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7.2探究环境污染对生物的影响
一、选择题
全球性环境污染问题指的是
A．水土流失、沙尘暴、水体富营养化 B．砍伐森林、围湖造田、水华
C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D．过多使用农药、使用含磷洗衣粉
导致酸雨发生的主要原因是空气中含有大量的
A．由化石燃料燃烧排放的二氧化硫 B．由化石燃料燃烧排放的二氧化碳
C．由人类活动排放的过氧化物 D．由人类活动排放的含氮气体
如图是 年全球年均气温变化的统计图。据图能够得出的分析不合理的是
A．随着时间的推移，近些年的年均气温变高
B． 年后全球年均气温很长时间保持零度以下
C．全球年均气温变高可能与近些年化石燃料燃烧有关
D．这期间全球年均气温在零度以下的年份比较多
酸雨对生物有极大危害，被称为“空中死神”，控制酸雨的根本措施是
A．减少二氧化碳排放
B．禁止使用煤、石油等燃料
C．减少生活污水排放
D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
下列做法不能减轻温室效应的是
A．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
年“地球一小时”活动的主题是：“蓝色 来”以倡导低碳生活。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放。图是碳循环的部分过程，有关分析正确的是
A．①过程指的是生产者光合作用产生二氧化碳
B．通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少
为探究酸雨是否影响种子的萌发，科硏人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是
A．本实验的变量是清水的多少
B．多做几组重复实验可以消除误差
C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发
D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
由于人类活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高，从而导致土壤沙漠化等严重后果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是
A．大量生物物种的灭绝
B．自然因素破坏了生态平衡
C．工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用
D．人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多
关于生物圈中碳—氧平衡的说法，错误的是
A．植物的光合作用对维持碳—氧平衡有重要意义
B．煤、石油的过量燃烧对碳—氧平衡具有严重破坏作用
C．碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因
D．植树造林、低碳生活可以有效缓解碳—氧平衡的破坏
月 日是“世界环境日”， 年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举既便利了公众，最主要的是也可以减少
A．大气污染 B．水污染
C．土壤污染 D．固体废弃物污染
下列关于酸雨的叙述错误的是
A．酸雨被称为“空中死神” B．酸雨可以使河流和湖泊酸化
C．酸雨会引起水俣病 D．酸雨直接危害植物的芽和叶
酸雨对生物有极大危害，被称为“空中死神”，控制酸雨的根本措施是
A．减少二氧化碳排放
B．禁止使用煤、石油等燃料
C．减少生活污水排放
D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
下列环境问题与防治措施不相符的是
A．酸雨——减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
B．使用无磷洗衣粉——减少水污染
C．土地沙漠化——退耕还林还草
D．温室效应——减少使用一次性塑料饭盒
酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”。酸雨形成的主要原因是
A．火山爆发 B．农药污染
C．大气中二氧化硫过多 D．二氧化碳污染
“保护环境，人人有责”这句话教育我们提高环保意识。下列环境问题不是人为造成的是
A．酸雨 B．温室效应 C．赤潮 D．海啸
大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是
A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．倡导节能减排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积 D．开发风能，太阳能等新型能源
产生温室效应的气体主要是
A．氟利昂 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化碳
酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康。形成酸雨最主要的污染物是
A．水蒸气 B．臭氧和甲烷
C．二氧化碳 D．二氧化硫和氮氧化物
下列说法不正确的是
A．酸雨主要是由空气中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的
B．大量农药的使用导致土壤被污染
C．臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加
D．温室效应主要是由一氧化碳的排放量不断增加引起的
“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，四位同位分别发表了如下观点，其中错误的是
A．本实验必须设计成对照实验 B．本实验的变量是种子发芽率
C．必须用较多粒种子进行实验 D．可利用表格统计种子发芽率
二、填空题（共5题）
温室效应是指大气中的 等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度 的现象。
在工业生产中燃烧 和石油等会释放出大量的二氧化硫和氮氧化物，它们在空气中进一步被 ，形成硫酸和硝酸等酸性物质，随着降雨落下来。当雨水的 时，我们称之为酸雨。
温室效应是指大气中 等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度 的现象。温室效应的 将导致全球环境发生重大变化，如 、自然灾害增多、濒危生物物种灭绝加速等。
请说出由生态环境破坏而产生的自然现象或灾害（两种） 、 。
全球性主要的环境污染问题有 、酸雨、 、臭氧层破坏。
三、综合题（共1题）
做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把 控制在 以下。他设计的实验方案和步骤如下：
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放 粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
(1) 如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），说明种子萌发受 的影响。
(2) 设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 步中每天在纱布上淋几次 。
(3) “④换用其他几种植物的种子进行同样的实验”这叫做 实验，其目的是 。
答案
一、选择题（共20题）
1. 【答案】C
【解析】全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏。
酸雨： 的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养分发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害。被称为“空中死神”。
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题。
臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用 表示）是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氨废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
【知识点】酸雨对环境的影响、废电池对环境的影响、温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
2. 【答案】A
