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2023届高三语文核心素养新学案
（第236期）
古诗词阅读篇
古诗词阅读：巧解客观题；古诗解题需求及客观题判断技巧（二）
二、巧识客观选择题所设“陷阱”
常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常识等几个要素上。设误类型：曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主题不合等。
命题人对全诗或是某一联、某一句所表现的形象、营造的意境作出描述，要求考生判断正误。
1．形象、意境特点概括不当
（1）逐一比对
见到试题中对形象、意境、语言、情感的分析以后，要把其分析分成不同的语意单位，一一与诗句对应着比较，看哪部分的分析正确，哪部分的分析错误。涉及全诗的，还需要对全诗的内容作认真分析，以便与选项的内容进行对照。
（2）综合比较
选项与选项进行比较，根据排除法确定符合要求的答案。命题人从表达技巧角度对诗句或词语进行赏析，要求考生判断赏析是否正确。
2．表达技巧确认不准确和效果分析不当
（词句理解）命题人把诗句意思或诗句中某个词语的意思予以解说，要求考生判断正误。
三、解题步骤
步骤一：通读诗歌
从标题、作者、正文到注释入手，全面通读诗歌，力求做到读懂诗歌。
步骤二：审清题干
首先要明确赏析指向。有的是针对整首诗歌，如2018年全国新课标卷Ⅰ第14题“对这首诗的赏析”；有的是针对诗歌局部，如2017年全国新课标卷Ⅱ第14题“本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析”。其次要明确操作指向。是选择正确的，还是选择不正确的？是选择一项，还是选择两项？有的题干中出现“最恰当”的字眼往往要注意选项的优中选优。
步骤三：逐一比对
逐一将选项与相关诗句对照，聚焦比对，找出选项中的确切根据。
步骤四：精准排误
通过选项与相关诗句的比对，找出诗歌赏析的错误项。这样依据排除法，就能确定符合要求的答案。
对点训练
一、阅读下面这首唐诗，完成下面各题。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
【注】①柑为橘树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮，受命不迁，生南国兮”之句。③木奴：指柑橘的果实；三国时荆州人李衡作宅，种柑橘千株，他临死时叮嘱儿子说：我在州里有千头木奴，可以足用。后果然。后世因此称柑橘树为“木奴”。
1．【考点：理解和赏析诗歌】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A．开篇一二句点题，首句写种柑，点出种柑的数目，第二句写种柑时的情景，“春来”与“城隅”点明时令和地点。
B．诗人由“怜”写起，到“几岁开花”的盼望，再到“何人摘实”隐含的淡淡伤感，对柑橘的情感经历了一波三折。
C．颈联用“喷雪”形容柑树开花，一个“闻”字把柑橘树开花似“喷雪”与花香四溢一笔写出，渲染出热闹的氛围。
D．尾联诗人并未直抒胸臆，而是以平缓的语调故作达观，实际意思是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到甘树成林。
2．【考点 ：分析诗歌表现手法以及思想感情】诗人在颔联用《橘颂》及“木奴”这两个典故的用意何在？请结合诗句加以分析。
二、阅读下面两首诗，完成下面各题。
梅花绝句（其一）①
【宋】陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿②，一树梅花一放翁。
梅花③
【清】汪中
孤馆寒梅发，春风款款来。
故园花落尽，江上一枝开。
【注】①陆游写此诗时已是78岁高龄。②化身千亿：化用柳宗元“若为化得身千亿，散上峰头望故乡”的诗意。③此诗是诗人离别故乡后，从扬州回到当涂，在春寒尚厉之时所作。
3．【考点：理解和赏析诗歌内容】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．陆诗第二句把枝头的梅花比作雪堆，既写出梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野开放的盛况。
B．陆诗前两句写梅，后两句写人，前两句写梅为后两句写人作铺垫，后两句虽是翻新，但诗意盎然。
C．汪诗中，“江上一枝开”一句是回过头来描写客馆的梅花，与首句“孤馆寒梅发”相照应。
D．客地梅花开放的时间与故园百花开放的时间有所不同，汪诗通过两地的对比来表情达意。
4．【考点 ：赏析诗歌思想感情】这两首诗都描写了梅花，但表达的情感不同，请结合诗歌内容简要分析。
三、阅读下面这首宋词，完成下面各题。
水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
