资源简介

(共81张PPT)
第十四章 欧姆定律
知识清单
知识点一 电流与电压和电阻的关系
1.电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成
______。
2.电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成
______。
正比
反比
[练对点一]
1.[2022·凉山州] 在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据
实验数据分别画出了电阻 和 的 图象如图所示，则 与
的阻值之比为_____，完成实验后分析数据可以得出在电阻一定时，
电流与电压成____比。

正
知识点二 欧姆定律
3.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。
4.公式
（1）
表示导体两端的______，单位是
表示导体的______，单位是
表示导体中的______，单位是A
（2）变形公式： ____， _ __。
正比
反比

电压
电阻
电流


_ __
5.适用条件：
只适用于________电路。
6.注意事项
（1）同体性： 、 、 对应同一导体或电路;
（2）统一性： 、 、 单位要统一，分别为___________;
（3）同时性： 、 、 对应同一时刻的值。
纯电阻
A、 、
7.欧姆定律在串、并联电路中的应用
类型 串联电路 并联电路
电路图 . . . .
电流
电压
电阻
比例分配
正比
反比
[练对点二]
2.[2022·贵港] 为保障安全，现在很多室内公共场所安装有烟雾报警装置，如图所示
是烟雾报警装置的简化原理图。电源电压保持不变， 为定值电阻，光敏电阻 的
阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。
当有烟雾遮挡射向光敏电阻 的激光时，下列说法正确的是( )
B
A.电流表的示数变小，电压表的示数不变
B.电流表的示数变小，电压表的示数变大
C.电流表的示数不变，电压表的示数变大
D.电流表的示数不变，电压表的示数不变
知识点三 电阻的测量
8.实验原理：欧姆定律的变形公式：_ ______。
9.实验器材：电压表、________、待测电阻 、滑动变阻器、电源开关和导线若干。
10.实验步骤
（1）闭合开关，用电压表测量电阻两端的______，用电流表测量通过待测电阻的
______；
（2）利用公式_ ______间接测出导体的阻值。

