资源简介 资本主义世界殖民体系的形成【课程标准】了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。【素养目标】1、了解西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实。用表格的方式培养学生提炼概括能力。2、认识殖民扩张对世界的双重作用,培养学生运用历史唯物主义和辨证唯物主义分析解决问题的能力。3、理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响4、认识殖民主义的罪恶,树立多元文化观,感受建立和谐世界的重要性,培养学生的社会责任感和家国情怀。【学者特征】新高一学生历史基础薄弱,尤其是世界史知识掌握很不牢固,学习兴趣不是很高,积极性较低。【教学方法】自主探究法,引导启发法,小组讨论法,教师讲授这节课知识点较多,将以表格形式展现,用以培养学生表格学习能力。【教学重难点】重点:西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实难点:①认识殖民扩张对世界的双重作用,②理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响【新课讲授】以当下世界热点俄乌战争中西方记者的观点,对比西方记者对待乌克兰和中亚国家的双重态度,以让学生更好的差距。导入新课:俄乌战争一位美国新闻记者的言论:当地时间2月25日,美国哥伦比亚广播公司(CBS News)记者查理·达加塔(Charlie D'Agata)在乌克兰首都基辅进行现场报道时声称,数以万计的基辅民众想要逃离这座城市,但这里并不是一个“和伊拉克、阿富汗一样”的地方,而是一个“相对文明”“相对欧洲”的城市,一个“你不会希望发生这种事情”的城市。这位记者言语中赤裸裸的展现了白人至上主义,西方中心主义,虽然有很多人谴责这位记者的发言,但是不难看出欧洲人传统的优越性根深蒂固,这些思想形成的根源在哪里呢,就在我们今天学习的课程中,让我们来进入今天的学习---第12课 资本主义世界殖民体系的形成本节课分成四个子目,一、拉丁美洲殖民地化,二、亚洲的半殖民地化,三、西方列强瓜分非洲,四、世界殖民体系形成现在就让我们进入第一个子目的学习拉丁美洲的殖民地化---提供表格和图片锻炼学生看图提炼信息的能力,培养学生概括知识的能力。1. 拉丁美洲的殖民地化——过程根据课本69-70页的内容,快速浏览提炼出入侵拉丁美洲的殖民者和所殖民的地区。殖民者 所殖民地区西班牙 南美大部、中美洲、部分北美葡萄牙 巴西英法荷 中南美洲零散地区根据课本提炼概括殖民者在殖民地的统治方式(政治、经济)类别 殖民方式政治 专制统治,总督制度经济 农奴制;发展种植园经济;奴役和屠杀印第安人,开采矿产,掠夺巨额财富;黑奴贸易;垄断贸易。用图片展现殖民者在拉丁美洲的残酷统治,并且展现出印第安人和黑奴悲惨的命运,让我们理解在殖民统治给拉丁美洲带来的灭顶之灾。【思考探究一】拉丁美洲的殖民地化——影响思考探究使学生更好的理解殖民地被侵略的实事所带来的问题影响材料一:殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。——《中外历史纲要(下)》欧洲列强海外殖民扩张的过程,也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程,他们通过掠夺和榨取,加速了欧洲国家的原始积累的过程,肥了西欧的资本主义,从而加速了工业革命的到来。——刘祚昌、王觉非《世界史 近代史编》影响:对美洲:拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场,加剧了拉丁美洲的贫困,影响了拉美社会经济的发展。一方面,加速了欧洲的资本原始积累,促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程,促进了工业革命的发生。另一方面,引起“价格革命”,造成社会结构的巨大冲击。亚洲沦为殖民地半殖民地-----教师提供表格和图片锻炼学生看图提炼信息的能力,培养学生概括知识的能力。这一部分内容非常之多,分小组合作完成表格,培养学生合作探究能力。19世纪末20世纪初,绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地阅读课本70-71页内容分组总结亚洲沦为殖民地的史实,完成表格。时间 地区 殖民国家 殖民概况15c-16C中叶 亚洲 葡萄牙、西班牙 ①葡萄牙在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站,建立商战,以控制商路。 ②西班牙占菲律宾 ,直接统治,掠夺财富17C初-19C中后期 南亚 英 ①经济:东印度公司,掠夺大量财富和巨额利润,是英国资本原始积累的主要来源之一。 ②政治:武力挑拨或侵略。到19世纪中后期,英国几乎控制印度全境。东南亚 荷、英、法、美 ①荷兰:建立巴达维亚殖民地后,占领印度尼西亚 ②英国:占领缅甸和马来半岛大部分 ③法国:侵占越南、柬埔寨和老挝(印度支那地区) ④美国:从西班牙手中夺得菲律宾(美西战争:1898)18C末-19C初 西亚 英、法、俄 ①英、法、俄瓜分奥斯曼帝国,半殖民地化程度不断加深 ②英、俄控制瓜分伊朗19C中期-20C初 东亚 欧洲列强、日本 ①中国逐步沦为半殖民地半封建社会 ②日本于1910年吞并朝鲜半岛以印度为例图片展示殖民者在亚洲的统治,体现亚洲人民的悲惨境遇。思考探究:使学生更好的理解殖民地被侵略的史实所带来的问题影响【思考探究二】分析19世纪英国对印度的殖民方式与17、18世纪相比发生了什么变化?