5．【考点 ：分析理解诗歌内容】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是
A．“长恨复长恨，裁作短歌行”中由“长恨”而“短歌”，不仅造成形式上的对应美，更显示出恨不得尽言而又不能不言的心态。
B．“人间万事，毫发常重泰山轻”，道出“长恨复长恨”的根本原因：南宋统治集团置国家危亡于不顾，一味地苟且偷安，本末倒置。
C．这首词与一般的离别之词不同，激越中显沉稳，豪放中见沉郁，溢满全词的是感时抚事的悲恨和忧愤，流露出凄楚哀怨之情。
D．这首词以“恨”字为主题，语言犀利，沉雄激昂，表现了词人对当权者的愤恨；词人刚毅不屈的品德与愤世嫉俗的壮语贯通全篇。
6．【考点 ：鉴赏诗歌表达技巧】用典是辛弃疾诗词的一大特色，本词多处运用典故，请任选两例分析其用典的作用。
参考答案
1．A【解析】A项，“第二句写种柑时的情景”错误，第二句写的是柑树成活时的景色，而非种柑树的情景。
2．①借橘抒怀，托物言志，用屈原《橘颂》典故表明自己像屈原一样喜爱具有美好品德象征的柑树，与《离骚》经常借香草抒发高洁的情怀相近；
②反用“木奴”典故，表示自己种柑橘树，并非为了谋利，表达了诗人不屈不挠的态度，不愿为利屈节的高情逸致。
【解析】颔联“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴”意为：我像屈原一样喜爱这天生的美树。不学李衡那样把柑树当作木奴来谋利。
诗人爱柑橘是因为读“楚客”的《橘颂》引起了雅兴，而不是像三国时李衡那样，想通过种橘来发家致富，给子孙留点财产。诗人心交古贤，寄情橘树，悠然自得，不慕荣利，表现出一种淡泊的心地。然而透过外表的淡泊，正可以窥见诗人内心的波澜。屈原当年爱橘、怜橘，认为橘树具有“闭心自慎，终不过失”和“秉德无私”的品质，曾作颂以自勉。今天自己秉德无私，却远谪炎荒，此情此心，对谁可表？只有这些默然无言的柑橘树，才是自己的知音。这一联的对偶用反对而不用正对，用两个含意完全相反的典故表达出自己复杂的思想感情，既做到形式上的对称，又做到内容上的婉转，并能引起内在的对比联想，读来令人感到含蓄蕴藉，意味深长。
3．D【解析】D项，“故园百花开放”错误，“故园花落尽”中的“花”承首句的“梅”，当指梅花而非言他花，如指他花落尽，显得与事实不符。
4．①陆诗描写梅花，把对梅的痴迷淋漓尽致地表达了出来。陆游年事虽高，但童心未泯，想学仙人的分身术，变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏，这足见他对梅花的喜爱。同时陆游借对梅花的喜爱、依恋，表现出自己孤高的情操。②汪诗描写梅花，表达客居异地的孤凄和对故乡的深切怀念。故园梅花已落，客馆梅花才开，两相比较，表达了“哪里都没有家乡好”。
【解析】①陆诗以奇思妙想与形象的语言表达了对梅花的挚爱。首句写梅花在清晨凛洌的寒风中傲然绽放。次句写诗人放眼四顾，树树梅花开遍山野，犹如山中落满了皑皑的白雪，极为壮观，显示出梅花不畏严寒、果敢独立的气势，语句耐人寻味。接着诗人以物喻人，梅花不屈不挠的精神正是诗人自身的情怀和节操的写照。最后诗人自问何时才可化身千亿，立于每一株梅树前，仔细地欣赏着梅花的容颜呢？陆游这里甚至想学仙人的分身术，变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏，这足见他对梅花的喜爱。全诗在自己对梅花的情感上未著一字，仅在三四两句中，用“身千亿”和“一放翁”既表现了对梅花的依恋、爱护，又表现出出自己孤高的情操。②汪诗首句写客地见梅。梅开报春，一元复始，万象更新，照理说自有一番喜庆之气，可诗人的心态却不甚佳妙，表现出的是“孤”，是“寒”，一开篇就流露出深重的乡思乡愁。描写梅花，表达客居异地的孤凄和对故乡的深切怀念。后两句写怀念故乡。“故园花落尽”，是说故乡的梅花早已凋落殆尽。这一句以故乡花落，反衬客馆始花，进一层写出作者客居他乡的孤苦意绪。“江上一枝开”，这一句是回过头来写客馆的梅花，故园花已落，客馆花才开，以两地花开时差作比，表现出羁旅游子“哪里都没有家乡好”的心态，抒发对故乡的思念与依恋之情。
5．C【解析】C项，“流露出凄楚哀怨之情”错，虽是答别之词，却无常人的哀怨之气。通观此篇，它答别而不怨别，溢满全词的是他感时抚事的悲恨和忧愤，而一无凄楚或哀怨。
6．①“听我楚狂声”出自《论语》，以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤。②“富贵非吾事”出自陶渊明的《归去来兮辞》，以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