电流表
电压
电流

11.实验原理图
实物图 电路图
. . . .
12.滑动变阻器的作用
（1）__________；
（2）________________________。
保护电路
改变定值电阻两端的电压
13.实验注意事项
（1）滑动变阻器常用来改变____________________及______________的值。闭合开
关之前应该先调整滑动变阻器的滑片到______________________。使电路中的电流
在开始测量时______，以保护电路；
（2）电流表和电压表要选择适当的______，接入电压表和电流表时应先进行试触；
（3）如果测量的是定值电阻的阻值，则多次测量求平均值的目的是
______________；
（4）如果测量的是小灯泡的阻值，则多次测量的目的是
______________________________。
定值电阻两端的电压
电路中总电阻
接入电路的阻值最大处
最小
量程
减小实验误差
探究灯丝电阻随温度变化的规律
[练对点三]
3.如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是( )
B
A.“伏安法”测电阻的实验原理是由欧姆定律得到
B.滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变
C.实验中多次测量的目的是减小误差
D.该电路还可以探究电流与电压的关系
重难点解读
1.电路故障分析
（1）断路的判断
①如果电路中用电器不工作（一般是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
②判断哪一部分断路，有两种方法：
a.把电压表分别和各处并联，若有示数且比较大（为电源电压），则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；
b.把电流表（或导线）分别与各部分并联，若其他部分能正常工作，则与电流表（或导线）并联的部分断开了（适用于多个用电器的串联电路）。
（2）短路的判断
①电源短路：电流不经过用电器直接从正极出发回到负极，表现为用电器都不工作，电压表无示数，电流表可能有超量程的现象，有可能烧坏电源，这是绝对不允许的。
②部分短路：电路中有电流，串联电路中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。判断方法：可用电压表判断哪个用电器短路；把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零，表示导线正常，若某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
2.滑动变阻器型和开关型动态电路分析
（1）含滑动变阻器的串联电路
（2）含滑动变阻器的并联电路
（3）开关型的动态电路
易混易错辨析
1.探究电流与电压、电阻的关系时易出错（要用控制变量法，得出的结论要有前提条件；结论的因果关系不能颠倒，例如不能写成“电压与电流成正比”）；
2.并联总电阻的计算易出错（用 容易忘记倒数,在只有两个电阻并联时,尽
量使用 不易出错）；
3.分析动态电路易出错（ .从复杂的电路中找出电路的连接关系； .区分每个电表
的具体作用； .从局部电路的变化分析整个电路的变化）。
典例 [2022·陕西] 如图所示，电源电压不变。闭合开关，发现
灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。排
除故障后，滑动变阻器的滑片 向左移动，下列分析正确的是
( )
C
A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大
B.灯泡不亮是因为灯泡短路
C.排除故障后，滑片 向左移动，电流表和电压表示数均变大
D.排除故障后，滑片 向左移动，灯泡变暗
实验突破
实验一 探究电流与电压的关系
【命题点】
1.实物图的连接或电路连接错误的判断
2.连接电路前开关要断开，滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处（防止电路接通时电流过大烧坏灯泡，甚至烧坏电流表）
3.实验中滑动变阻器的作用（ .保护电路； .改变定值电阻两端的电压）
4.电流表和电压表的读数
5.控制变量法的应用（控制定值电阻的阻值不变，移动滑片改变定值电阻两端的电压，观察电流表示数）
6.滑片移动方向的判断（根据串联分压原理，若要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片应向阻值变小的方向移动）
7.电路故障分析
8.实验数据分析
9.电阻计算
10.图象信息处理（如图）
（1）判断电流与电压的关系图象
（2）根据图象总结结论
11.判断仅通过一组数据得出结论是否可靠，接下来应如何操作（不可靠，应移动滑片，改变电路中的电流和定值电阻两端的电压）
12.多次测量的目的及电阻计算
13.将定值电阻换成小灯泡后不能得出正确结论的原因（小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大）
实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
例1 在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设
计的电路，电源电压 保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑
片 向 端滑动时，电流表的示数变小。如
[答案] 如图甲所示。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置于 ___（选填“ ”或“ ”）端。

（3）检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近 。移动滑
片 ，两电表示数均无变化，则电路故障可能是____________。
电阻 断路
（4）排除故障后，移动滑片 到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值
电阻 的电流为______A。

（5）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻 的 图象如图丙所示。由图象
可得：
①实验中所用定值电阻 的阻值为____；
②实验结论：__________________________________________________。

电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（6）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于____ 。

补充设问
（7）若在连接电路时，刚连完最后一根导线，发现两表指针立即偏转，则连接电路
时不合理的地方是____________。
开关未断开
（8）若进行实验时，移动滑片的过程中发现随着电压表示数的增大，电流表示数却
逐渐减小，检查电路后发现连接的电路存在问题，问题是________________________________。
阻器两端
（9）某同学认为将定值电阻换成小灯泡也能得出电流与导体两端电压关系的规律，
他的说法______（选填“正确”或“错误”），原因是________________________________。
错误
而变化
将电压表并联在了滑动变
小灯泡的电阻随温度的变化
实验二 探究电流与电阻的关系
【命题点】
1.连接实物图和判断电路连接错误
2.电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处
3.电流表和电压表量程的选取
4.电流表、电压表的读数
5.电路故障分析
6.控制变量法的应用（控制定值电阻两端的电压不变，换用阻值不同的电阻）
7.更换电阻后滑动变阻器移动方向的判断（根据串联分压原理，换小电阻后，若要控制定值电阻两端的电压不变，滑动变阻器滑片应向使阻值变小的方向移动，反之同理）
8.多次测量的目的（使结论更具有普遍性）
9.分析数据总结实验结论
10.图象信息处理（如图所示）
（1）根据实验图象计算电压值
（2）根据图象总结实验结论
实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
例2 某同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压 保持不变，滑
动变阻器的规格是“ ”，阻值为 、 、 、 的电阻各一个，满
足测量需求的电流表、电压表各一个。
（1）根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整。要求闭合 后，滑片
向左移动时电流表示数变大。
[答案] 如图乙所示。
（2）①该同学先探究电阻 一定时，电流与电压的关系，他将 的电阻作为
接入电路，闭合开关 ，发现电压表的示数为 ，电流表示数为0，则故障的原
因可能是______________;
②排除故障后再次闭合开关 ，通过调节滑动变阻器滑片 ，测出电阻两端施加不
同电压时对应的电流值，并记录（如表1所示）。请读出图丙中电压表的示数为
______，并记录在表1的空格中;
定值电阻断路