【解析】酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或亚硫酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，故A正确；
故选A。
【知识点】酸雨对环境的影响
3. 【答案】C
【解析】根据图表， 年气温 ， 年气温约为 ， 年气温为 ，年均气温在零下的年份比较多，气温逐渐升高。 年到 年，气温始终保持在零度以下。气温变高可能与化石燃料燃烧无关，C错误。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响、科学探究的基本环节
4. 【答案】D
【解析】酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。还可以腐蚀建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率，并对污染物并回收和利用。故选D。
【知识点】酸雨对环境的影响
5. 【答案】A
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
6. 【答案】C
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响、光合作用的概念和实质、呼吸作用的概念和实质
7. 【答案】D
【知识点】探究酸雨对生物的影响
8. 【答案】C
【解析】二氧化碳被称为温室气体，现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放岀大量的二氧化碳气体进入大气，以及机动车的尾气等，加剧了温室效应。同时人类对自然资源不合理的开发和利用，如滥砍乱伐，破坏植被等，使得植物进行光合作用消耗二氧化碳的能力降低，这些是导致二氧化碳浓度增高的主要原因。分析可知，导致二氧化碳浓度增高的主要原因是：工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
9. 【答案】C
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放岀氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要）维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A正确；
煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳—氧平衡，B正确；
破坏碳—氧平衡，容易产生温室效应，C错误；
缓解碳—氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，D正确。
故选择C选项。
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用、酸雨对环境的影响
10. 【答案】A
【解析】人们认识到了污染的严重性，提高了保护环境意识，如目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，减少了汽车尾气的排放，因此，此举既便利了公众也可以减少大气污染。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
11. 【答案】C
【知识点】酸雨对环境的影响
12. 【答案】D
【解析】酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。还可以腐蚀建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫裝置、提高煤炭燃烧的利用率，并对污染物并回收和利用。
故选D。
【知识点】酸雨对环境的影响
13. 【答案】D
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
14. 【答案】C
【解析】酸雨产生的原因主要是因为空气中的二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物过多，这些酸性氧化物结合水形成相应的酸性物质会引起酸雨。火山爆发能引起酸雨，但不是主要原因，农药污染会污染土壤和水，不会引起酸雨，二氧化碳污染会引起温室效应，不会形成酸雨。
【知识点】酸雨对环境的影响
15. 【答案】D
【知识点】酸雨对环境的影响、温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
16. 【答案】A
【解析】及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生。该做法不能减少大气中二氧化碳的含量。故选择A选项。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
17. 【答案】D
【解析】温室效应主要是由于人类生产生活过程中排放了大量的二氧化碳导致的，二氧化碳具有隔热和吸热的功能，增多后会在大气中形成一层无形的玻璃罩，导致地球上的热量无法发散，从而使地球越来越热；
故选D。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
18. 【答案】D
【知识点】酸雨对环境的影响
19. 【答案】D
【解析】A.燃烧含硫的燃料如煤等，会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨，是形成酸雨的主要原因，A正确；
B.近年来农药用量日益增多，而使用的农药只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染，B正确；
C.人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到破坏。会导致皮肤癌患者数量的增加，C正确；
D.大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。温室效应能引起地球表面气温上升，全球气候变暖，从而使得地球自然灾害频发，物种灭绝加速，D错误。故选D。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
20. 【答案】B
【知识点】探究酸雨对生物的影响
二、填空题（共5题）
21. 【答案】二氧化碳；升高
【解析】随着工业生产的发展和人类生活水平的提高，煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大，它们燃烧后放出大量二氧化碳气体，加之人为的乱砍滥伐，能吸收二氧化碳的大片森林不断消失。因此，每年都有大量的二氧化碳进入大气、大气中二氧化碳含量增大。在地球的大气层中，二氧化碳、甲烷等气体像温室的玻璃那样起保温作用，导致大气温度不断升高，这就是所谓的“温室效应”。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
22. 【答案】硫；氧化；小于
【知识点】酸雨对环境的影响
23. 【答案】二氧化碳；升高；增强；气候变暖
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
24. 【答案】酸雨；扬沙；温室效应等
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响、酸雨对环境的影响
25. 【答案】全球气候变化；温室效应
【解析】随着经济的发展，具有全球性影响的环境问题日益突出。不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏，而且出现了全球性主要的环境污染问题，如全球气候变化、酸雨、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林锐减等。
【知识点】温室效应和臭氧层破坏对环境造成的影响
三、综合题（共1题）
26. 【答案】
(1) 模拟酸雨
(2) ②；清水
(3) 重复；减少实验误差
【解析】
(1) 题干中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物生长的影响。所以如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受模拟酸雨的影响。
(2) 我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计。作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响。所以唯一变量应为酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。
(3) 进行重复试验的目的是减少实验误差。
【知识点】探究酸雨对生物的影响、重复性原则

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