测点、方向和距离。
大象馆在喷泉广场北偏西60°的方向上，距离喷泉广场1000米。
作业布置
课本第66页
练一练的习题
谢谢
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