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2023届高三语文核心素养新学案
（第246期）
基础知识篇
高考新题型------语言运用之成语填空专训（一）
一.阅读下面的文字，完成下题。
《三国演义》不只在塑造英雄形象方面很值得称道，其吸引读者的，还有书中数不胜数、
的斗智斗勇情节。作者对战争的各个方面，如双方的战略战术、力量对比、地位转化等都做了生动细致的描写，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性。既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得过于惨烈，具有昂扬向上的格调。在表现方式上，则从容不迫， ，动中有静，有张有弛。尤其难能可贵的是，作者还能在尊重基本史实的前提下，表露鲜明的倾向。例如当阳之战，刘备遭到惨败，丢妻撂子，三千军马只剩百余骑。作者没有回避这一事实，却从不同角度为刘备的失败作解释。作品描写刘备宁肯逃亡，也“不忍乘乱夺同宗之基业”，没有把荆州作为安身之地，又不忍抛弃追随他的百姓，这就从道义上为刘备的失败争得了读者的同情。他还 地把关羽、诸葛亮这两个关键人物安排到外地，既使他们免受战败之辱，也暗示了刘备失败与此有关。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①精彩纷呈 ②娓娓道来 ③别具匠心
【解析】第一处，填写“精彩纷呈”。精彩纷呈：精彩，出色的。纷，多，杂乱。呈，显出，露出。精彩的、美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。语境中“斗智斗勇情节”就是对精彩的场面而言的，所以，此处填写“精彩纷呈”。
第二处，填写“娓娓道来”。娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。前面有“从容不迫”，说明不慌不忙；“动中有静，有张有弛”说明说话生动、动听；所以，此处填写“娓娓道来”。
第三处，填写“别具匠心”。别具匠心：匠心，巧妙的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。“把关羽、诸葛亮这两个关键人物安排到外地”就是一个巧妙的构思，“既使他们免受战败之辱，也暗示了刘备失败与此有关”体现了构思的效果，所以，此处填写“别具匠心”。
二.阅读下面的文字，完成下题。
岁月之笔是这样作画的：先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出 的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。
但岁月之笔并不满足于平面的艺术。白它从白墙这里刻出一道痕，那里铲去一块皮，有时还随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来自 的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便 地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名“窃衣”的，是隐身高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬藁”，唐人贾岛的诗里居然写到它：“别后解餐蓬藁子，向前未识牡丹花。”
2．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①纵横交错 ②四面八方 ③悄无声息
【解析】第一处，填写“纵横交错”。纵横交错：纵，南北方向；横，东西方向；交错，交叉；错杂。横的竖的交叉在一起。形容事物或情况十分复杂。因为“一遍一遍刷洗”“一层一层洇染”，所以墙面上会留下横七竖八、纵横交错的印痕。所以，此处填写“纵横交错”。
第二处，填写“四面八方”。四面八方：指各个方面或各个地方。四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。“来自”暗示方向，“乘着”暗示远方，所以，此处填写“四面八方”。
