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植物生殖方式的多样性
第2课时
两个概念：无性生殖、营养繁殖
一种生殖方式：无性生殖
朋友家里有两盆非常漂亮的月季花，你喜欢
上了其中一盆粉白色的月季花，想利用朋友
的这盆月季，自己也种一盆。你有哪些方法
进行栽培呢？
1.等待月季开花结果产生种子，利用月季种子栽培。
2.利用月季带芽的枝段进行扦插、嫁接栽培。
3.利用月季的组织进行组织培养。
它们分别采用了植物的
哪些生殖方式？
有性生殖
无性生殖
无性生殖
如果你需要培育月季新品种你会选哪
种方法？说说你的理由。
如果你希望简便易行，保持月季原有
品种的特点，你会选哪种方法？说说
你的理由。
不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生
新个体的生殖方式称为无性生殖。
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖，这种
生殖方式叫营养繁殖。
扦 插
月 季
柳 树
葡 萄
月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽
的枝段，插入土中，这些枝段就会生根发芽，
长成新的植株。
图1-52 扦插
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
实验：月 季 的 扦 插
器材：月季的枝条、木箱或塑料筐（下方带出水孔）、盛水的托盘、土壤、修枝剪、小
铁锹、矿泉水瓶。
过程：
1.选择插穗。
剪取一些具有2个以上的节、有芽、穗长5~7厘米、直径1~1.5厘米、月季上1年生的中部
枝条。
用于扦插的带有成熟叶片（母叶）和健壮叶芽的小段枝条。
因为节上有芽，如果只留一个芽，成活率就难以保证。
选择优良插穗和插穗上的每一个芽是很重要的。为了避免培育的扦插苗参差不齐，所有的芽应选自枝条中部的饱满芽。
家庭扦插一般选择半硬的木枝条，所选枝条为一年生，较新生的枝条饱满，不怕失水，更容易成活。
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
实验：月 季 的 扦 插
2.处理插穗。
用修枝剪将剪取的月季枝条的上端剪平，注意每一枝条要保留3~4个芽，带少数叶片。
下端要削成斜面，这样在扦插后可以增加吸收水分的面积，以促成枝条成活。
课本P31思考与讨论
1. 插穗为什么只能带少量的叶？
插穗带叶的目的是利用其蒸腾作用促进水分的吸收，保证其光合作用的进行。但带叶
不能过多，否则会因蒸腾作用过于旺盛而使插穗失水死亡。
注意不要在同一棵植物上剪取太多的枝条，要保证树木的正常生长！
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
实验：月 季 的 扦 插
3.准备插床
将适量的土壤放入木箱或塑料筐中，并用小铁锹松土，作为扦插的插床。
4.插插穗
将处理好的插穗插入土壤中，浇适量的水，罩上透明塑料袋，并注意保持土壤湿润。
5.管理
在随后的管理中应适时浇水，每天早晚揭开塑料袋通气10分钟。一星
期后，插穗开始生长时，撤去塑料袋，但要注意继续保持土壤湿润。
图1-55 扦插实验
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
实验：月 季 的 扦 插
课本P31思考与讨论
2.通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗。
具有2个以上的节、有芽、穗长
5~7厘米、直径1~1.5厘米、植物
上1年生的中部枝条可作为插穗。
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
分 根
夹竹桃
腊 梅
夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它
们分开，成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。
图1-50 分根
草莓的分根繁殖 白勺的分根繁殖
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
压 条
夹竹桃
桑
桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压
埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截
断，长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。
图1-51 压条
压条繁殖
茉莉的压条繁殖
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
嫁 接
橘 桃
橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根
上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，
不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法
叫做嫁接。
图1-53 嫁接
1.嫁接时，应该选择怎样的砧木比较好？
2.新长出的植物的性状和接穗相同，还是和砧木相同？
思考下列问题
嫁接用的要选择生育健壮，根系发达，适应当地环境条件，具有一定抗
性（如抗寒、抗旱、抗盐碱、抗病虫能力强），与接穗具有较强亲和力
的针、阔叶树种苗木作砧木。亲缘关系越接近、嫁接的成功率越高。
新长出的植物的性状和接穗相同，与砧木无关。
