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广东省2014年中考思想品德必记知识点（对照考纲要求）
1、克服青春期烦恼调控心理冲动：①开放心灵世界，多沟通。②要学会当 “心理医生”。③寻求帮助。④充实自己，培养美好的心灵、健全的人格。
2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。调控情绪方法：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法（A.自我解嘲、安慰；B.自我暗示；C.自我激励；D.心理换位；E.精神升华。)
3、人生难免有挫折。挫折是一把双刃剑。挫折给身心造成打击和压力，带来烦恼和痛苦；挫折让人经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
战胜挫折：①树立正确人生目标。②正确认识挫折。③了解、接纳自我。④增强自信、勇气。⑤寻找原因，理清思路。⑥再接再厉，锲而不舍。⑦学会应对挫折。（冷静思考；自我疏导；请求帮助；心理换位；精神升华)。战胜挫折需要坚强意志。坚强意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
4、客观全面地认识自己：①找出优点和缺点；②认识外在形象、内在素质；③用发展的眼光看待自己。
5、生命是世界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。地球上的各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
6、珍爱生命：①正确认识人与自然的关系。②珍爱自己生命，对自己身心健康负责。③善待其他生命。
7、探索人生意义生命价值。①追求积极向上的人生目标。②保持积极乐观的人生态度。③充分利用有限的今天。从现在、小事做起，奉献社会、服务社会实现人生价值。
8、自尊和尊重别人是获得尊重的前提。学会尊重，尊重、维护人格最重要。尊重他人。
9、自信是人生道路上最宝贵的财富。自立就是自己的事情自己干。自强是健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。培养自强不息的精神：①树立理想。②战胜自我。③扬长避短。④磨砺意志。
10、盲目从众不利身心健康发展。应树立正确人生目标，自觉抵制各种不良诱惑，追求高雅生活情趣。
11、正确是非善恶观是做人的基本品质。学会选择，取其精华，去其糟粕。
12、法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
13、未成年人是指未满18周岁的公民。他们是祖国的未来、民族的希望，直接关系到国家的兴亡、民族的兴衰，需国家给予特别关注。我国保护未成年人健康成长的两部法律《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
14、不履行法律规定义务或做出法律所禁止行为都是违法行为，任何违法行为都要承担相应法律责任，受到一定法律制裁。违法行为分为：刑事违法，行政违法，民事违法。（一般违法、犯罪）
15、犯罪是违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
16、不良行为可能发展成为违法犯罪。一个人走上违法犯罪道路，往往从坏思想、坏习气开始的；有了不良行为不加以改正，任其发展，越走越远，干一些违法的事，直至滑向犯罪的泥潭。防微杜渐，避免违法犯罪的发生。违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法。
17、获得法律帮助和维护权益的主要途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。诉讼是最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。非诉讼途径：投诉，调解，裁决，仲裁，复议，申诉。
18、父母不仅赋予我们生命，且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女应尽道德、法律义务。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。最重要的是敬重和爱戴父母。
19、学会与父母平等沟通，发生矛盾时，要冷静、心平气和地与家长商量。彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
20、闭锁心理就是将自己闭锁起来的心理状态。如不及时克服，容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。应每天保持好心情。对老师、同学态度友好。与人交往要主动、豁达，不计较个人得失。
21、与同学、朋友交往，要欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异、加强沟通，坦诚相待，坚持原则。善交益友，乐交诤友，不交损友。
男女同学正常交往可以增进对异性了解，学习对方长处，完善自己个性，促进身心健康发展；可扩大交往范围，锻炼交往能力；可学习如何适应社会对不同性别要求，增进自己性别意识。
男女同学交往要做到：互相尊重，自重自爱。掌握分寸，主动热情，注意交往方式、场合、时间和频率；真诚待人，坦然大方。
22、老师是人类文明传播者、人类灵魂工程师，老师教给我们做人道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。新型的师生关系： 民主、平等、和谐。
23、礼貌是文明交往前提，礼貌反映个人自身素质、风采。文明礼貌影响人际关系质量和社会风气好坏，关系到国家和民族尊严。交往要语言文明，态度亲和，举止端庄。
24、竞争对人发展有促进作用，能最大限度地激发潜能，提高学习和工作效率。在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢，相互促进，共同发展。
25、诚实是做人基本原则，是美好道德核心，是各种良好品格基础。诚实要求 不撒谎，做到说实话，做实事，不弄虚作假。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。
26、换位思考、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。急人所难，遇事替别人着想，体谅别人处境，理解别人痛苦，分担别人不幸。成人之美，真心诚意为别人成功而高兴，为别人幸福而付出，助人不求回报。
27、每个人在人格和法律地位上都是平等的。
28、学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
29、中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
30、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。民族精神是民族文化的精髓，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
31、正确行使权利： 尊重他人权利。不得损害国家、社会、集体利益。在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。
自觉履行义务：法律鼓励的积极去做。法律要求的必须去做。法律禁止的坚决不做。
32、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。自觉履行受教育义务，按时入学，接受规定年限义务教育，不中途辍学。遵纪守法，尊敬师长，努力完成学习任务。
33、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利。
人格尊严权是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
人格尊严权包括：名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权、隐私权等。
