资源简介

课题12、我的环保小搭档
第二课时
学习内容：展示我的环保搭档
教学目标：
【知识与能力】
展示自己的环保搭档。
【过程与方法】
引导学生在读一读、学一学、做一做的过程中，学会动手动脑，相互交流。
【情感态度与价值观】
1、体验动手动脑、节能环保的快乐。
2、引导学生反思、评价自己的行为习惯是否绿色环保。
教学重点：
引导学生展示自己的环保小搭档，相互交流、学习环保经验。
教学难点：
形成绿色环保行为习惯与生活观念。
课前准备：
教师准备：多媒体课件等
学生准备：自己的环保小搭档、制作小笔帽的纸板等
教学过程：
一、新授导入
师：同学们，早上好！上课前，我们一起来欣赏一段视频吧！（观看视频《低碳贝贝》）上节课，老师布置给同学们一份特殊的作业，就是寻找家人的环保搭档。你们都准备好了吗？
二、新知呈现
1、调查汇报：秀出家人的环保小搭档
(1)师：课前，老师让同学们调查了家人（爸爸妈妈、爷爷奶奶）的环保搭档，并想一想它们的优点。现在，请同学们小组内交流。
要求：
（a）每位同学向小组内的小伙伴介绍自己家人的环保搭档，说楚它为什么是家人的环保搭档，他们怎么使用它。
（b）小组中互相评价，家人的环保小搭档好在哪里。
（c）全班展示汇报。
（2）全班交流汇报
第一小组：我们小组推选的是XX家人的环保搭档—— 环保购物袋（实物展示）。环保购物袋可以反复多次使用，及经济又环保，同时也能减少塑料袋的使用。
（师：人们常说的“白色污染”就是废弃塑料产生的。目前，很多塑料袋都是采用不可降解的材料制成的。如果遗留在土壤中会，不断累积，会影响农作物吸收水分和养料，也会影响我们的土地资源。小动物们如果误食了塑料垃圾，后果将不堪设想！）
第二小组：这是我们组的调查表，XX爸爸的环保搭档是共享单车。骑车出行能够锻炼身体，也更环保。
（师：共享单车是一种更低碳环保的出行方式，习近平爷爷也呼吁我们绿色出行，低碳生活。不过，同学们，你们现在可不能把共享单车作为环保搭档哦！《中华人们共和国道路交通安全法实施条例》规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。）
第三小组：看这个小花瓶！这是XX爷爷用废弃的塑料瓶做的，是爷爷的环保搭档。
（师：这种行为属于废物利用，变废为宝确实是不错的小妙招。你知道塑料瓶还能用来干什么呢？你们还知道哪些变废为宝的妙招呢？）
（3）其它小组交流，展示汇报家人的环保搭档。
【设计意图】通过实物、图片、调查表等形象直观的形式呈现家人的环保搭档，符合二年级小朋友的年龄和认知特点，让学生从家长们的环保搭档中有所启示，并结合自己的行为进行思考，寻找更多的环保搭档。
2、秀出自己的环保小搭档
（1）生活中，我们的家人有这么多环保搭档，咱们小朋友可不能落后哟！接下来，我们一起来看看视频中的小朋友们给自己找到了哪些环保小搭档呢？（播放 “寻找环保小搭档”公益视频 ）它们都有哪些优点呢？
环保铅笔、拼插玩具 （使用绿色节能产品）
废纸收集桶 （资源循环利用）
自带餐具、随身洗漱用品 （倡导节能环保行为）
（视频播放的过程中，请学生具体说说这些环保小搭档的具体优点。）
（2）日常生活中，你和什么是环保搭档呢？秀出你的环保小搭档吧！
环保搭档 优点
我 +（ ）
学生汇报（结合调查表、实物、图画等形式进行汇报）
【设计意图】在本教学环节中，教师通过观看公益视频，并请同学找一找自己的环保小搭档，帮助学生建立物与环保之间的关系。然后，从使用绿色节能产品、资源循环利用、倡导节能环保行为等不同角度，帮助学生拓宽思维，使学生明白，可以从不同角度寻找环保搭档；环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为，从而提升学生的生活智慧。
3、展示制作：环保搭档——小笔帽
（1）大家都有一双善于发现的眼睛，找到了这么多环保搭档。老师发现许多小朋友常常将还没有用完的铅笔头直接丢进垃圾桶，为了避免这种浪费行为，老师今天要给大家推荐一位环保小搭档—— 自制的小笔帽。
（2）课件展示制作笔帽的过程。
（3）师生共同制作小笔帽。
（师：同学们，只要我们动动脑，还可以用我们的小手制作出更多的环保小搭档，帮助我们减少资源浪费，保护我们的环境。希望大家课后开动自己的小脑袋，多多动手啊！）
【设计意图】通过师生相互协助，让学生亲身体验动手制作环保搭档的过程，在彼此的互动中相互学习，丰富生活体验与经验，将学习成果与生活融合，深化了绿色环保的生活理念。
三、拓展延伸
1、诗歌欣赏《给未来一片绿色》
轻轻打开地球画册，
山山水水都在问我：
亲爱的小朋友，
想给未来的地球留下什么？
一朵花，一棵树，
还是一片永恒的绿色......
深情挥动七彩的画笔，
给未来描绘更美的山河。
2、学生交流：你想象中的未来美好地球家园是什么样子的呢？
生：蓝蓝的天，白白的云，清清的水，绿绿的山......
四、课堂小结
是啊，绿色生活就是为了给未来青山绿水，青山绿水就是金山银山。只要我们肯动脑筋，可以轻松寻找到很多的环保小搭档，它们和我们一起，可以让我们的地球变得更美好，让我们的生活变得更美好，就让这些环保小搭档陪伴我们的环保生活吧！
五、板书设计
12、我的环保小搭档
绿色用品
环保搭档
环保行为
我 + （ ）= 环保搭档

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