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《中外历史纲要》（下册）第13课 亚非拉的民族独立运动
从至暗时刻到黎明初现
课后练习
【A-基础巩固】
请同学们完成教材课后练习中的“问题探究”和“学习拓展”部分。
【B-能力拔高】
1、拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立。如果从世界全局角度来观察，拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅改变了拉丁美洲的政治格局，而且也猛烈冲击了欧洲和美洲的封建制度。这表明拉丁美洲民族独立运动（ ）
A. 与世界各地革命运动相配合 B. 提高了拉美地区的国际地位
C. 有利于世界向近代社会转型 D. 资产阶级革命任务彻底完成
2、19世纪末20世纪前，独立后的拉丁美洲形成了特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。同时，美国对拉美各国采取了武装干涉和经济侵略的政策。由此可见，当时拉美各国（ ）
A. 呈现出不同类型的发展道路 B. 沦为了美国的殖民地
C. 面临着民族民主革命的任务 D. 建立了君主独裁体制
3、1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明（ ）
A. 亚洲国家实现了革命斗争的联合 B. 亚洲各国面临着共同的历史任务
C. 联合斗争是革命取得胜利的保证 D. 日本是民族解放运动的指挥中心
4、有学者指出：印度民主主义和独立运动为其他地区的反殖民运动提供了一个范例。几乎所有殖民地独立运动的领导人都是受过欧式教育的精英，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。这一现象说明（ ）
A. 启蒙思想的首先在印度得到实践 B. 文化认同是历史发展必然趋势
C. 欧式教育在印度受到欢迎并得到推广 D. 西欧人的价值观催生了自身的反抗者
5、1896年3月，孟尼利克二世号召埃塞俄比亚人民抗击侵略者，并在阿杜瓦战役中决定性地打败意大利侵略军，迫使意大利承认埃塞俄比亚独立。这说明（ ）
A. 埃塞俄比亚的综合国力超过了意大利
B. 民族矛盾是埃塞俄比亚社会主要矛盾
C. 孟尼利克二世领导是取胜的主要因素
D. 意大利的长期掠夺激怒了埃塞俄比亚人民
6、1889年，埃及开罗几家卷烟厂工人联合举行罢工斗争，参加人数有近900人，斗争坚持了两个多月，迫使英国资本家改善工人的生活条件和工作条件。1895年，尼日利亚拉各斯发生了抗征房捐和地产税的群众示威运动，参加者约达5000人，迫使殖民当局取消了这两项税。这表明（ ）
A. 群众性反帝斗争规模较大 B. 城市反帝运动兴起与发展
C. 工人阶级成为斗争的主力 D. 民族经济发展为根本动力
7、某书中指出：非洲的反殖民斗争主要分为两个时期，第一个时期是19世纪初到19世纪后半期，斗争表现为局部和零星的斗争；第二个时期是19世纪末20世纪初，斗争此起彼伏，连绵不断，几乎燃遍了整个大陆。造成两个时期情况不同的原因是（ ）
A. 国际黑奴贸易愈演愈烈 B. 非洲深受不结盟运动的影响
C. 帝国主义侵略程度不同 D. 西方殖民扩张性质发生变化
8、19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为“亚洲的觉醒”，呈现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在（ ）
A. 资产阶级登上政治舞台并发挥作用 B. 斗争目标在于追求自由与平等权利
C. 用资产阶级共和制取代君主立宪制 D. 把民族主义与民主主义紧密结合起来
9、阅读材料，完成下列要求。
材料一 玻利瓦尔是拉丁美洲民族独立运动的主要领导人之一。1813年，他率军从新格拉纳达向加拉加斯进发。……由于各地群众纷纷起义，玻利瓦尔的部队顺利进入加拉加斯，建立了委内瑞拉第二共和国。……1819年12月，玻利瓦尔宣布成立大哥伦比亚共和国……1822年7月，玻利瓦尔和圣马丁举行了秘密会谈，商讨协同作战计划。1824年12月9日，在阿亚库乔决战中，哥伦比亚—秘鲁联军大获全胜。
——摘编自王春良《拉丁美洲民族民主运动史论》
材料二　在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。
——玻利瓦尔
材料三　只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。　
——玻利瓦尔《牙买加来信》
（1）玻利瓦尔是拉丁美洲民族独立运动的主要领导人之一。试写出在玻利瓦尔带领下取得民族独立的国家。（至少写出两个）