出现这种变化的原因是什么?材料一:18世纪中后期,英国加紧了对印度的侵略,蚕食土地,抢掠财富,扩大殖民地......1757年,克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉,放手让部下抢劫,他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。……英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计,1757—1815年间,英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要(下)》第71页材料二:……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了,英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场,传统的手工业部门被冲垮,印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》材料三:1894年估计约有1亿多美元,到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》由直接掠夺财富到商品输出为主再到资本输出为主。原因:17、18世纪时殖民侵略以寻求黄金和进行资本原始积累为主;工业革命后资本主义进一步发展,侵略殖民以寻求商品市场和原料为主。西方列强瓜分非洲思考探究:更好的了解非洲被侵略的史实,图片上的分界线淋漓尽致的展现来列强对非洲的瓜分。【思考探究三】:非洲国家分界线有什么特点?它反映了什么问题?给非洲带来什么影响?特点:分界线几乎是直线,没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。问题:欧洲列强瓜分非洲,无视非洲国家主权,人为划定疆界。影响:土著部落、民族的分离,破坏了当地传统政治、经济及人文结构,给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。学生自主学习找出列强侵略非洲的史实过程,以表格和动图图片展现非洲被侵略史实。1.15至19世纪中叶西、葡早期殖民活动背景 时间 侵略活动 特点新航路开辟 15—19世纪中叶 殖民活动大多局限在沿海地区,在西非、中非和南非占领重要港口和城镇,进行奴隶贸易 集中在沿海 进行奴隶贸易2. 19世纪中后期背景 时间 侵略活动 特点工业革命后,进行全面的殖民入侵 19世纪中后期 英国使埃及变为其殖民地;英法控制苏伊士运河;英国苏丹进行武力扩张;欧洲探险者深入非洲腹地,为进一步侵略做准备。 发动侵略战争,准备向腹地进军。3.19世纪中后期时间 侵略活动 特点19世纪中后期 列强各自制定侵略计划;1884年,英、法、德等国召开柏林会议,达成“有效占领”原则。这也是一次在“地图上作业”的会议。 列强之间达成侵略协议;19世纪末20世纪初,非洲几乎被瓜分完毕。世界殖民体系的形成师生合作了解殖民体系形成(一)、形成标志:19世纪末20世纪初,亚洲绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地,非洲绝大部分成为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。(二)形成原因:在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。因此,更大规模的瓜分世界。(三)影响材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去,我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫资本主义国家间政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧,孕育着新的更大的冲突。世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场中,世界越来越紧密地连为一体。促进西方资本主义国家的发展,使其长期在世界范围内占统治地位,东方从属于西方。亚非拉地区沦为西方列强的商品市场、原料产地、资本输出场所,带来灾难与落后;但在客观上打破了原有经济发展模式, 传播了先进生产方式、科技、思想,推动了亚非拉地区的近代化进程。本课小结:回顾本节课,重难点标画。教师补充知识点,让学生更好的理解世界殖民体系在不同时期的发展。世界殖民体系形成的过程及阶段特征资本原始积累时期:(早期殖民扩张)15世纪末——18世纪晚期,殖民扩张的目的掠夺金银财富,以进行资本的原始积累为主。扩张方式是暴力方式进行掠夺;后果是开辟和加强了新旧大陆之间、亚欧大陆之间的经济文化联系,为后来世界市场的形成打下了坚实基础。自由资本主义时期:(第一次工业革命)18世纪末——19世纪中后期,殖民扩张的目的是拓展商品销售市场和原料产地,以适应本国工业资本主义的发展需要。扩张方式为发动侵略战争和输出廉价的商品;重要影响是亚洲各国被卷入资本主义世界市场,东方从属于西方的国际关系形成。垄断资本主义时期:(第二次工业革命)19世纪末——20世纪初,殖民扩张的目的和方式,以资本输出为主,掀起瓜分狂潮和进行帝国主义战争;结果,帝国主义殖民体系最终形成,世界成为一个不可分割的整体。【板书设计】1、拉丁美洲殖民地化2、亚洲的半殖民地化3、西方列强瓜分非洲4、世界殖民体系形成【课后作业】优化设计课后提升。 展开更多...... 收起↑ 资源预览