资源简介

(共41张PPT)
核心素养目标
政治认同：通过种植活动让学生观察植物的生长过程，体验种植尝试中的辛苦与快乐。
道德修养:学会尝试种植的方法如做好计划、仔细观察记录、寻求帮助等，能从自己的尝试中获得感悟。
法治观念:通过多种方式了解种子的特点及培育种子的方法，激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。
健全人格：通过组织学生亲自收集、种植、观察等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。
责任意识：引导学生了解种子发芽的条件，知道相关的种植常识，做好种植的准备和计划并动手实践播种种子。
教学重点难点:
重点:激发学生播种的兴趣，学会合理种植和科学观察；培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质。
难点:学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动，初步掌握种植的方法。
新知导入
素材：小猪佩奇种树
1.在播放的视频中，你们看到了什么？听到了什么？
2.说说你们的感受有哪些？
3.你还知道哪些水果和蔬菜是通过种植获得的？
新知讲解
认识种子
西瓜种子
南瓜种子
西红柿种子
认识种子
黄瓜种子
认识种子
花生种子
葵花种子
认识种子
玉米种子
豌豆种子
认识种子
白菜种子
大蒜种子
认识种子
柳树种子
认识种子
发现它的种子藏在小绒球里，成熟以后是黑色的，有点扁。风一吹，种子就离开妈妈，随着春风去旅行。
蒲公英种子
素材：种子的介绍
不同种子的外形特征
不同的种子
大小不同、形状各异、颜色不一！
葵瓜子
认一认，连一连。
粮
棉
油
种子与我们生活的关系
饮料
调味
种子与我们生活的关系
原来柳絮是柳树的种子。
　　我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来！
　　爷爷说，一斤 多重的大萝卜，就 是这些比芝麻还小 的种子长成的。
种子真奇妙
萝卜的生长过程
种子真奇妙
看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。
素材：向日葵破土而出
生活真奇妙，
不问不知道。
小小一粒籽，
长成大苗苗。
种子真奇妙
儿歌诵读
春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。
种子真奇妙
　　
种植要做哪些准备呢？
　　我在网上查 过了，土豆喜欢 长在沙土里。
我们可以向
老师请教。
听爸爸说，绿豆可以在水里生长。
种植的准备工作
1.决定要种什么；
2.向长辈、老师请教种植方法，也可以实地观察、网络搜索等；
3.制订详细计划；
4.准备种子、工具等。
种植准备工具
铲
耙
壶
土
盆
肥
基本的播种方法
选种
松土
挖坑
填土
撒种
浇水
素材：试种一粒籽老师示范
我的种植计划
我想种 ，
我想请 帮我 ，
再准备一个花盆，
还要准备 。
做好计划，
回家去种啦！
绘本故事
小猴学种植
绘本故事
小猴学种植
绘本故事
小猴学种植
绘本故事
小猴学种植
素材：小猴学种植
绘本故事，你知道了什么？
想要成功培育一粒种子，不仅需要播种，还需要更多的爱心和耐心对种子精心呵护。在种植成功的同时，收获的不仅仅是种子发芽的喜悦，也收获了如何种植的知识，了解如何种植一粒籽。
种子发芽生长的条件
温度
水分
空气
光照
土壤
播种
施肥
结果
浇水
耐心等待
捉虫
种植过程
除草
朗读古诗
课堂总结
参加了试种一粒籽的活动，就一定要学会坚持，不要轻易放弃。一粒种子的生长过程和我们的成长过程一样，需要经过耐心的等待，才会发芽、成长。我们学习也一样，经过长期的积累才会进步。因此，我们要像种子一样积聚力量，突破自我。小事情，大学问，期待大家的收获哦！
板书设计
4.试种一粒籽
奇妙的生命
我也来种一粒籽
充分准备
细心呵护
坚持观察
作业布置
　　　　　　　　　　　　　　　我的种植计划
班级________姓名_________
1.我收集了_____________的种子，我是通过_____________________的方式来认识它的。
2.在收集的过程中,我了解到这类种子喜欢在___________中生长，还知道关于它的其他知识_____________________________________________________________________。（传播方式或果实的样子，用处……）
3.我想种_______________________________ ,
我想请_____________________帮我__________________________________________，
除了准备一个花盆，
还要准备_________________________________________________________________。

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