个人隐私权，也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。
34、财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
35、法律保护公民的财产继承权,财产继承方式：法定继承、遗嘱继承。第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
36、智力成果权（知识产权）包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。公民的智力成果权受法律保护。
37、保护消费者权益的基本法律《中华人民共和国消费者权益保护法》。消费者主要权利：①安全权。②知情权。③自主选择权。④公平交易权。⑤依法求偿权。
消费维权主要途径。A.与经营者协商和解；B.请求消协调解；C.向有关部门申诉；D.根据达成的协议，提请仲裁；D.向人民法院提起诉讼。
38、适度学习压力可激发干劲和潜能。过度学习压力使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。正确对待学习压力，化压力为动力。缓解学习压力方法：明确学习意义，培养学习兴趣，适当降低期望值，提高自信心，改进学习策略和学习方法。
克服考试焦虑方法：①培养心理调控能力。②树立正确考试观。③实事求是地调整期望。④增强自身实力。⑤掌握缓解考试焦虑方法技巧。
39、个人离不开集体，集体也不能缺少个人。集体利益与个人利益相互依存。当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益，这种牺牲表现出崇高的道德精神。
40、中华民族传统文化对今天中国人价值观念、生活方式和发展道路具有深刻影响。民族文化养育了一代代中华儿女，造就、浸染着华夏气质的中国少年。
中华文化源远流长、博大精深。我们应取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。积极吸收世界文化的优秀成果，发展民族文化。
41、公平，处理事情合情合理，不偏袒哪一方，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。有了公平，才能使人们稳定、持久地进行合作，才能减少社会问题，维护社会长治久安。
42、凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益行为，都是非正义行为。
43、责任是一个人应做或不应做某些事。每个人因身份、角色不同，承担不同责任。学生应遵纪守法、完成学习任务。子女应孝敬父母，做力所能及家务。朋友应忠诚、互助、互谅。社会成员，应维护正义、热爱和平、保护环境。我们还要对自己、他人、集体、社会负责。
44、承担责任要付出代价，对自己行为负责，努力做一个负责任的公民。
45、积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。
46、宪法是国家的根本大法，是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。增强宪法意识，维护宪法权威，同违宪行为作斗争。
47、依法治国就是依照宪法和法律治理国家，是党领导人民治理国家的基本方略。核心：依宪治国。基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
48、公民行使 批评、建议、举报、申诉、控告、检举权利，可通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况、通过媒体舆论监督等。
49、我国的综合国力增强，人民生活水平提高，社会安定团结、政通人和，国际影响力扩大，民族凝聚力增强。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平、文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不完善。
亲社会行为是指人们在社会交往中有利于社会和他人的行为。我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。积极参与社会公益活动，关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会。
50、我国的基本经济制度是坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
51、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。人民行使当家作主的权力。人民 →选举→人民代表→组成→人民代表大会→产生→其他国家机关→行使→管理国家和社会事务的各项权力。全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关，主要职权：立法权、决定权、任免权、监督权。民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
52、全面建设小康社会的奋斗目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。最关键目标：2020 年人均国内生产总值比 2000 年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。（全面建成小康社会）
53、我国教育正加速完成从人口大国向人力资源强国的转变，与发达国家比差距明显，科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
我国科技事业取得很大发展，科技实力得到较大幅度提高，一些重要领域尖端技术走在世界前列，同发达国家比仍有很大差距，表现在科技创新能力低，发明专利数量少，科技投入不足，高新人才比较缺乏。
54、实施科教兴国战略才能把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，从根本上提高中华民族整体素质，增强综合国力。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败。
青少年要勤奋学习，掌握科学文化知识。增强创新意识，善于观察思考，勇于质疑。树立终身学习观念，进行创造性学习。培养创新兴趣和爱好，参加小发明、小创造提高创造性思维能力。养成勤动脑、动手习惯，从小发明、小创造做起。
55、我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。实行计划生育基本国策是解决人口问题的唯一正确途径。目的：控制人口数量，提高人口素质。
56、我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
57、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
58、树立可持续发展观念，节约意识、环保意识；宣传节约资源和保护环境的基本国策；从身边小事做起，培养节约资源和保护环境的习惯，生活中做到节约用水、用电，不用一次性筷子、塑料袋，出行多坐公交车、少开私家车等；勇于同浪费资源、破坏环境行为作斗争。
59、我国是统一的多民族国家。我国的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
60、维护国家统一，维护各民族的团结，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
维护国家安全要维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
61、和平与发展是当今时代的主题。世界经济全球化、政治多极化的发展趋势加强。
中国是世界上最大的发展中国家。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
62、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

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