③分析这些数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两
端的电压成 ______。
表1
实验次数 1 2 3 4
3.0 4.0 5.0
0.20 0.30 0.40 0.50
正比
（3）继续探究电压 一定时，电流与电阻的关系，
①闭合开关 ，调节滑片 到适当位置，读出电流表示数并记录在表2中，断开开关
，用 的电阻替换 的电阻，闭合开关 ，此时应向 ____（选填“左”或“右”）
移动滑片 ，这样操作的目的是 ________________________;
表2
实验次数 1 2 3 4
10 20 40 50
0.40 0.20 0.10 0.08
右
控制定值电阻的电压一定
②表2是该同学提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为是实验次
数 ___的数据。若实验能够顺利得到表二中的4组数据，以下三个规格的滑动变阻器，
最合适的是 ___;
A.
B.
C.

B
③分析表2数据，可以得出结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电
阻成 ______。
反比
补充设问
（4）在探究电流与电阻的关系时，应保持导体____________不变，选用__________
的定值电阻，观察______的变化。
两端的电压
阻值不同
电流
（5）做完以上实验后，该同学还用该实验装置来测量定值电阻的阻值，在完成一次
实验后，为了确保测量结果的准确性，接下来的操作是________________________________________________。
调节滑动变阻器的滑片P到
不同位置再进行几次测量
（6）
①在探究电流与电阻的关系时，控制定值电阻两端的电压为 不变，当用 的
定值电阻替换了 的定值电阻后，接下来应如何操作？
_____________________________________。
移动滑动变阻器滑片使电压表示数为
②若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到 ，请找出解
决该问题的方法：_________________________________________________________
___________________________________________________________。
若电压表示数无法降低，可以换用最大阻值较大的滑动变阻器或换用电压较低的电源或将定值电阻两端保持不变的电压选高一些
（7）实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进措施：
______________________。
用电阻箱代替定值电阻
提升练 晓东在探究电路中电流与电阻的关系时，可供使用的实验器材有电源（电压
恒为 ）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值不同的定值电阻四个
，导线若干，如图所示。
（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片 向 端
滑动时接入电路中的阻值变小。
[答案] 如图甲所示。
（2）经检查电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示
数有变化，电压表示数始终为零，若电路中只有一处故障可能是__________________________。
__________________________。
压表断路
（3）实验获取的数据如表所示，其中第4次实验数据电流表的示数如图乙所示，其
示数为______A，根据下表中数据可知，实验中控制电压表的示数为_____ 不变。
实验次数 1 2 3 4
5 10 15 20
0.48 0.24 0.16


定值电阻短路或电
（4）实验中当电阻由 更换为 时，闭合开关后，滑片 应向___（选填“ ”或
“ ”）端移动，使电压表示数保持不变，实验时晓东所用的滑动变阻器的最大阻值
不能小于____ 。


