资源简介

(共20张PPT)
同学们，让我们猜个谜语吧。
脸上长勾子，
头边绑扇子
四根粗柱子，
一条长辩子。
今天有两只可爱的小象来和我们交朋友，老师还带来了一首关于它俩的歌曲，让我们一起去听听看吧。
初次聆听，你能回答出下面的两个问题吗
1.这首歌曲演唱了什么内容呢
2.它的旋律、情绪是怎样的
《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿歌。
主要表现了两只小象之间的那种好朋友的天真、自然与友爱.....
再次聆听歌曲，说一说哪些句子可以表现
出两只小象是好朋友的
河边走，扬起鼻子勾一勾，握握手.....
让我们看着歌词聆听《两只小象》吧，拿出我们的小手，跟同桌勾勾手吧。
让我们复习一下四三拍子特点。
强 弱 弱 强 弱 弱
节奏小练习
大象
小象
按节奏朗读歌词。
还记得休止符吗？你找到了吗？
让我们按着节奏来，朗读歌词，注意休止符哦。
跟着钢琴用“lu”来演唱旋律吧。
完整演唱，注意用活泼欢乐的声音演唱。
再次演唱，每小节第一拍要唱得强，歌中的“啰”不要唱得又重又长。
创编歌词，你们还喜欢什么小动物呢？
好像一对喵喵喵
好朋友呀喵喵喵
一起做游戏喵喵喵
一起做游戏喵喵喵
两只小猫喵喵喵
草地走呀喵喵喵
靠在一起喵喵喵
做游戏呀喵喵喵
两只小狗汪汪汪.
草地走呀汪汪汪
摸摸鼻子汪汪汪
做游戏呀汪汪汪
小狗一对汪汪汪
好朋友呀汪汪汪
见面握握手汪汪汪
见面握握手汪汪汪
现在我们想想为歌曲加上串铃让歌曲更好听呢？
同学们能表演出小象边走边唱的样子吗 活泼的表演吧。
我们应爱护小动物，和它们做朋友。
更要像小动物们一样，团结友爱、互相帮助，做懂礼貌的好孩子。

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