资源简介

九年级上册第八课 中国人中国梦
第一框 我们的梦想
教学背景分析
1、教学内容分析。本节课教学内容是人教版初中《道德与法治》九年级上册第八课第一框。本框下设两目：第一目“民族复兴梦”，主要阐述两个一百年奋斗目标、中国梦的基本内涵以及实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；第二目“新时代新征程”，主要阐述我国新的历史方位、中国进入新时代的重要意义、明确2020年到本世纪中叶分为两个阶段。
2、学情分析。初中生大多通过宣传的方式对中国梦有所了解，但其知识是零散的、不成体系的。对中国梦的基本内涵、我国新的历史方位、两个一百年奋斗目标、如何实现中国梦等内容较为模糊，故老师在教学过程中应运用丰富生动的教学素材加强对这些内容的讲解，加强学生的爱国情、强国志、报国行。
教学目标
1、理解中国梦的具体内涵，明确两个一百年奋斗目标，正确认识实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想并树立崇高的社会理想。
2、感受我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，理解我国进入了新时代的重要意义，明确自身的使命感与责任感，把爱国情，强国志，报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴之中。
教学重难点
1、教学重点。中国梦的具体内涵；两个一百年奋斗目标；我国新的历史方位；进入新时代的重要意义。
2、教学难点。我国新的历史方位；进入新时代的重要意义。
教学过程
【导入新课】
图片导入：第一幅“工厂排放污水”、第二幅“老人扶不扶”、第三幅“留守儿童”
教师活动：通过图片可以看到现在的中国还存在很多问题，如环境污染、社会问题等。因为有不足，所以每个人对于未来的中国都有自己的期待，请大家畅所欲言，谈一谈你心目中的未来中国。
学生活动：积极思考，自由发言。
学生1：有一个梦想，天更蓝、地更绿、水更清。
学生2：老有所养、住有所居、弱有所扶。
设计意图：通过图片展示调动学生对身边的思考的积极性，从而表达出自己心目中的未来中国，为新课讲授奠定情感基础。
【新课讲授】
议题一：民族复兴梦
活动一：
播放视频：《光荣与梦想-我的中国梦》，简要介绍什么是中国梦。
提出问题：1、结合课本与实际情况，谈谈中国梦的具体内涵。
学生活动：学生独立思考问题，自由发言，其他同学进行补充。
教师活动：点评学生发言，总结中国梦的具体内涵“国家富强、民族振兴、人民幸福”，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
提出问题：2、为了实现中华民族伟大复兴，我国制定了哪两个百年奋斗目标呢？
学生活动：学生独立思考问题，自由发言，其他同学进行补充。
教师活动：点评学生发言，归纳总结两个百年奋斗目标。到建党一百年，全面建成小康社会；到新中国成立一百年，全面建成社会主义现代化强国。
设计意图：通过播放视频点燃学生的爱国之情，从个人梦进一步上升到中国梦，深刻理解中国梦的具体内涵并朝着两个百年奋斗目标迈进。
议题二：新时代新征程
活动二：
图片展示：建国以来在各领域取得的成就。
问题思考：1、结合生活实际，谈一谈中国七十多年来发生了哪些变化，可从政治、经济、文化、国防等角度考虑。2、中国发生了翻天覆地的变化，历史方位是否发生了改变？进入新时代对我国有什么重要意义。
学生活动：小组讨论，组织答案，进行自由发言。
教室活动：总结学生的回答，第一问主要从生活实际引导学生感受并肯定中国已经发生了巨大变化，为第二问进入新时代是我国发展新的历史方位奠定基础。第二问引导学生明确进入新时代是我国发展新的历史方位，并理解其意义。
设计意图：坚持理论联系实际的原则，从自身周围事物的变化更能亲切的体会到中国的发展，减少抽象感与距离感，真切感受到我国已经进入新时代的重要意义。
活动三：
播放视频：建党百年主题MV《少年》。
教师活动：建党百年过，初心仍少年。请大家积极发言，自己在以后的生活中为实现中国梦如何付诸行动，
学生活动：畅所欲言。
设计意图：以《少年》mv作为新课结尾，将课堂氛围推向高潮，点燃学生的爱国之情，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
【课后任务】
我国已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
请你表达对本世纪中叶的中国的期待，自己为实现中国梦有何行动与规划。
设计意图：学生通过完成任务，明确自己的责任与使命，深刻理解中国梦的实现离不开每个人的努力，增强对中国梦的政治认同与公共参与。

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