【解析】本词第二句“何人为我楚舞”，据《史记·留侯世家》记载，汉高祖曾经想要废黜太子刘盈，立戚夫人之子赵王如意，被吕后请张良设计阻止。汉高祖在无奈之下，只好作罢，戚夫人因此曾向刘邦哭泣，刘邦只能无奈地对她说：“为我楚舞，吾为若楚歌”，表现了刘邦对此事无可奈何的感情。“听我楚狂声？”典出《论语·微子篇》中，楚国隐士、也是狂人接舆，曾当面唱歌讽刺孔子执着于从政。疲于奔走，李白便有诗句云：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”。辛弃疾此处同时使用了这两个典故，表现了词人“长恨”的无可奈何，同时也表现了他不愿意趋炎附势，昧着良心屈从主和派。词中以反问的语气提出，造成了一种荡气回肠的震撼。第四句“门外沧浪水，可以濯吾缨”用《渔父》中的典故，进一步表现自己的志向和操守。渔父曾经告诫屈原：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，是在劝屈原审时度势，不妨采取随波逐流的态度。辛弃疾此处只说“濯吾缨”，其实是表明了自己的态度：不会随波逐流，只会坚持自己。第五句“一杯酒，问何似，身后名？”是用西晋张翰的典故。根据《世说新语》记载，西晋的张翰（字季鹰），为人“纵任不拘”，有人问他：“卿乃可纵适一时，独不为身后名耶？”他说：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”辛弃疾反用其典，同时也是抒发牢骚之意。词人抗金的理想，一直被打压，难以实现，所以才会发出“要什么身后之名”的牢骚。最后一句“富贵非吾事，归与白鸥盟”，典出《归去来兮辞》：“富贵非吾愿，帝乡不可期”。陶渊明深感当时的混乱和黑暗，所以隐居起来，不为五斗米折腰，辛弃疾此处表明心迹，表达此次进京，并非去追求个人私利，也不想在京城中和主和派同流合污。《列子》中，有以鸥鸟为友的记载，辛弃疾借以表达，自己宁可归隐，也不愿向主和派投降，表现出渴望归隐和劝慰友人之情。
作文素材篇
作文素材：人民日报金句+适用话题（一）
01欲知大道，必先读史。
适用主题：读史明理
02为者常成，行者常至。
适用主题：努力
03扶贫必扶智，治贫先治愚。
适用主题：教育扶贫
04人生天地间，长路有险夷。
适用主题：艰难、险阻
05胜非其难也，持之者其难也。
适用主题：持之以恒、保持胜利
06五谷者，万民之命，国之重宝。
适用主题：粮食安全
07梦想有多高远，天地就有多辽阔。
适用主题：梦想
08人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
适用主题：远大志向、锐意进取
09一花独放不是春，百花齐放春满园。
适用主题：命运与共、携手并进
10百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。
适用主题：奋勇当先
11一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。
适用主题：百年奋斗、百年荣光
12教育兴则国家兴，教育强则国家强。
适用主题：科教兴国
13重器凝万古之志，典籍汇千载之思。
适用主题：文物价值
14断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。
适用主题：挫折与成长
15决胜，岂止在赛场。青春，昂扬在海天。
适用主题：青春拼搏
16历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。
适用主题：时代发展
17难走的路是上坡路，登顶前的冲刺最艰辛。
适用主题：道阻且艰、砥砺前行
18树高千尺，其根必深；江河万里，其源必长。
适用主题：夯实基础
19生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。
适用主题：可为与有为
20温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏伟事业。
适用主题：磨砺、考验
21一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。
适用主题：使命担当
22一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。
适用主题：际遇与使命
23青春因报国为民而更加瑰丽，青年因使命在肩而更显勇毅。
适用主题：青春报国、青年使命
24每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。
适用主题：学习成长
25历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
适用主题：拼搏进取
26人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
适用主题：理想与奋斗
27历百年沧桑，信仰的光芒让青春永远夺目；沐百年风雨，爱国主义的力量让青年激情澎湃。
