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教 学 设 计
课题 3.9 中国有了共产党（1） 单元 三 学科 道德与法治 年级 五下
核心素养 目标 政治认同：了解历史、铭记历史，感受革命先辈勇于奋斗、无惧牺牲的革命精神 道德修养：通过马克主义对中国的影响及五四运动的意义，理解弱国无外交的道理 法治观念：结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性 健全人格：明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感 责任意识：培养对中国共产党的热爱意识，树立家国意识
重点 明晰中共成立的重大历史意义
难点 感受革命先辈的牺牲精神，以及其对当代青年的启示意义
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 导入新课： 齐唱歌曲，谈感想 同学们，从这首歌曲中你能学到什么？ 为什么说没有共产党就没有新中国？ 准备教材等学习用品 学生齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，并交流自己的感悟…… 由组织学生齐唱歌曲引入，激发参与课堂的热情和积极性，同时，顺利切入本节课的主题。
讲授新课 目标导学一：新文化运动 1.活动：求索吧，我的国 马克思主义的传播 1917年俄国爆发的十月社会主义革命。震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后，开展了一系列革命活动。 1917年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。 李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人，是中国共产党的主要创始人之一。 2.人物链接：李大钊 李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中。国家和民族濒于危亡的边缘。因此他走上了探索救国救民道路。 1916年他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神。 1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。成为我国最早的马克思主义传播者。 1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响。 五四运动和马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。 1920年秋，他领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。李大钊同志对中国共产党的创建作出了至关重要的贡献。 1927年4月，李大钊同志被军阀逮捕。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。 新闻分析： 和同学们议一议，李大钊为何不惧死亡？ 小结：虽然革命前期的斗争失败的原因各不相同，但归根到底，都是因为没有先进的、正确的理论指导，没有代表人民利益的先进的政党的领导。所以，要拯救中国，必须要有一个具有先进指导思想并代表人民利益的政党来领导革命，这就是中国共产党。中国共产党以马克思列宁主义为指导，以广大的工农群众为基础，代表了最广大人民群众的根本利益。 历史的记忆——五四运动 1919年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。在这场由帝国主义操纵的会议上，日本要求把德国在中国山东侵占的全部权益转让给日本，这一无理要求得到了英、法的支持。作为战胜国的中国得到的却是战败国的待遇。 北洋政府屈服于列强的压力，准备在合约上签字。消息传到国内，引发了以学生斗争为先导的五四运动。 中国作为第一次世界大战的战胜国，出席巴黎和会，本想收回德国在山东的一切权利，却被日本无视中国的主权，继承德国在山东的权益。议一议，为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等对待 谈历史，明产生 我国每年的5月4日是什么节日？它的历史由来是什么？ 故事会： 请同学们默读“阅读角”中“五四运动”的内容，然后请同学分享下你的看法。 讲解： 小结：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。 目标导学二：中国共产党成立 萌新芽，奠基础 阅读教材，了解一大召开过程。 讲解：“一大”决议： 确定了党的名称、奋斗目标、基本政策、提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献 。中国共产党第一次全国代表大会鉴于当时党员人数少、地方组织尚不健全，决定暂不成立中央委员会，先建立三人组成的中央局，并选举陈独秀任书记，张国焘为组织主任，李达为宣传主任。党的第一个中央机关由此产生。 小波折 7月30日晚，一大举行第六次会议，会议刚开始几分钟，法租界巡捕房密探突然闯入，这次会议被迫中断。具有丰富秘密工作经验的马林，建议立即停会，大家分头离开。 果然，十几分钟后两辆警车包围了一大会址，法籍警官亲自带人进入室内询问搜查，没有找到多少证据，威胁警告一番后撤走了。大家一致认为会议不能在上海举行了，第二天清晨，代表们分两批乘火车前往嘉兴，登上事先租好的南湖画舫。一大会议在缓缓划行的画舫上开始了。 知识窗 思考：你认为“红船精神”是什么 小结：红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 小讨论： 想一想：中国共产党的诞生对中国革命产生了什么影响？ 小结：中国共产党自诞生之日起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的成立，给中国革命指明了方向，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 想一想，说一说 这一面中国共产党的党旗有什么寓意呢？ 历史小线索 7.活动：让我们一起写下对祖国的祝福，为我的国点赞！ 学生大声朗读教师出示的材料——马克思主义的传播，在内心深处对马克思主义以及俄国十月革命对中国的影响。 学生认真阅读革命先驱李大钊同志的事迹材料，加深对李大钊同志的了解。 学生借助教材，分析交流如： 1927年4月6日，李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中受尽酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，李大钊在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次演说：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！” 学生了解五四运动的历史，根据自己的理解，交流感悟，例如：因为当时中国贫穷落后，国际地位不高…… 学生阅读教材，归纳整理交流如：发起时间 ：1919年5月4日
性 质： 毫不妥协的反帝反封建的爱国运动
地 点： 初期北京，6月3日后转移到上海 …… 学生归纳如： 1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表13人，代表着全国的50多名党员，其中包括长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，等等。大会宣告中国共产党正式成立。 学生阅读思考，举手回答，如：思考：你认为“红船精神”是什么 红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神…… 学生根据自己所知，说出中国共产党的党旗的寓意，例如：大五星代表中国共产党…… “求索吧，我的国”，通过材料，向学生介绍马克思主义的传播，使学生对俄国十月革命和马克思主义在中国的传播有所了解，为以下问题的探究奠定理论基础。 教师利用多媒体手段，向学生介绍革命先驱李大钊同志的事迹材料，一方面，拓展学生对李大钊同志的了解，另一方面，使学生在理解的基础，加深感悟，有利于培养学生爱国情感。 “新闻分析”，借助当时的对李大钊同志执行死行的报纸新闻，引导学生分析明确：李大钊不惧死亡的原因，是革命英雄主义的表现，值得我们学习。 通过“历史的记忆——五四运动”的材料，一方面，向学生展示五四运动的相关历史，另一方面，在引导学生分析的过程中，加深对五四运动的历史意义的了解。 关于“五四运动”的相关历史知识，是本节课的重点内容之一，通过“故事会”的方式，引导学生归纳相关问题，能够激发学生参与的积极性，同时，提高学生归纳整理的能力，条理清晰的归纳，也易于学生理解和识记。 关于“一大”的召开和决议，对于中国共产党来说是具有相当重要的历史意义，教师通过材料展示，引导分析，“小波折”细节介绍等，使学生从不同角度了解一大的相关内容，拓展学生知识视野，使学生对一大有更多的了解。 “知识窗”环节，通过介绍历史知识，引导学生分析总归“红船精神”，有利于培养学生的爱国主义情感。 “历史小线索”环节，旨在借助多媒体手段，形象直观的展示给学生中国共产党的诞生和发展历史，使知识更加系统化，易于学生整体把握。
课堂小结 中国共产党成立后，领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，实现了一百多年来中国人民梦寐以求的民族独立和国家统一。中国人民从此站了起来！历史充分证明了：没有共产党就没有新中国！ 谈收获和体会 总结本节课的内容。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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