第三处，填写“悄无声息”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。那些来自四面八方的种子栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上，空格处填写描写这些种子的状态，所以，此处填写“悄无声息”。
三.阅读下面的文字，完成下题。
神农溪发源于神农架南麓的溪河，湍急险恶却又不失玲珑秀丽，既温顺又刚烈，由南向北穿行于深山峡谷之中，河流两岸的山岩陡峭耸峙、 ，狭窄处如险峻关隘，崖壁上钟乳密布，怪石嶙峋。神农溪一路收纳十几条缠绵的山间小溪，好几处飞流直下的瀑布，形成各具“险、秀、雄”的绵竹峡、鹦鹉峡、龙昌峡。河水 ，形成一道道长短各异、急缓不同的险滩，峡中既有深潭碧水，也有水深几尺的浅滩，船儿行走于此，船底必与河底的卵石摩擦，船工纤夫得跳下河去，肩扛船帮。若是落差高达几米的急滩，船儿好似迫不及待，只一晚就到了很远的地方。但这条夹杂着远古气息以及树木、药草芳香的神农溪已经 ，这是由于三峡大坝的修建，长江水位上涨、巫峡口回水进入神农溪，奔流湍急的险滩变得平静如镜。溯源而上，那巍巍古老的原始森林也变得不再遥远如梦。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①绵延不断 ②迂回曲折 ③今非昔比
【解析】第一处，填写“绵延不断”。绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。“山岩陡峭耸峙”是从纵向看到的，然后横向看就是“绵延不断”，所以，此处填写“绵延不断”。
第二处，填写“迂回曲折”。迂回曲折：迂回，回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展过程中出现的波折和反复。语境中用的是本义，“形成一道道长短各异、急缓不同的险滩”是结果，空格处应该是原因，这种结果实怎么形成的，河道的蜿蜒曲折、迂回，河面的宽窄疏广等，所以，此处填写“迂回曲折”。
第三处，填写“今非昔比”。今非昔比：现在不是过去所能比的了。形容如今变化很大。前面有“远古气息”的修饰，后面有“三峡大坝的修建”现代因素，说明现代变化之大，所以，此处填写“今非昔比”。
四.阅读下面的文字，完成下题。
《觉醒年代》堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清遗老、残暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下 的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的
外，其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画得 。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①雪泥鸿爪（丰功伟绩） ②精雕细琢 ③惟妙惟肖
【解析】第一处，填写“雪泥鸿爪”。雪泥鸿爪：原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕迹。语境是说在中华文化史上遗留痕迹，所以，此处填写 “雪泥鸿爪”。另外从贡献上也可填写“丰功伟绩”。但全段都是从人物刻画角度描绘的，“雪泥鸿爪”最正确。
第二处，填写“精雕细琢”。精雕细琢：精心细致的雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。语境是说电视剧《觉醒年代》对革命者精心细致的刻画，与后面的“寥寥数笔”相对比，所以，此处填写“精雕细琢”。
第三空处，填写“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。语境是说形象刻画十分生动传神，非常逼真，所以，此处填写“惟妙惟肖”。
作文素材篇
作文素材： 近期热点话题与人物（二）
4、中国核潜艇第一颗“心脏”的设计者：以行践诺，矢志报国
【人物】中国核潜艇第一任总设计师彭士禄
【故事】彭士禄，1925年出生于广东省汕尾市海丰县，是革命先烈彭湃的次子。作为我国核动力领域的开拓者和奠基者之一，彭士禄主持了我国潜艇核动力装置的论证、设计、装备、试验以及运行的全过程，参加指挥了我国第一代核潜艇的调试和试航工作。改革开放后，他负责我国第一座百万千瓦级核电站——大亚湾核电站的引进、总体设计和前期工作，组织自主设计建造秦山核电站二期，为我国核事业发展作出了开创性的贡献。3月30日，按照彭士禄生前遗愿，他和夫人的骨灰撒入大海。
