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(共46张PPT)
7.2怎样比较运动的快慢
思考：观众和裁判如何判断谁运动的快？
观众
裁判
探究点一：比较运动的快慢
相同时间比路程
路程越 ，运动越 。
相同路程比时间
时间越 ，运动越 。
大
快
短
快
1、如图所示某游泳比赛， 图代表观众比较游泳快慢，方法： 。 图代表裁判比较游泳快慢，方法： 。
甲图
乙图
甲
相同时间比路程
乙
相同路程比时间
时间t/s 路程s/m
小甲 1 2
小乙 9 180
小丙 13 1300
2、根据表格数据，判断谁运动的快？
方法：计算1s内运动的路程
（相同时间比路程）
路程
时间
探究点二、速度
1、定义： 。
（表示物体运动快慢的物理量）
2、公式：
3、单位： 。
4、物理意义：
1m/s的物理含义： 。
3km/h的物理含义： 。
路程和时间的比值，叫做速度。
m/s；km/h
1s的时间内，物体运动了1m
1h的时间内，物体运动了3km
5、单位换算：
m/s与km/h的关系？
1m/s= km/h
3.6
练习：
1、36km/h = m/s 20m/s = km/h
2、野兔奔跑的速度时18m/s，一辆汽车的速度是60km/h，则野兔奔跑时的速度 汽车的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）
10
72
大于
6、生活中的速度
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人步行约1.4m/s约5km/h
中学生百米赛跑约7m/s约25km/h
自行车约4.2m/s约15km/h
飞机约300m/s=1080km/h
动车车速201km/h
汽车此时车速60km/h
例1：如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为11时25分；到达B地时，钟表显示为11时55分。求：
（1）轿车从A地到B地用多少分钟？合多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度。
探究点三：速度计算
例2：夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，松桃环卫工人正驾驶着洒水车以20km/h的速度匀速行驶在花鼓大道上洒水。已知这段公路全长约5km，求：
（1）洒水车驶过这段公路需要多少h？
（2）如果小明同学骑自行车从松江大桥到松桃民族中学，全程大约3.5km，用时15min。请问该同学骑自行车的速度和洒水车的速度哪个快？请通过计算说明。
四、练习
1、下列物理量估测符合实际的是（　　）
A．正常人的步行速度约为10m/s
B．你的脉搏每跳动一次的时间约为1min
C．正在考试用的一张物理答题卡的质量约为100g
D．一张书桌的高度约为0.8m
2、下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢方法相近的是（　　）
A．一日千里 B.大步流星
C.风驰电掣 D.迅雷不及掩耳
D
A
3、下列关于速度公式v＝ 的理解中，正确的是（　　）
A．速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多
B．物体单位时间内通过的路程越短，速度越小
C．物体运动的时间越长，它的速度越小
D．物体运动的路程越长，它的速度越大
4、甲乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度之比是2：1，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是（　　）
A．2：3 B．1：2 C．3：2 D．3：4
B
A
5、现在陆地上跑得最快的动物是猎豹，在水中游得最快的动物是旗鱼，在空中飞得最快的动物是褐海燕，如图所示是三种动物及它们运动的有关数据，如果有可能让这三种动物在一起比赛，冠军是（　　）
A．猎豹 B．旗鱼 C．褐海燕 D．无法比较
C
6、某驾驶员的车正向广州的方向开去，看见路边的指示牌如图所示，120代表 ，
80代表 。
以此速度，汽车到达广州需要多少min？
距离广州路程为120km
最大速度不超过80km/h
7、在校运会上，几位同学分别进行了百米赛跑和400米赛跑，他们的成绩如表一、表二所示。
表1 三位同学100m赛跑成绩
参赛者 A B C
成绩/s 14.2 13.7 13.9
（1）在百米赛跑中获得第一名的是　 　同学，其速度为 m/s（结果保留一位小数）
其物理意义为： 。
这里比较三人赛跑快慢采用的方法是　 　。
B
7.3
该同学1s行驶路程为7.3m.