（2）材料二反映了玻利瓦尔怎样的决心和勇气 他为什么会具有这样的精神
（3）材料三反映了玻利瓦尔怎样的思想主张
（4）我们能从玻利瓦尔身上学习到什么
10、阅读材料，完成下列要求。
材料　詹姆斯·门罗（1758—1831），1817年当选为美国第5任总统，1820年连任。以下是詹姆斯·门罗担任美国总统期间的一些言行。
“至于今后美国可能适宜对各方保持何种态度，我毫不犹豫地主张，我的观点仍是坚持遵守以前的中立政策”，“我感到没有任何理由导致我国和其他国家发生冲突，除非是他国侵犯了我国沿海的权利”，“在我们整个国家和各州的政体中，我们已排除了所有不断损害体制核心和共和政体的缺点”。1818年初，门罗致函美军将领杰克逊出兵东佛罗里达，从西班牙手里夺取了这一地区，1819年以500万美元的低廉价格获得了整个佛罗里达半岛。
1823年，詹姆斯·门罗在向国会提出的国情咨文中称，“今后欧洲任何列强均不得把美洲大陆业已获得独立自由的国家当作将来的殖民对象”，“关于南美洲，我认为那个地区的事务实质上就是我们自己的事”，“欧洲国家对这一地区特别是对西班牙现有殖民地的干涉就等于对我们事务的干涉”。这就是所谓的“门罗主义”。
——摘编自王帆《美国历届总统就职演说辞鉴赏》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出詹姆斯·门罗推行门罗主义的背景。
（2）结合所学知识，简析门罗主义的影响。
【C-拓展自选】
请同学们任选一则下列作业完成。
【自选作业1】
《百年孤独》通过南美布恩迪亚家族故事，折射了19世纪拉丁美洲独立运动以来的历史。
家族第二代的奥雷良诺目睹了国家独立后政府官员选举舞弊和滥杀无辜，加入反政府的自由党。他一生遭遇过14次暗杀，73次埋伏和1次枪决，均幸免于难。他的理想是推翻拉美各国的独裁政权，建立自由的社会。
家族第四代的阿卡迪奥在美国人开办的香蕉公司里工作。自从有了美国的香蕉公司，地方官员便被美国人代替。为了运送香蕉产品，美国人还修筑铁路，但铁路并不能为当地人所使用。面对这种情况，阿卡迪奥鼓动并带领三千多工人罢工，但遭到军警的镇压。
——摘编自罗兰秋、刘伟《魔幻现实主义的杰作〈百年孤独〉导读》
结合19世纪拉丁美洲的历史，请概述并分析小说任一情节所反映的历史现象，说明其历史影响及其启示。
【自选作业2】
独立领袖 人物群像
请选择本课课文中出现的一名历史人物，描述他的思想和人生经历，谈谈自己的感想。
《中外历史纲要》（下册）第13课 亚非拉的民族独立运动
从至暗时刻到黎明初现
课后练习 答案
【A-基础巩固】
【学思之窗】列宁认为亚洲的觉醒唤起了世界各国民族民主意识的觉醒，推动了民族解放运动的发展，世界殖民体系受到重大的冲击。
【思考点】以武装反抗和武装斗争为主要形式；注重利用民族主义来发动民众；有比较严密的政党组织。
【问题探究】19世纪末英国过渡到帝国主义阶段，加紧侵略印度，进行资本输出，导致印度民族工业受到极大冲击，民众生活贫困；印度民族资本主义产生，民族资产阶级力量壮大，建立国大党，开始领导革命。
【学习拓展】略。
【B-能力拔高】
1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. B 7. C 8. D
9．（1）国家：委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等。
（2）决心和勇气：坚决打击西班牙殖民者，驱逐西班牙殖民势力的决心和勇气。原因：西班牙殖民者奴役拉丁美洲数百年，其残酷的经济剥削和政治压迫使拉丁美洲民不聊生，其对拉丁美洲的掠夺和压迫造成了拉丁美洲的贫穷和落后，激起了拉丁美洲人民的反抗。
（3）思想主张：主张拉丁美洲各国团结起来，共同驱逐西班牙殖民者。
（4）学习的品质：热爱祖国，誓死争取民族独立、维护民族权益的革命气魄；不屈不挠的斗争精神；为正义事业而献身的精神；具有团结、联合的思想品质等。
10．（1）背景：美国长期推行中立政策，避免卷入欧洲事务；民主自由的共和制度得到维护；美国大规模领土扩张，不断开疆拓土；拉丁美洲国家通过斗争获得民族独立；欧洲的部分国家企图干涉拉丁美洲的独立运动。
（2）影响：门罗主义实质上是宣布拉丁美洲属于美国的势力范围，这是美国对外扩张政策的重要表现；在客观上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家再度沦为欧洲列强殖民地的作用；门罗主义既保持了传统的中立政策的“基本内核”，又以平和的语言宣告美国开始作为大国在国际舞台上独立地发挥作用，有助于美国资本主义的发展和国际地位的提高。

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