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第八章 力和运动
第二节 力的平衡
1.牛顿第一定律：一切物体在________的作用时，总保持_____状态或____________状态。这个定律描述的是一种_______(理想 or 实际）情况。在探究实验中要保证小车每次在斜面下滑的高度____(相同 或 不相同)。
2.物体有保持原来的____状态和________状态不变的性质，这种性质叫做惯性；惯性是物体的一种固有____；惯性的大小只与物体的_____有关。
3.下列说法不正确的是（多选） （ ）
A百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来
B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球有惯性且受到重力作用
生活事例
一个力的作用效果＝两个力共同的作用效果
对物体来说，大象的作用力和众人共同作用的力的 是相同的
类似的场景
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．
效果
知识获取一：合力与分力
　　 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力．
那两个力叫这个力的分力.
同一直线上二力的合成
合力的三要素
分力的三要素
分力的三要素
探究二力合成的规律
器材：
弹簧
刻度尺
弹簧测力计
分析：
两种情况：1.二个分力的方向相同，
求合力的大小和方向。
2.二个分力的方向不同，
求合力的大小和方向。
观察力的作用效果：形变的大小
测量分力、合力的大小
F1=5N F2=5N
F=10N
F=F1+F2
合力的大小等于分力之和
合力的方向与分力相同
1、方向相同的两个力合成！
5N
5N
合力为____N,方向向______
10
右
F1=5N F2=3N
F=2N
F=F1-F2
合力的大小等于分力之差。
合力的方向与较大分力相同
合力的大小是 ____ N，方向向 ___
2
右
1、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。
2、方向相反的两个力合成时，合力的 大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。
总结：
同向相加，反向相减，方向随大。
二、力的平衡
牛一定律能不能反过来说？
静止的电灯
G
F
做匀速运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
可见：物体在受到外力作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
力的平衡
二
2.平衡状态
匀速直线运动状态
静止状态
讲授新课
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡。
支持力
重力
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。
阻力
重力
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。
那么二力平衡的条件是什么呢？
讲授新课
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
猜 想
实验方法
讲授新课
可以减小摩擦力对实验的影响。
可以使支持力和重力合力为零。
二力平衡的条件探究实验
问题：
作用在同一个物体上的两个力，而且物体只受这两个力的时候，什么条件能使物体处于平衡状态？
分析：
实验方法：变换两个力的大小方向作用点，观察什么时候小车静止。
研究对象：
最好是水平面的上带轮子的小车。
实验器材：
小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
两力大小不相等，方向相反，在同一直线上
两力大小相等，方向相反，在同一直线上
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料
板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。
放开塑料板，塑料板将 。
向上移动
实验三
两力大小相等，方向不同，不在同一直线上
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑
料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平
行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
转动
实验四
两力大小相等，方向相反，不在同一直线上
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
结合四个实验：
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
注意：判断两个力是不是一对平衡力 ---先判它们是否作用在 同一物体上
G
F=？
F支=？
G
牵引力
阻力=？
在平直公路上做匀速直线运动的汽车
二力平衡的条件的应用
◆ 1. 探究滑动摩擦力影响因素时，为什么要沿水平方向匀速拉动木块呢？
知识应用
F拉
f
物体匀速直线运动
f = F拉
◆ 2. 弹簧测力计测物重时，为什么弹簧测力计的示数就是物体的重力呢？
知识应用
G
F拉
物体静止
G = F拉
物体受平衡力
物体处于平衡状态
理解运用
例：起重机的钢丝绳吊着5000N重物在空中静止不动，则钢丝绳的拉力将 5000N，当重物匀速上升时，则钢丝绳的拉力将 5000N，重物匀速下降时钢丝则钢丝绳的拉力将 5000N。
（填大于、小于或等于）
等于
等于
等于
如图所示，一个司机沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则：
A．司机对车的推力大于车受到的阻力
B．司机对车的推力等于车受到的阻力
C．司机对车的推力小于车受到的阻力
D．司机对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
F
G
=
=100N
匀速直线下降
G
F
悬挂着的电灯
1. 力是改变物体运动状态的原因。
2. 物体的运动不需要力来维持。
不受力或受平衡力
3. 物体静止或做匀速直线运动。
4. 物体受平衡力。
静止或做匀速直线运动
5. 物体受非平衡力。
运动状态改变
力和运动的关系
6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。
8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动
合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动
合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动
1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）
A
B
C
F1=5牛
F2=5牛
F1=5牛
F2=5牛
F1=5牛
F2=3牛
F1=5牛
F2=5牛
B
D
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。
C
3．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ）
A． 重物匀速上升时，拉力最大
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大
D
4、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。
V
5、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。
G
N
F1
F2
6、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是 （ ）
A、12000N B、6000N
C、3000N D、无法判定
7.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 （ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力
B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
8如图所示，用水平力F将一木块压在竖直的墙上保持静止，下列说法正确的是：
A. 水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力
B. 水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力
C. 若水平力F增大，则木块所受到摩擦力也随着增大
D. 木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力
9.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）

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