适用主题：信仰、爱国
28家和万事兴，家齐国安宁。家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。
适用主题：家与国、家风家教
29青年只有树立与时代主题同心同向的理想信念、将‘小我’融入祖国和人民的‘大我’之中，才能使青春焕发出亮丽光彩。
适用主题：小我与大我、理想信念
30孔子“韦编三绝”，陶渊明“每有会意，便欣然忘食”，李白“片言苟会心，掩卷忽而笑”，都体现了对读书的热爱。
适用主题：热爱读书
31“才者，德之资也；德者，才之帅也。”品德是为人之本，做人做事第一位的是崇德修身。“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”这句话说明了道德之于个人、之于社会的基础性意义。
适用主题：德与才
32太空探索永无止境，逐梦之路永不停歇。天宫、北斗、嫦娥，天和、天问、羲和……浩瀚太空群星闪耀，见证着我国从航天大国迈向航天强国的铿锵步伐，谱写着中华民族飞天梦想的崭新篇章。
适用主题：航天强国、航天梦
33创新乃终身事业，唯有坚韧者始能遂其志。“苟日新，日日新，又日新”。创新从来没有捷径可走，保持“初生牛犊不怕虎”的锐气，坚定“衣带渐宽终不悔”的决心，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，才能积小胜为大胜、积跬步至千里，不断攀登新的高峰。
适用主题：创新
34青春不以山海为远，志愿只向家国未来。他叫叶山·叶尔布拉提，是一名到新疆支教的北京大学支教团志愿者，他以始终如一的奉献之心到基层一线和艰苦地方干事创业，让青春之花盛开在祖国和人民最需要的地方。在支教日记里，叶山将自己比喻成一朵浪花，浪花虽然微小，但无数奔腾的浪花却能汇成宽阔的海洋，最终凝聚起服务西部地区发展的强大力量。
适用主题：志愿服务、青春奉献
35幸福都是奋斗出来的。是“宁愿苦干、不愿苦熬”的实干拼搏，让我们完成了消除绝对贫困的艰巨任务；是广大参与者在各自岗位上真诚奉献、默默耕耘，支撑着北京冬奥盛会的成功举办；是科研工作者一步一个脚印的奋力攻关，让“北斗”全球组网、“嫦娥”飞天揽月、“天和”筑梦天河……对全社会来说，奋斗是推动时代前进的动力；对每个人而言，奋斗是健康成长的阶梯、幸福生活的源泉。
适用主题：奋斗、幸福
36“复兴号”动车组飞驰神州，C919大型客机直入云霄，中国路、中国桥、中国港、中国高铁成为靓丽的“中国名片”……作为世界上最大的发展中国家，中国已经拥有全球最大的高速铁路网、高速公路网、世界级港口群，成为世界上运输最繁忙的国家之一。
适用主题：中国力量、中国名片
37“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”，这是钱学森的铿锵誓言；“这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起”，这是程开甲的不变信念；“只要祖国需要，我必全力以赴”，这是黄大年的坚定选择。
适用主题：学以报国、奉献精神
38青年周恩来远渡重洋勤工俭学，在革命的洪流中兑现“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”的誓言；物理学家于敏在青年时期为国家战略调整研究方向，隐姓埋名、潜心钻研，为研制氢弹作出突出贡献；黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村任第一书记，把生命奉献给脱贫攻坚事业。
适用主题：斗争精神、勇挑重担
39中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质与气节。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。
适用主题：传统文化、文化自信
40古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍，承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。
适用主题：保护古籍、传承文化
41舞蹈诗剧《只此青绿》以古典舞蹈再现山水画之美，令观众惊叹；舞蹈《唐宫夜宴》再现盛唐风采，让观众感叹传统文化的深厚积淀；电视节目《中国诗词大会》展现当代人对古典诗词的热爱，收视超过30亿人次；以传统文化标识为设计元素的故宫文创产品火遍全球，销售额节节攀高。
适用主题：文化传承与创新
42品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。适用主题：读书、阅读的力量
43哲人有言：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”书籍蕴含着丰富知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。适用主题：读书、书籍的价值
