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教 学 设 计
课题 1.3 弘扬优秀家风（1） 单元 一 学科 道德与法治 年级 五下
核心素养 目标 政治认同：认识家风及其在生活中的具体表现，能够在行动上践行优秀家风 道德修养：了解不同时期我国的家风及影响 法治观念：从思想上树立学习和传承家风的自觉意识 健全人格：理解优秀家风与传统美德的关系，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础 责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风
重点 体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、社会和谐的基础
难点 真正做到学习并践行家风，促进自身成长
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 导入新课： 电视剧图片展示：家法伺候！ 小讨论：我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？ 讲解： 准备教材等学习用品 学生观看图片并思考回答，例如：动用家法依据的是家规、家训等…… 由学生喜欢的电视剧图片引入，激发思考热情和探究的积极性，同时，顺利的引出本节课的话题——弘扬优秀家风
讲授新课 目标导学一：目标导学一 荟萃家风 1.大门上的教导 思考：什么是家风？ 小结：家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 2.小讨论：你知道哪些关于家风的书籍或家信？ 介绍：中国古代十大经典家训家规，意味深长，读懂受用一生！ 3.荟萃家风： （1）修身立志 勉学自省 《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,是颜之推记述的个人立身、治家、处事、为学的经验并告诫子孙的著作。 （3）百年革命 家国情怀 请你细细品读教材中三封家书，说说你体会到了什么？ 小提示：在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。 目标导学二 探寻优秀家风 活动：家风访谈 汇报课前布置对家里长辈做一次访谈，了解我们的家风。 从采访中，我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些？ 小结：“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。 2.学习进行时 “每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。” ——十八届中央纪委六次全会 思考：十八大以来，习近平总书记多次谈家风。通过对这节课的学习，你是否明白，习近平总书记如此重视家风的原因呢？ 3.用行动诠释最美家风 从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解....在我看来，‘家和’就是最美的家风。...我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。” 4.拓展延伸：《颜氏家训》 《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，可以说是家训的鼻祖。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。 学生观看图片，结合教材，回答问题，如：家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化…… 学生以组为单位，进行讨论，如：我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。 学生列举如：三国时期的政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,饱含了他对8岁的儿子的殷殷教诲和无限期望…… 学生结合课前准备的与家长的访谈，交流家风中蕴含的传统美德，如： 勤俭持家，知书达礼，遵纪守法，热爱祖国，团结邻里等中华民族的传统美德…… 学生大声朗读材料，思考并回答问题，如：良好的家风有利于孩子们健康成长，也有利于促进社会和谐稳定…… 借助“北京四合大门祖训”，引导学生了解古人家训的基础上，理解家风家训的重要意义，切入话题。 在探讨著名的家风家训过程中，通过引导学生交流展示自己所知道的相关知识，并利用多媒体展示中国古代十大经典家训家规则，拓展学生的视野，使学生对家风家规家训有更广泛深刻的了解。 通过组织学生课前进行访谈，引导学生与家里长辈进行交流，了解我们的家风以及家风中蕴含的传统美德，使学生对家风的意义有进一步的了解，同时培养学生实践能力和交流能力。 “用行动诠释最美家风”借助现代生活中的实例——倪冬梅热心公益的事迹，对学生进行情感熏陶。 拓展延伸环节，旨在引导学生阅读《颜氏家训》，加深对优秀家风的理解。
作业布置 课后阅读《颜氏家训》，背诵其中你喜欢的一句。
课堂小结 家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。 谈收获和体会 总结本节课的内容。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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