（5）晓东对实验数据进行处理，画出了如上页图丙所示的 图象。得出结论：
电流与电阻成反比。请对此做出评价：
________________________________________________。
说法错误，应该说在电压一定时，电流与电阻成反比
实验三 伏安法测电阻
【命题点】
1.实验原理
2.电路连接及判断电路连接错误
3.电压表量程选择、滑动变阻器规格选择
4.连接电路时，对开关及滑动变阻器的状态的判断
5.滑动变阻器的作用（ .保护电路; .改变电路中的电流和定值电阻两端的电压）
6.电流表及电压表的读数与电阻值的计算
7.动态电路分析
8.电路故障分析
9.数据分析
10.设计、补充实验步骤
11.使小灯泡正常发光的操作（移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数为小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光）
12.小灯泡的 图象不是直线的原因（小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大）
13.多次测量的目的
（1）测定值电阻的阻值（求平均值以减小误差）
（2）测小灯泡的电阻（测量不同电压下小灯泡的电阻）
14.特殊方法测电阻
（1）伏阻法测电阻：在缺少电流表的情况下，用电压表和一个阻值已知的定值电阻代替电流表，间接测出电阻。
电路图：
方法步骤：①断开开关 ，闭合开关 ，测出电源电压 ；
②断开开关 ，闭合开关 ，测出待测电阻 两端的电压 ；
③待测电阻 （由 得到）。
（2）安阻法测电阻：在缺少电压表的情况下，用电流表和阻值已知的定值电阻代替电压表，间接测出电阻。
电路图：
方法步骤：①断开开关 ，闭合开关 ，测出通过定值电阻 的电流 ；
②断开开关 ，闭合开关 ，测出通过待测电阻 的电流 ；
③待测电阻 （由 得到）。
（3）等效替代法测电阻：用阻值相等的电阻箱去代替待测电阻，以保证电流或电压相同，再通过电阻箱的示数得到待测电阻的阻值。
电路图：
方法步骤：①断开开关 ，闭合开关 、 ，适当调节滑动变阻器，读出电压表
的示数 ；
②断开开关 ，闭合开关 、 ，保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱直至
电压表的示数为 ，读出电阻箱的示数 ，则待测电阻 。
（4）安滑法测电阻：在缺少电压表的情况下，将电流表、待测电阻、已知最大阻值的滑动变阻器串联在电路中，利用滑动变阻器的两个极值（0与最大值）对电路中电流的影响来测电流，再利用电源电压不变的特点列方程求出待测电阻值。
电路图：
方法步骤：①闭合 ，将滑片 移动到 端读出电流表的示数 ;
②闭合 ,将滑片 移动到 端读出电流表的示数 ;
③待测电阻 [由 得到]。
例3 [2022·庆阳一模] 小明同学用“伏安法”测额定电压为
的小灯泡的电阻，实验电路如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路的连接
（要求：滑动变阻器的滑片 向右移动时，小灯泡变暗）。
[答案] 如图甲所示。
（2）连接好电路，闭合开关 ,小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片 ,
两电表示数均无变化，则电路故障可能为____________。
小灯泡断路
（3）小明排除故障后继续实验，闭合开关 ,移动滑动变阻器的滑片 ,当电压表的
示数为 时，电流表的示数如图乙所示，为______A,此时小灯泡的电阻约为
_____ （计算结果保留一位小数）。


（4）小明______（选填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。
不能
补充设问
（5）小明将多次实验测得的小灯泡的阻值进行求平均值，认为可以减小误差。请你
对小明的做法进行简单的评价：________________________________________________________________________。
化而变化，求平均值没有意义
（6）小明想测量标有“ ”小灯泡正常发光时的电阻，发现电压表“ ”接线柱
损坏，在不改变原器材的情况下，你的做法是______________________________。
将电压表并联在滑动变阻器两端
小明的做法不可取，因为小灯泡灯丝电阻随温度变
（7）完成上述测量后，小明不用电压表，用图丙所示的电路也测量出
了小灯泡的电阻，已知定值电阻阻值为 ，实验步骤如下，请补充完
整：
①___________________________________________________________
_______________;
②保持滑片位置不变，闭合开关 、 ,断开 ,记录下此时电流表的示数为 ；
③小灯泡正常发光时的电阻表达式为 _ _______。
闭合开关 、 ，断开 ,移动滑片，当小灯泡正常发光时，记录电流表示数为

