资源简介

九年级第1课第一框坚持改革开放教学设
一、教学方法：
讲授法、读书指导法、小组讨论法
教具： 多媒体、教材
三、学习目标：
政治认同： 初步了解改革开放史，了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就。
道德修养: 热爱中国共产党，坚持和拥护党的领导
法治观念: 自觉拥护党和国家的改革开放政策
责任意识：传承改革开放精神，自觉做改革开放的拥护者和支持者。参与者。
教学重点;改革开放的意义
教学难点：改革开放的发展及其必要性
教学过程
导入新课：教师多媒体播放美丽肃宁的视频
学生活动：学生说说自己的家乡美在哪？
设计意图：选取家乡变化事例导入新课，。让学生直观感受大美肃宁发生的巨变，激发学生进一步探究的兴趣，为本框学习奠定基础。有助于培养学生的家国情怀。
讲授新课：环节一：自主学习：（5分钟）
师：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”翻开中国改革开放的历史画卷，我们无不惊诧于中国40多年翻天覆地的变化。几多记忆，几多变迁，每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。
学生自读教材，完成以下内容：
模块一：改革开放促发展
改革开放的历史背景（原因）
中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？
3、改革开放是如何进行的？（P4）
4、改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（P3-P5）
模块二：中国腾飞谱新篇
中国腾飞的表现（改革开放的成就）
改革开放的重要性（地位、意义）
学生活动：学生自主预习完成学习任务
设计意图：通过预习从整体感知改革开放的缘起、历程和原因，学生通过自主学习，小组讨论的方法，养成独立思考问题、解决问题的能力。让学生从历史和现实出发，感悟我国的百年复兴之路，感受改革开放给中国带来的巨大变化，自觉做改革开放的拥护者和支持者。
教师归纳：改革开放的作用一：改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
环节二：知识探究
改革开放促发展
活动一：历史回顾
课件展示图片，百年沧桑，拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受西方列强入侵由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。
1．改革开放的原因
结合中国近代史，理解中华民族的奋斗目标。近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、改革开放的历程
活动二：小组合作：观看视频后，画出中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程示意图
教师小结：从这个时间轴，我们发现，实质上，我们要进行改革开放，这是一个历史的必然。因为这段历史告诉我们：落后就会挨打，发展才是硬道理。要强国富民，必须要进行改革开放。
活动三：观看视频《深圳一分钟》，引导学生感悟思考：改革开放如何促发展？
学生活动：通过观看视频，学生感悟思考，以深圳改革开放取得的伟大成就为例进行小组讨论，改革开放如何促发展？
设计意图：
结合时政，通过图片、视频等素材，让学生更直观形象地感受改革开放以来取得的伟大成就，从而更深刻地理解改革开放的重要意义。
3．改革开放促发展的原因
（1）党的领导是根本：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（2）制度保障：我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（3）人民力量：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
模块二：中国腾飞谱新篇
活动一 分小组讨论
结合视频，说一说改革开放以来我国取得了哪些成就？
学生活动：学生思考并回答问题，为什么今天的中国底气十足？结合生活经历，举例说明改革开放以来，中国取得了哪些成就。
设计意图：幻灯片播放视频，培养学生分析问题、合作解决问题及归纳问题的能力。
1．中国腾飞的展表现
（1）综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家族财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
（3）国际地位显著提高：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
2.今日中国的腾飞证明了什么？（改革开放的重要性）
（1）是决定当代中国命运的关键抉择；
（2）改革开放是强国之路
（3）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
设计意图：引导学生树立责任意识，尽自己所能，为改革开放，为国家富强、人民幸福，做出自己的贡献。
课堂小结：改革开放以来，中国腾飞的巨变，充分说明了改革开放是强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。少年强则国强，少年有志则国振兴。作为青少年，大家也有责任宣传改革开放，努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，争做改革开放的支持者和拥护者。为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
课堂练习：
1．2021年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。下列对改革开放理解正确的是（ C ）
A.改革开放是我国的中心工作
B.改革开放是我国的基本国策
C.改革开放是我国的强国之路
D.改革开放是解决所有问题的关键
2．改革开放以来，国人的出行方式发生了巨大变化：从主要依靠步行，到拥有第一辆自行车；从时速几十公里的绿皮车，到时速300多公里的高铁；从长时间排队只为搭上一辆公交车，到如今手机一开就能叫到网约车……这表明了（ D ）
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦即将成为现实
B.我国社会主义初级阶段的基本国情已发生改变
C.我国国际地位不断提高，走近世界舞台的中央
D.我国人民通过改革开放逐步过上了美好的生活、
板书设计：
教学反思：本节课的主要内容是对改革开放的认识和理解，虽有一定难度，但能结合教材内容和学生身边鲜活事例开展教学，也能较好达成教学目标。本节课注重教学过程中的师生互动，上课过程中我能做到融入到学生之中，与学生共同交流，做到了在交流中去引领学生学习，并鼓励学生大胆质疑。

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