资源简介

(共26张PPT)
细胞的增殖
学习目标
简述细胞生长和增殖的周期性
概述有丝分裂的过程
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
问题探讨
象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
讨论：
1、请推测象与鼠的相应器官和组织的细胞大小是否也有很大差异。
象与鼠的相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。
问题探讨
象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
讨论：
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞分裂增加细胞的数量。
问题探讨
事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少，而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现的。
细胞生长 VS 细胞分裂
细胞增殖
1、概念
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
单细胞生物 多细胞生物 生物体内的细胞衰老死亡
细胞增殖
2、意义
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
想一想：
细胞分裂只是简单地一分为二吗？
细胞分裂通过怎样的机制保证子细胞的遗传物质与亲代细胞的相同呢？
细胞周期
1、概念
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2、组成
细胞周期
分裂间期
分裂期
细胞周期
3、不同细胞的细胞周期持续时间
不同细胞的细胞周期一般不同，但也有相同的。
分裂期在细胞周期中所占的比例越高，越适合于观察细胞分裂的实验材料。
细胞周期
分裂间期分为G1、S、G2期。S期进行DNA的复制；G1、G2期进行有关蛋白质的合成。同时细胞在分裂间期有适度的生长。
细胞周期
4、细胞周期的表示方法
有丝分裂
细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞？
真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。
有丝分裂是一个连续的过程。
人们根据染色体的行为，把它们分为四个时期：前期、中期、后期、末期。
有丝分裂
1、高等植物细胞有丝分裂过程
有丝分裂
1、高等植物有丝分裂过程
前期
① 染色质丝螺旋缠绕、缩短变粗，成为染色体
② 核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
③ 纺锤体形成
从细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。
有丝分裂
1、高等植物有丝分裂过程
中期
① 纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上。这个平面与纺锤体的中轴相互垂直，类似于地球上赤道的位置，称为赤道板。
② 中期的染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
有丝分裂
1、高等植物有丝分裂过程
后期
① 每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别像两极移动。
② 结果是细胞的两极各有一套染色体。这两套染色体的形态和数目完全相同，每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体形态和数目也相同。
有丝分裂
1、高等植物有丝分裂过程
末期
① 染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝。
② 纺锤丝逐渐消失。
③ 出现了新的核膜核仁，形成两个新的细胞核。
④在赤道板位置出现一个细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁。
有丝分裂
1、高等植物有丝分裂过程
子细胞
一个细胞分裂成两个子细胞，每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。分裂后形成的子细胞若继续分裂，就进入下一细胞周期的分裂间期状态。
有丝分裂
2、动物细胞有丝分裂过程
有丝分裂
思考·讨论：
1、动物细胞的有丝分裂和植物细胞的相比，在染色体行为、染色体和DNA数量的变化等方面有什么共同的规律？
有丝分裂
思考·讨论：
2、动物细胞有丝分裂过程与植物细胞的有什么不同？
第一，动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成
为两组。进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心
粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体;
第二，动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向
内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。
有丝分裂
思考·讨论：
3、细胞有丝分裂的重要意义是什么？
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由干染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
无丝分裂
第一课时小结
巩固练习
完成课堂练习
课堂总结
细胞增殖与细胞周期
有丝分裂和无丝分裂

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