　　【点评】
　　核潜艇是众所周知的大国重器，之所以姓“核”，关键就在它有一颗强大的核动力“心脏”。而彭士禄，就是中国核潜艇第一颗“心脏”的设计者。
　　勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。
　　因为核潜艇研制工作的特殊性，彭士禄的名字在很长时间内鲜有人知。在他身上，彰显着一代代核工业人以身许国的情怀和淡泊名利的境界。有人送他“核潜艇之父”的称号，他坚辞不受：我不是什么“之父”，核潜艇是大家一起搞出来的，我充其量就是“核潜艇上的一枚螺丝钉”。有人说他是“中国核电站创建人”，他也谢绝：我是属牛的，我只是核动力领域的一头垦荒牛。严于律己、坦荡无私的高尚人格，让彭士禄成为团结同事、激励后辈的榜样。
以行践诺，矢志报国。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。”51年前，我国首艘核潜艇“长征一号”缓缓驶向碧波深处，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。彭士禄为中国的核事业奉献了所有，用一生践行了一名共产党员的光荣承诺。
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”中华民族的复兴之路上，一代又一代科技工作者怀着深厚的爱国主义情怀，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。放弃国外优厚待遇、毅然回国的钱三强，在空难时舍身保护数据资料的郭永怀，隐姓埋名二十八载、被誉为“氢弹之父”的于敏……这些名字，如灿烂群星，照耀着我们前进的道路。他们的青春年华、赤子之心，激励着一代又一代人前赴后继，凝聚起无穷的力量。
5、做人民群众安全的守护者
【人物】徒手破窗救人的民警张亮亮
　　【故事】张亮亮是江苏省宿迁市交警支队二大队巡逻四中队副指导员。不久前，宿迁市区一名女子在驾车途中突然昏迷，没了脉搏和呼吸。危急时刻，张亮亮果断出手，他两度徒手破窗，最终将驾驶员成功救出，使其及时得到救治。在砸窗救人过程中，张亮亮的手多处被玻璃划伤。这并不是张亮亮的第一次暖心救援。2016年，一名行人被汽车撞倒昏迷在地，巡逻的张亮亮看到后，为防止二次伤害，坐到地上让伤者斜靠在自己腿上，并用手固定住其颈部，直至救护车赶来。
　　【点评】
　　一位普通民警为何得到网友如此多的关注？因为在紧急时刻，他徒手破窗救助昏迷受困的司机，把群众安危当大事、把自己受伤当小事，让人们看到舍己为人的情怀，也看到一位基层民警的责任担当。为了群众的安全，可以随时伸出勇敢的“拳头”，也可以随时充当温暖的“枕头”，张亮亮身上那份为民服务的赤诚之心，弥足珍贵，值得点赞。
　　面对众多赞誉之声，张亮亮说：“这些都是我的职责和使命，不管发生什么事，我会尽全力保护居民的生命财产安全。”服务人民，既有危难之时显身手的勇毅，也离不开日日夜夜的坚守。在交警岗位上，张亮亮尽职尽责，在忙碌的时光中践行使命，在平凡的岗位上无私奉献。从认真查违处突到热心帮扶群众，从勇救受困司机到救助走失儿童，张亮亮以随时挺身而出的行动，在追求交通平安畅通、群众生命财产安全的道路上坚定前行，以一点一滴的日常付出，践行着“人民警察为人民”的神圣使命。
如今，我国成为世界上最有安全感的国家之一，“平安中国”成为一张亮丽的国家名片。这份安全感的背后，是无数像张亮亮一样的人民警察的默默付出。陕西省西安市公安局灞桥分局四级高级警长乔锦仁，新冠肺炎疫情防控期间连续28天驻守服务点工作，以宝贵生命兑现“疫情在前，警察不退”的庄严承诺；四川省康定市折多山交通管理警务站站长王洛让，一年到头始终坚守海拔4200多米的318国道折多山段，被群众誉为折多山“铁人交警”；山东省东营市公安局交警支队副中队长封艳红，组建“女子护卫队”，10年坚持护送学生，没有发生过一起交通事故，被孩子们称为“警察妈妈”……无数人民警察在自己岗位上恪尽职守、无私奉献，用汗水和鲜血、奉献与牺牲，扛起肩上的职责和使命，回应人们对安全和公平正义的期盼，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，擦亮了头顶闪耀的警徽，顺应了人民群众的期待。
