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重力
第七章 第3节
人教版 物理 八年级
想一想：
1
水为什么会往低处流？
学习目标：
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的；
2.了解重力大小跟物体质量的关系，会根据G-m图像分析处理实验结果。能正确书写G=mg，并能进行简单计算；
3.知道重力的方向是竖直向下，并能应用其解决实际生活中的一线问题；
4.能够找到质量分布均匀，形状规则的物体的重心，会画重力的示意图。
温故知新
运动状态发生改变
→
受到力的作用
地球吸引所产生的。
重力的定义
在地球附近的物体，都会受到重力的作用
与它的运动状态、位置、形状都无关
重力的施力物体是地球，
没有重力：
没有大气层、
受力物体是地球附近的物体
由于地球对附近物体吸引的力，叫做重力
符号 G
单位 N
重力定义
液态水、
布满沙尘
重力的方向
重力的方向：
竖直向下
不是垂直，垂直是垂直接触面
竖直是垂直水平面
在赤道和极点，指向地球球心
在其余地方可近似看成指向球心
F1
吸引F
G
F >> F1
G ≈ F
指向球心
重力的方向是竖直向下
重力大小
1kg
5kg
50kg
质量越大的物体，受到的重力也越大
物体重力和质量之间的关系
F1
F2
F3
F1 < F2 < F3
托起质量越大的物体，对物体施加的力越大
重力大小
用弹簧测力计将物体拉起
此时弹簧测力计的读数等于重力的大小
探究重力和质量的关系
①选择合适的弹簧测力计，观察量程和最小刻度
②设计表格
③在挂钩上挂上不同的钩码，读出弹簧测力计的读数
④将数据填入表格
重力大小
质量（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力（N） 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
物体受的重力和质量成正比
探究重力和质量的关系
重力大小
用G表示重力，
单位N;
m表示质量，
单位kg;
g表示重力和质量的比值
G = m·g
g = 9.8N/kg
注意：不同地区g不同，纬度越高，g越大
海拔高度越高，g越小
（定值）
有时 g =10N/kg
但是，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
质量（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力（N） 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
9.8N/kg
9.8N/kg
9.8N/kg
9.8N/kg
9.8N/kg
重心
重力是由于地球对附近的物体的吸引而产生的，作用在每一部分
对于整体，可看成作用在物体某一点，这个点叫做重心
重心概念
理想模型：
1.确定不规则薄木板的重心
（悬垂法）
2.对质量分布均匀的物体，重心在几何中心上，
理想模型：
但不一定在物体上
当堂检测
1.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，途中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径描述最接近实际的示意图是（ ）
B
2.下列物体的质量与重力估计正确的是（　　）
A．一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C．一只母鸡的重力大约是1.5N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
B
3.如所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少？
答案：
小 结：
谢谢观看
再见

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