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课件9张PPT。一、课前导读
1、为了巩固统治，明清统治者采取了多种手段加强文化专制， 就是其中之一。
2、明清之际，科举考试的内容只许在“ ” “ ”内命题，考生必须根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解，答卷的文体，必须分成八个部分，叫做 。
3、清朝在统治定定后，大规模编纂书籍，其中最著名的是《 》，它是中国古代思想文化遗产的总汇。
4、“四书”是儒家经典《 》、 《 》、 《 》、 《 》的合称，“五经”是《 》、 《 》、 《 》、 《 》、 《 》的合称。 起源于明初，完备于明中后期。文章按顺序分为 、 、 、 、起股、中股、后股和 八个部分，形式复杂呆板。
5、对于八股之害，明末思想家 进行了猛烈的抨击。
文化狱四书五经八股文四库全书大学中庸论语诗孟子书礼易春秋八股文破题承题起讲入手束股顾炎武文化专制与八股取士探究：以上史实有怎样的共同点？当时统治者为什么这样做？对于当时中国社会发展造成怎样的影响？一位进士“明月有情还顾我，清风无意不留人”处斩。一位进士“明月有情还顾我，清风无意不留人”处斩。徐骏 作“清风不识字，何故乱翻书”的诗句，被灭族。沈得潜作诗《咏黑牡丹》其中“夺朱非正色，异种也称王”，剖棺戮尸。清统治者大兴文字狱的原因？一、通过大兴文字狱，清统治者以更加严密的方式控制人们的思想，强化皇帝权威二、民族矛盾存在：保护满族贵族的特权，防范汉族人民的不满和反抗。大兴文字狱的深远影响这种文化专制政策，造成了恐怖气氛，许多知识分子人人自危，不敢过问政治，不敢研究现实，思想文化领域呈现万马齐喑的景象，严重阻碍了中国社会的发展和进步。消极一面：
大批书籍被认定对清朝统治不利。遭到销毁或篡改，清朝加强了文化专制。积极一面：
是中国古代思想文化遗产的汇总。在一定程度上起到保存、整理和传播中国古代文献作用我之见“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。 范进“中了”在当时要通过哪些科目的考试？
范进是当时哪一制度的牺牲品？这一制度有怎样特点？
你怎样看待这一制度？隋唐明清内容要求文体项目广泛不受约束无限制《四书》、《五经》八股文只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解隋唐、明清科举制比较1、为什么顾炎武认为八股文的消极影响比焚书坑儒还有大？
2、结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法

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