“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。”从风吹日晒的交警，到走街串巷的片警，再到维护公平正义的司法警察，无数人民警察风里来、雨里去，战严寒、斗酷暑，舍小家、为大家，为和谐的警民关系、干群关系筑牢信任的根基，为保障人民安居乐业汇聚强大的力量。擦亮人民至上的底色，做人民群众安全的守护者，金色盾牌始终在人民群众心中熠熠生辉。
6、一切付出都是值得的”
【人物】让群众喝上“幸福水”的刘虎
　　【故事】刘虎，新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县水利局党组副书记、局长。2016年11月任职以来，为实现贫困人口饮水安全保障目标，他带领团队找水源、探路线、定方案、划标段。在发现身患肺癌的情况下，仍坚持奋战在伽师县城乡饮水安全工程一线。2020年5月，工程全面通水并投入使用，47万各族群众喝上了“安全水”“幸福水”。而刘虎因耽误治疗及劳累过度，病情恶化，左眼失明、瘫痪在床。前不久，刘虎被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
　　【点评】
　　“获得这样一份荣誉，是党和人民对我最大的鼓励和肯定。能让伽师人民早日喝上甜水，一切付出都是值得的……”今年2月25日，刘虎在病房里通过手机收看了全国脱贫攻坚总结表彰大会。当听到习近平总书记庄严宣告“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利”时，刘虎心中的激动只能用泪水来表达。
　　生在伽师、长在伽师，刘虎知道喝苦咸水的日子有多难，知道伽师老百姓期盼甘甜水的渴望有多强烈。为了让群众喝上甘甜的安全水，他“豁出命来”，扑在伽师县城乡饮水安全工程上。从喀什到乌鲁木齐，他为改水工程操劳奔波；为了布下最佳管线，他一天步行二三十公里；为了早日让百姓喝上甜水，他把日程从早排到晚，顾不上去医院做化疗……65个标段，跨越3个县，管网行程4500多公里，这些数字记录着刘虎和团队的足迹；大漠、戈壁、风沙、烈日、严寒、劳累，成了他们工作的日常。
　　“一切为了人民，为了人民的一切。”在改水过程中，刘虎“跑烂鞋底子，磨破嘴皮子”，不仅将“拼命三郎”的工作作风体现在改水的每一个环节，也将矢志不渝的为民之心刻印在管线经过的每户人家。把群众当亲人，刘虎练就了一张“八哥嘴儿”，耐心细致地宣传政策；练就了两条“飞毛腿儿”，翻沙包、跨戈壁，他跟村干部一起走村串户做工作；还练就了一个“橡皮肚儿”，面对村民一时的不解，他总是用微笑面对、用温暖化解。把责任扛在肩上，把群众放在心上，刘虎用自己的行动与坚守诠释着一名共产党员的初心与本色。
　　脱贫攻坚战打响以来，我们见证着一个个贫困地区逐渐摆脱行路难、吃水难、用电难，见证着许许多多乡亲告别溜索桥、天堑变通途，告别苦咸水、喝上清洁水，告别四面漏风的泥草屋、住上了宽敞明亮的砖瓦房……可以说，在脱贫攻坚的战场上，每条道路的畅通、每户灯光的点亮、每座危房的改造，无不倾注着千千万万名像刘虎这样的扶贫干部的心血和汗水，无不见证着以热血赴使命、以行动践诺言的赤诚和激情。
　　苦心人，终不负。“3年的工程，8个多月完成，这是奇迹。”2020年5月20日，慕士塔格峰冰川雪水带着伽师人祖祖辈辈的希望和企盼，流入千家万户。水通了，刘虎却病倒了，对此他说：“值！此生无憾。”攻坚克难的征程上，无数的忠诚大爱、无私奉献、苦干实干，谱写了一曲曲荡气回肠的为民之歌，也让我们坚信，未来的日子一定更甜更美。
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一:
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。有关“云教育”的诸多尝试都是一次次“破冰”之旅，正在改变着当下的教育生态。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复,相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。如何推进线上线下教育更好地融合，“云教育”如何继续发挥应有作用、扮演好恰当角色，给大中小学各学段的教育注入新活力，助力教育教学质量全面提升,是下一阶段需要继续探索的课题。随着教育改革创新的不断深入，“云教育”带给我们的有关未来教育的诸多绚丽想象，有望逐步成为更加鲜活的现实。
(摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》
材料二:
教育部会同工信部开通了国家中小学网络云平台，能满足5000万学生同时在线学习。自2月17日开通以来，该平台已开设119门学科课程。截至3月24号，共播出小学、初中、普通高中课程1917节，浏览量累计达到了9.94 亿次，通过平台进行在线学习的学生累计超过了1.95亿人次。据统计，目前全国教学点数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400 多万名学生，国家数字教育资源公共服务体系基本建立，超过60%的教师和近50%的学生开通网络学习空间，逐步实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。中国教育部部长陈宝生说:“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。
(摘编自“中国新闻网”)
材料三：
(摘编自马璐璐、姜子涵《数说疫情下的“云生活”模式》)
材料四:在线教育要稳健发展，有赖内容与技术融合创新，目前我国在线教育,盲点是定位不清晰，痛点是资源不对路，堵点是产品不赋能，具体体现:一、市场、上大部分在线课堂以补习知识为主旨，以刷题为评价手段，通过过度训练、超纲挖掘、提前授课等策略，实现“提分”目标。二、在线教育最大的特点是以课程资源与学生的互动为主线，但我国没有统一建立中小学教学专业资源库，缺少体系完备且具有创新价值的在线教学资源。没有专业、适需的资源支撑，技术再翻新也是空壳，学生们没有兴趣点击，即使强制也粘不住。这已成为在线教育不能给师生赋能的关键所在。这些都与21世纪教育理念和框架不符，影响着青少年高阶认知能力和思维发展，所以我国在线教育需要颠覆性重建。具体做法；一、建立与全球21世纪学习目标框架相配套的内容体系；二、搭建与区域发展基础及实际需求相适应的供给服务体系；三、构建教育与企业多元共建实施体制及在线教育准入机制、评级机制等。总之，要通过政策的、资本的、技术的、研究的等多措并举，加快全国在线教育整体能力有序进化。
(摘编自吕文清《疫情催生在线教育2.0变革》)
1.下列对“云教育”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.“云教育”基于云计算应用，搭建了一个集教学、管理、学习等于一体，供教育方、受教育方等分工协作的在线平台。
B.“云教育”在我国已经得到了大面积的推广，正在改变着当下的教育生态，让我们对未来教育产生了许多绚丽的想象。
C.据统计，自2月17日至3月24日，已经有近2亿人次在国家中小学网络云平台在线完成了百余门学科课程的学习。
D.春节后我国教育学习APP行业人均单日使用时长较春节增加7.5分钟，教育学习人群活跃时段的占比较平日增加一倍。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.云教育所搭建的平台能助力教育教学质量提升，可以共同达成教学目标和实现育人任务，但是不管在任何时代，它都不能取代线下教育。
B.数字教育资源公共服务体系的基本建立，是我国在线教育的一次破冰之旅，但在线教育在定位、资源、产品等方面的不足阻碍自身发展。
C.建立与21世纪学习目标框架相配套的内容体系，提供体系完备且有创新价值的在线教学资源，这是在线教育能够给师生赋能的关键所在。
D.综合以上材料可见，新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机，目前我们须多措并举，加快在线教育整体能力的有序进化。
3.请结合材料简要分析我国“云教育”的发展趋势。(6分)
答案与解析篇
1.C（曲解文意，选项中“完成了百余门学科课程的学习”错误，原文表述为“该平台已开设119门学科课程”）
2.A（说法绝对。选项中“但是不管在任何时代，它都不能取代线下教育”错误，原文表述没有“不管任何时代”之意）
3.①线上线下教育的充分融合将使“云教育”成为线下教育的重要补充，助力教育教学质 量的提升。②教育行政管理部门的重视与推动将促进“云教育”继续发展。③随着内容 与技术的融合创新，“云教育”整体能力得到有序进化。（答出一点给2分）

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