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
一株植株上出现了多个品种的花，你知道这是通过什么繁殖技术种植的吗？
通过嫁接技术能使一株植株上长出多个品种的花。
植物的无性繁殖
营 养 繁 殖
营养繁殖的优点
营养繁殖能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
课本P30思考与讨论
家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆，这属于哪一种营养繁殖方法？
图1-54 分盆
家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆，这
属于营养繁殖中的分根。
植物的无性繁殖
组 织 培 养
图1-56 植物的组织培养
组织培养是植物无性生殖的一种方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还具有亲本利用率高等优点。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。
花卉植株组织培养
植物的无性繁殖
图1-49 蕨的繁殖
叶背上的孢子囊群
孢子囊
孢子
原叶体
幼蕨
蕨
蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花，也不产
生种子，它们用孢子繁殖。
孢 子
课堂反馈性练习
例 剪取月季的一段枝条插入土壤中，长成一个新个体，这种繁殖方式属于（ ）
A.扦插 B.组织培养 C.嫁接 D.压条
A
例 下列植物生殖方式中，后代更容易发生变异的是（ ）
A.组织培养 B.异花传粉 C.嫁接 D.扦插
B
例 嫁接时接穗需与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。据此推测，形成层属
于（ ）
A.上皮组织 B.营养组织 C.分生组织 D.机械组织
C
课堂反馈性练习
例 学习“植物的生殖”后，小金在家进行了如下操作，把蟹爪兰嫁接到仙人掌上，形成开花植物。下列说法错误的是（　 　）
Ａ.采用的是嫁接技术 Ｂ.蟹爪兰是接穗
Ｃ.开的是仙人掌的花 Ｄ.仙人掌是砧木
C
课堂反馈性练习
例 根据如图所示的植物生殖方式回答问题。
（１）图①中的ａ指　　　，ｂ指　　　　。这种繁殖方式的优点是 .
。
（２）利用①所示的方式进行培育后代时，把一根开白花的碧桃枝嫁接到一株开红花的碧桃上，这根枝条成活后，将来开花的颜色是 。
（３）铁皮石斛号称“十大仙草之首”，可以利用一株优质石斛苗，短时间“工厂化”生产出大量试管苗，这项技术是图中的 （填序号）。
接穗
砧木
保持亲本的优
良性状、繁殖速度快
白色
②
课 后 作 业
1.《科学作业本A》，P11~12。
2.
谢谢
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课题 植物生殖方式的多样性（2） 课时 第2课时共2课时
教材分析 重点： 植物的营养繁殖难点： 植物的扦插和嫁接
教学目标 （一）科学观念知道植物无性生殖的基本方式。（二）科学思维了解多种绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用。（三）探究实践组织开展课外实践活动，体会营养生殖具有保持某些栽培植物的优良性状、繁殖速度快的优点。（四）态度责任热爱自然，培养具有节约资源保护环境的责任感。
课前准备 《科学课程标准》学科核心概念（八）生命的延续和进化8.1植物通过多种方式进行繁殖①列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。学业要求：能比较不同生物的生殖方式与发育过程。
板书设计
教学过程 学生活动 教师活动
新课引入植物的无性繁殖营养繁殖孢子繁殖 多媒体图片展示月季花朋友家里有两盆非常漂亮的月季花，你喜欢上了其中一盆粉白色的月季花，想利用朋友的这盆月季，自己也种一盆。你有哪些方法进行栽培呢？1.等待月季开花结果产生种子，利用月季种子栽培。2.利用月季带芽的枝段进行扦插、嫁接栽培。3.利用月季的组织进行组织培养。它们分别采用了植物的哪些生殖方式？如果你需要培育月季新品种你会选哪种方法？说说你的理由。如果你希望简便易行，保持月季原有品种的特点，你会选哪种方法？说说你的理由。回顾无性生殖扦插月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。完成课本P30实验扦插的探讨，了解扦插技术在月季栽培中的应用。完成课本P31思考与讨论介绍：分根夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。压条桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。嫁接橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法叫做嫁接。思考：1.嫁接时，应该选择怎样的砧木比较好？2.新长出的植物的性状和接穗相同，还是和砧木相同？。多媒体图片展示嫁接技术在实际中的应用。通过对植物营养繁殖的了解，你觉得植物的营养繁殖有哪些优点？保持某些栽培植物的优良性状、繁殖速度快。完成课本P30思考与讨论藻类、苔藓和蕨类植物均属于孢子植物，在七年级上册第2章中有所提及，它们大多用孢子进行繁殖，属于无性生殖。多媒体展示课本P29图1-49了解孢子的繁殖作用。课堂小结课堂反馈性练习课后作业1.《科学作业本A》，P11~12。2. 介绍营养繁殖补充介绍植物组织培养
教后感：
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