44最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。
适用主题：书香、阅读
45阿拉伯国家有这样的说法：“埃及人写书，黎巴嫩人出书，伊拉克人读书。”不惧动荡和硝烟，伊拉克人爱书、读书、护书的执着精神令人心生敬意，也给人以启示。适用主题：爱书、读书
46善待善意，让爱延续，意义不小。一件好事，往小了说，是一个人的爱心，往大了说，关乎一个城市的温度。一滴水珠作用有限，无数滴水珠汇聚成江河。
适用主题：善意、爱心
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：
口罩是一种卫生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具，以纱布或纸等制成。口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非常好的作用。一般口罩可分为空气过滤式口罩和供气式口罩两种。
材料二：
材料三：
疫情之前，中国就是世界最大的口罩生产国和出口国，最大产能为每天2000多万只，受疫情影响，大批企业转产口罩。据国家发改委数据，2月29日，包括普通口罩、医用口罩、医用N95口罩在内，全国口罩日产量达到1.16亿只。据企查查专业版数据显示，截至4月4
日，我国经营范围包含口罩且在业存续的企业共计6.9万家，其中，有1.9万家企业是在1月25日疫情爆发后新增的。而2019年全年，新增口罩经营范围的企业才458家。市场上，口罩价格正在以肉眼可见的速度下降。单价15元左右的一次性KN95防护口罩，
降到了9元/只左右。而工厂出货价已经降到了7元以内。普通的一次性防护口罩价格同样
面临降价。国内已经实现了“口罩自由”，打开淘宝、京东，已经能够找到1元/只的一次性口罩，很多口罩品牌可以拍下即发。
（新浪科技）
材料四：
从人的生理结构来看，由于人的鼻腔黏膜血液循环非常旺盛，鼻腔里的通道又很曲折，鼻毛构起一道过滤的“屏障”。当空气吸入鼻孔时，气流在曲折的通道中形成一股旋涡，使吸入鼻腔的气流得到加温。有人测试表明，在将零下7℃的冷空气经鼻腔吸入肺部时，其气流已被加温至28.8℃，这就非常接近于人体的温度。如果长期戴口罩，会使鼻黏膜变得脆弱，失去了鼻腔的原有生理功能，故不能长期戴口罩。口罩只能在特殊的环境中戴用，例如在人多、空气不流通的地方。当然，在野外行走，为抵御风沙和寒冷，或在有空气污染的环境中活动，是需要戴上口罩的，但时间不宜过长。此外，在流感流行季节，去可能存在大量病原菌的公共场所，也该戴上口罩。戴口罩只是预防呼吸道传染病的方法之一，最重要的是保持良好的生活习惯。
1.下列对于材料二的概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.KN95口罩生产须执行GB2626-2006标准，其颗粒物过滤效率≥95%。
B.普通针织口罩适用于日常生活，对颗粒物过滤效率不做硬性要求。生产时的其他关键指标要求较多。
C.材料列举的六种口罩的适用领域均不相同，我们在不同环境使用口罩时必须佩戴相应种类的口罩。
D.六种口罩所执行的标准各异，但有些口罩的标准性质相同。只有两种口罩对细菌过滤效率有所规定。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.口罩是一种卫生用品，一般由纸或纱布等制成。能对进入肺部的空气有进行一定的过滤，可分为空气过滤式口罩和供气式口罩两种。
B.我国是世界最大的口罩生产国。受疫情影响，1月25日后我国新增了1.9万家经营范围包含口罩且在业存续的企业。
C.在我国市场上，口罩价格正在以肉眼可见的速度下降。国内已经实现了“口罩自由”，在淘宝、京东，口罩可以拍下即发。
D.长期戴口罩会使鼻黏膜变得脆弱，失去鼻腔的原有生理功能，所以不能长期戴口罩。预防呼吸道传染病最重要的是保持良好的生活习惯。
3.疫情期间，不少老年人拒绝佩戴口罩。请你结合材料，说明疫情期间需佩戴口罩的原因，并综合材料和实际情况回答佩戴口罩的注意事项。（6分）
答案与解析篇
1.C（3分）（C项，“在不同环境使用口罩时必须佩戴相应种类的口罩”说法绝对。根据文章内容和实际情况可知，在不同环境中可佩戴相应口罩或更高标准的口罩。）
2.C（3分）（C项，扩大范围。根据材料三可知，是“很多口罩品牌可以拍下即发”。）
3.第一问：疫情期间传染病流行，戴符合规定的口罩能过滤病原体，预防呼吸道传染病，具有非常好的作用。（2分）
第二问：①要选择佩戴符合国家相应标准的口罩；②无特殊情况不要长时间佩戴口罩；
③佩戴口罩时要注意贴紧鼻夹。（每点2分，若有其他符合实际的答案也得分。）

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