甘肃6年中考2017—2022
考点一 动态电路分析
类型一 滑动变阻器的滑片移动引起的动态电路分析
1.[2022·兰州] 如图所示， 为定值电阻， 为滑动变阻器，电源电压保持不变。
闭合开关 ，滑动变阻器滑片 从中点向右移动过程中，下列说法正确的是( )
D
A.电流表 的示数变小， 的示数变小，电压表V的示数变大
B.电流表 的示数变小， 的示数不变，电压表V的示数不变
C.电压表V的示数与电流表 示数的比值变小
D.电流表 、 的示数之差与电压表示数的乘积不变
2.[2020·天水] 如图甲所示，电源电压 保持不变，闭合开关 后，当滑片 从最
右端向最左端滑动的过程中，小灯泡的 关系图象如图乙所示，最后小灯泡正常
发光。下列说法中正确的是( )
B
A.小灯泡的额定电压为
B.滑动变阻器的最大阻值为
C.该电路总功率变化范围为
D.小灯泡正常发光 ，电流所做的功为
3.[2018·天水] 在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 为定值电阻。闭合开关
，移动滑片 ，多次记录电压表示数 和对应的电流表示数 ，则绘出的 关
系图象正确的是( )
A
A B
C D
4.[2020·天水] 在如图所示的电路中，闭合开关 ，当滑动变阻器
的滑片 向左移动时，电流表 的示数将______，电压表V的
示数与电流表 的示数之比将______（均选填“变大”“变小”或“不
变”）。
不变
变大
5.[2018·兰州] 如图甲所示，电阻 的阻值为 ，滑动变阻器 上标有“
”的字样，当滑动变阻器的滑片 移至 端时，闭合开关 ，电流表的示数
为 。
（1）求电源电压 ；
解： 在 端时，电路为只有 的简单电路，则电源电压
。
（2）若将一只电压表并联接入该电路（ 和 ）、（ 和 ）或（ 和 ）中的某一部分电路两端，调节滑动变阻器 的滑片 ，使电压表的指针指在上页图乙所示的位置，请指出电压表所有可能连接的位置，并求出滑动变阻器 对应的电阻值。
[答案] 由题意可知，电压表的示数为 ，所以电压表只有可能接在 、 两点或
、 两点，
①当电压表接在 、 两点时， ，
，又因为 ，
故 。
②当电压表接在 、 两点时，
， ，
， 。
类型二 开关通断引起的动态电路分析
6.[2018·兰州] 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关 始终
闭合，当开关 由断开到闭合时，下列说法中正确的是( )
A
A.电路的总电阻变小 B.电路的总电阻变大
C.电流表的示数变小 D.电压表的示数不变
7.[2018·天水] 在如图所示的电路中，电源电压恒定， 。
当 闭合， 、 断开时，电流表的示数为 ,则电源电压为
____ ；当 闭合， 、 断开时，电流表的示数为 ，则
____ ;当 、 闭合， 断开时，电流表示数为_____A。



考点二 欧姆定律相关计算
类型一 简单电路计算
8.[2017·天水] 在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 。
闭合开关 ，移动滑动变阻器 的滑片 到最右端 时，电流表的示
数为 ；移动滑片 到最左端 时，电流表的示数为 。则电
源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为( )
A
A. B. C. D.
类型二 动态电路相关计算
9.[2021·兰州A卷] 将阻值不同的电阻 、 按图甲所示电路
连接，闭合开关 后，电流表示数为 ；保持电源电压不变，
再将电阻 、 按图乙所示电路进行改接，闭合开关 后，
关于电流表的示数，下列说法中正确的是( )
B
A.一定小于 B.一定大于
C.一定大于 ，但小于 D.一定大于 ，但小于
考点三 探究电流与电压、电阻的关系
10.[2022·省卷] 在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验
器材有学生电源 ,电流表 、电压表
、定值电阻（ 、 、 各一个）、
开关、滑动变阻器（甲“ ” ,乙“ ” ）和导线若干。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交叉）。
[答案] 如图乙所示。
（2）连接电路时,开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态,滑动变阻器的滑
片 应放在_______________________________________________________________
（选填“ ”或“ ”）端。
断开
A（若（1）题连线时接入的是滑动变阻器的 端，则此处答案为 ）
（3）连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数，
造成这一现象的原因可能是___（填序号）。
A.定值电阻 短路 B.定值电阻 断路 C.滑动变阻器断路 D.电流表断路
B
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变,
记下电流表的示数,利用描点法得到如上页图丙所示的电流 随电阻 变化的图象。
由图象可以得出结论:电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成______（选填“正
比”或“反比”）。
反比
（5）上述实验中,小强用 的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不
变,接着把 换为 的电阻接入电路,闭合开关,他应向
________________________________________________________________（选填“ ”
或“ ”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___ 时,读出电流表的示数。
（若（1）题连线时接入的是滑动变阻器的 端，则此处答案为 ）

