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中考复习
机械运动
概念回顾
1.刻度尺使用时，应该沿着所测长度放置，刻度要 被测物体，读数时，视线应该与尺面 。
2.研究物体运动的情况时，首先要选择 ，发现物体的运动和静止具有 性。
3.速度是表示物体运动 的物理量，是物体 与 的比值，用公式 表示。
4. 不变，运动方向是 的运动叫做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体的运动状态是 （填“改变”或者“不变”）的。
贴近
垂直
参照物
相对
快慢
路程
时间
v=s/t
快慢
直线
不变
一 长度和时间的测量
例1 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的
是 (选填“A”或“B”)，该物体的长度是 cm。
B
2.75
练习1.如图甲所示，所测物体的长度是_______cm。如图乙所示，停表显示的时间是______s。
2.50
110
一、长度、时间的估测
估测题的常用方法
(1)直接判断法：利用记住的与自身或生活实际密切联系的物理量的值，直接确定答案。
(2)单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的能感知大小的单位，使答案一目了然。
(3)比较法：利用自己熟悉的物理量作为标准，估测出不熟悉的物理量，从而得出结论。
(4)估算法：利用能够估测的物理量选择相关公式估算出另外的物理量。
例2.下列数据中最接近生活实际的是(　　)
A．你的物理课本宽度约为18 cm
B．你的指甲宽度约为1 dm
C．人正常步行的速度约为10 m/s
D．人正常眨一次眼的时间约为10 s
A
二、 参照物的选取及运动状态的判断
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
例3.小明乘坐高铁回家，列车启动后，坐在车上的小明觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是 ；行李架上的物品相对于列车是 的。
列车
静止
三、 速度的理解及相关计算
例4. 一列火车长200 m，已知它用2 h跑了144 km。问：
(1)这列火车在这段时间内的平均速度是多大；合多少米每秒；
(2)若火车仍以此速度通过长1.6 km的山洞，则整列火车驶出山洞要多长时间。
平均速度不是速度的平均值
平均速度是运动的物体在某段路程或时间内的路程与时间的比值，表示物体在这段路程或时间内的平均快慢程度；速度的平均表示多个速度的平均值。
注意：在求解平均速度时，路程和时间的同一性；所用时间t也包括物体静止不动的时间。
例5.小明步行的平均速度是1.2 m/s，从家到学校要走15 min，那么他上学要走的路程是(　　)
A．1080 m B．108 m C．18 km D．0.3 km
强调要点
A
三、运动图像
例6.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是(　　)
A．5 s时，物体通过的路程为2.5 m
B．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/s
C．物体在20 s内都做匀速直线运动
D．物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s内的
速度大
C
实验一、测量平均速度
【实验原理】______。
【实验装置】
【测量工具】
(1)用_______测量路程。
(2)用___________测量时间。
【实验关键】
(1)前半段路程:让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达_________时需要的时间t1。
(2)整个路程:重新让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。
刻度尺
停表(秒表)
顶端
斜面中点
顶端
【数据处理】
(1)前半段的平均速度:v1=____。
(2)后半段的平均速度:v2=_____。
(3)整个路程的平均速度:v=___。
【要点探究】
(1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大
提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。
(2)为什么在斜面的底端放金属片
提示:①便于确定终点在同一位置。
②便于测量时间。
(3)如何使小车的平均速度增大
提示:增大斜面的长度或增大斜面的倾角。
(4)小车在下滑的过程中是什么运动形式
提示:从斜面顶端运动到底端的过程中是变速直线运动或加速直线运动。
(5)小车前半段的平均速度v1、后半段的平均速度v2和整个路程的平均速度v的大小关系怎样
提示:v2>v>v1。
例7.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟(显示时间的格式是“时:分:秒”)测量小车的平均速度.如图所示,图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻.
(1)本实验的研究对象是 ;本实验中用到的测量工具是 .
(2)该实验的测量原理是 ;对于速度的测量是 (选填“直接”或“间接”)测量.
(3)实验中,应该使斜面保持 的坡度,目的是 .
(4)实验中的金属挡板的作用是 .
(5)小车在AC段的平均速度为v1,AB段的平均速度为v2,BC段的平均速度为v3,它们的大小关系为 ;所以,小车在斜面上下滑的过程中做的是 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.
便于准确地测量时间
小车
较小
间接
刻度尺和停表
控制小车运动的终点在同一位置
v2加速
(6)sAB= cm,tAB= s,则vAB= m/s.
(7)实验中,由于计时不熟练,小车过了A点后才开始计时,则测量出的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”).
(8)某同学为了测量小车在下半程的平均速度,在B点释放小车,测出小车滑到C点的距离和时间来计算下半程的平均速度,这种测量方法正确吗 为什么 _______________ _______.
(9)实验中多次测量的目的是 .
(10)实验结束后,有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同,原因可能是______________________________ (写出一条即可).
40.0
0.08
5
偏大
计算平均速度的平均值,减小误差
斜面坡度不同
不正确，因为下半程的初速度不同

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