相同路程比时间
表2 三位同学400m赛跑成绩
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 88.0 96.0 92.0
（2）百米跑的第一名和400米赛跑的第一名，哪个更快？答：　 　更快（填参赛者代号）
表1 三位同学100m赛跑成绩
参赛者 A B C
成绩/s 14.2 13.7 13.9
B
第二课时
三、实验：测量物体运动的速度
1.实验原理：
2.实验器材：
小车、长木板、停表（电子表）、刻度尺
需要测量那些物理量？需要什么测量工具？如何测量？
3.实验步骤：
S
(1).将长木板一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面.把小车放在斜面的顶端A，金属片固定在斜面的底端B。
(3).用 测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。
(2).用 测出AB的长度为s，记入表格中。
(4).利用s、t，根据公式算出小车运动的速度v并记录。
A
B
刻度尺
秒表
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
S
A
B
4.实验记录表格：
实验进行中……
路程s/m
运动时间t/s
平均速度v/(m·s-1)
奔跑吧！
东莞教育
5.实验记录：
路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
　　1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？
讨论：
　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
0.700
2.2
0.318
2.如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏　 　（填“大”或“小”）。
大
s=70.0cm
t=2.2s
练习．某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，请完成以下问题。
（1）实验原理是　 　。斜面的倾角较小，目的是 (填“缩短”或“增加”)测量时间，以减小测量时的误差。
（2）小车通过ABC三个位置时停表对应如图所示，全过程的平均速度vAC＝　 　m/s，
若s2的路程正好是全部路程
的一半，则小车通过上半段
路程的平均速度vAB＝　 　m/s，
小车通过BC段所用时间
是　 　s．
0.20
0.24
增加
2
直线运动
曲线运动
机械运动
直线运动
曲线运动
观察两辆汽车行驶过程有何区别？
任意相等的时间内通过的路程都相等
速度的大小和方向都不变
一、匀速直线运动
1. 定义：
物体速度大小不变的直线运动叫做匀速直线运动。
2. 匀速直线运动是最简单的机械运动。
3.特点：整个运动过程中，任意相等的时间内通过的路程都相等，即速度的大小和方向都不变
相等的时间内通过的路程都不相等
速度的大小是变化的
二、变速直线运动
1、定义：物体的运动速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。
2、粗略地研究，用平均速度
做变速直线运动的物体通过的路程除以所用的时间，就是物体在这段时间内的平均速度
3、特点：整个运动过程中，任意相等的时间内通过的路程不相等，其速度的大小是变化的
三、路程—时间图像：
静止
如图物体处于_________状态
匀速直线运动
如图物体处于_________________状态
三、路程—时间图像：
变速直线运动
三、路程—时间图像：
如图物体处于_________________状态
匀速直线运动
如图物体处于_________________状态
四、速度—时间图像：
变速直线运动
如图物体处于_________________状态
四、速度—时间图像：
s-t图
v-t图
3.下列图象中，能表示物体做匀速直线运动的是（　B　）
A B C D
四、测量物体运动速度
实验：测量物体的平均速度。
原理：________
测量器材：_________;__________。
速度：
刻度尺
秒表
平均速度：
在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 ．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是 ．实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．
四、测量物体运动速度
时间
0.2m/s
小于
2. 由T114次列车时刻表可知，该列车
从上海至蚌埠的平均速度为______km/h；从上海至北京的平均速度为______km/h
停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km
上海 … 18：00 0
蚌埠 22：00 22：15 484
济南 03：04 03：12 966
北京 08：00 … 1463
121
104.5
3、如图所示，平潭海峡公铁大桥于2020年10月1日通车试运营，推动闽台便利往来和加快“一带一路”建设具有重要意义。福州到平潭大约为120km，其中公铁大桥线路全长约为16km，上层为双向六车道高速公路，设计速度为100km/h，下层为双线铁路，设计速度为200km/h。
（1）如果从福州驾车到达平潭需80min，则车速是多少km/h？
（2）如果一列长400m的动车，以设计的最大速度行驶，求此动车通过该公铁大桥需要多少秒？
解：（1）80min=
（2）动车通过该公铁大桥所走的路程：
s′＝s桥+L车＝16km+0.4km＝16.4km，
由题知，最大设计速度v′＝200km/h，
t′=＝0.082h＝295.2s。
4．一次王先生出门去办事，如图为他乘车到达目的地时车上电脑自动计费器上打印出的车费发票。试求：
（1）出租车行驶的时间；
（2）出租车行驶的速度；
（3）如果仍按照当前的速度行驶，则这辆出租车从相隔42km的甲地到乙地大概需要多长时间？
车号：闽A00591
乘车时间：7：30
下车时间：7：40
单价：2元/km
里程：7km
金额：20元
解：
(1)t＝t2﹣t1＝7：40﹣7：30＝10min
t=10min=
(3)因为保持相同速度，所以
=
=
答：略

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