（6）为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器____（选填“甲”或“乙”）。
甲
11.[2022·兰州] 实验小组的同学们用如图甲所示的电路探
究电流与电阻的关系。电源电压为 ，滑动变阻器规格
为“ ”，现有 、 、 、 、 的
定值电阻各一个。
（1）根据图甲将图乙所示的实物连接完整。
[答案] 如图乙所示。
（2）连接电路时，开关应______。
断开
（3）在该实验中，若滑动变阻器接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数
情况是__________________________________。排除故障后，接入 的电阻，移
动滑片 到某一位置时电流表示数如图丙所示，此时通过电阻的电流为______A，
电压表示数为 。
电流表示数为零，电压表示数也为零

（4）将 的电阻分别换成 、 、 、 的电阻，继续实验。小明发
现当定值电阻为 时，无法完成实验。为了让 的电阻也能完成实验，他设计
了如下三个调整方案，其中错误的是___（选填“A”“B”或“C”）。
A.电源电压不变，在电路中多串联一个 的电阻，其余操作不变
B. 不变，改变电源电压，电源电压的取值范围是
C.电源电压不变，改变 的大小（视需要可改变电压表、电流表的量程）， 的
取值范围是
B
考点四 电阻的测量
12.[2017·兰州] 在如图所示的电路中，电源电压均不变， 为定值电阻， 为最大
阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻 阻值的是( )
A B
C D
D
13.[2019·兰州] 某同学采用“伏安法”测量某定值电阻 的阻值。
（1）按上页图甲连接电路时，应先______开关，并将滑动变阻器的滑片 移到阻值
最大处。
断开
（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片 时，电流表的示数变大、电压
表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是
________________________________。
电压表并联在了滑动变阻器的两端
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻 两端的电压，进行了三次测量。在第三
次测量中电流表的示数如上页图乙所示，其示数为______A。

（4）根据三次实验数据可得，定值电阻 的阻值为_____ （结果保留一位小数）。
实验次数 1 2 3
1.5 2.0 2.5
0.31 0.40
4.8 5.0

（5）将电阻 换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻
值相差较大，原因可能是____________________________。
小灯泡灯丝的电阻受温度影响
精准押题
1.在如图所示的电路中，电源电压不变，开关 闭合后，滑动变阻器滑
片 从 向 移动，下列说法正确的是( )
B
A.电压表 示数变小 B.电压表 示数变小
C.电流表示数变小 D.小灯泡变暗
2.用如图甲所示电路测量未知电阻 的阻值，滑动变阻器标有“ ”字样。
（1）该实验的原理是_ ______。

（2）按照图甲电路，请在图乙中用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片
向 端滑动时，电路中的电流变大。
[答案] 如图乙所示。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能
的电路故障是 _____________。
电阻 断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变电阻两端的电压，进行了三次测量，在第三次测
量中电流表的示数如图丙所示，其示数为 _____A，将三次实验数据记录在下表中，
则定值电阻的阻值为 _____ （结果保留一位小数）。
实验次数
1 1.5 0.31 4.8
2 2.0 0.40 5.0
3 2.5


（5）现有另一个未知电阻 （阻值约为 ），若仅将图甲中的 替换为 ，
其他器材和电路连接不变，则不能测出 的阻值，其原因是
__________________________。
实验中电流表无法准确读数

展开更多......

收起↑