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(共35张PPT)
冬奥会上你最喜欢哪个年轻的运动员？他们身上诠释了哪些关于青春的词汇？
激趣导入：
青
春
冬奥会上你最喜欢哪个年轻的运动员？他们身上诠释了哪些关于青春的词汇？
独立
自由
理想
信念
力量
勇气
朝气
热情
年仅18岁的“青蛙公主”谷凌
为了在一届冬奥会上，以2金1
的好成绩3次登上领奖台，
有3个冰墩墩！
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
而这一天也是另一位运
健将苏翊鸣的18岁生日
也在自己18岁生日前夕
获得了奥运场上的一金一银。
这就是青春的飞扬？
人的一生只有一次青春。
现在，青春是用来奋斗的;
将来，青春是用来回忆的。
总书记寄语
设疑：
你是如何让你的青春飞扬的？
第三课 青春的证明
七年级下册---第一单元青春的邀约
3.1青春飞扬
第一单元青春时光
第一课
青春邀约
整体认识本单元
主要内容
第二课
青春的心弦
第三课
青春的证明
2.1男生女生
2.2青春萌动
3.1青春飞扬
3.2青春有格
1.1悄悄变化的我
1.2成长的不仅仅是身体
3-1青春飞扬
一、成长的渴望
1.成长渴望的表现.
2.怎样实现青春的渴望？
自强
▲ 5. 自强的表现及意义？
▲ 6.如何做到自强？(内容和要求）
7.青春飞翔的力量有哪些
二、飞翔的力量
▲ 3.青春为什么需要自信？
▲ 4.怎样做到自信？
自信
青春探索的脚步
——树立理想
助力成长
自主学习
大字慢看，小字快读（5分钟）
阅读教材P23-27，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。
课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号
⑤圈关键词
在家看看书，练练字
和家人一起外出旅游
2023年的寒假，由于疫情的放开，还没来及复习，就提前考试放假了。在这个提前放假的寒假里你是如何充实生活的？再说说你这样做的目的？
每天锻炼一个小时
学做一道菜
为了拥有健美的身躯
为了拥有充实的大脑、
为了拥有更多的能力
这些都是青春的我们拥有成长的渴望
为了自由和陪伴家人
一、成长的渴望
1、成长渴望的表现？
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、 渴望自由、渴望飞翔、指点江山，激扬文字。
此处做笔记
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话给我们什么启示？
我们要积极探索青春，规划人生,让青春拥有飞翔的力量。
2、怎样实现青春的渴望？
一、成长的渴望
1、成长渴望的表现？
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、 渴望自由、渴望飞翔、指点江山，激扬文字。
2、怎样实现青春的渴望？
①形成不同的理想
②规划青春路径
③思考自己如何走过青春之路
此处做笔记
从一接触滑雪运动开始，谷爱凌就对滑雪产生了超乎常人的热爱。因为热爱----她刻苦训练、追求卓越、要求完美，她在北京冬奥会做出前人没有做出的动作，从而胜出。从谷爱凌身上，你看到了什么样的品质 这种品质对我们成长有何意义？
自信
自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自信的表现：
（1）思想上------相信“我能行”。
（2）行为上------表现“我能行”。
（3）情感上------体验“我能行”。
二、飞翔的力量------自信
什么是自信
此处要求理解
中国女排的胜利离不开她们的自信
航天梦的实现离不开航天人的自信
强军梦的实现离不开中国人民解放军的自信
对抗疫情的胜利。离不开全民的自信和努力，
中国梦的实现离不开中华民族的自信
3、青春的探索为什么需要自信？
起点
（1）自信让我们充满( )。
（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，有勇气( )，有信心( )。
（3）有了自信能够展现( )，激发( )，获得更多的实践机会与创造可能P25-1
二、飞翔的力量------自信
激情
交往和表达
尝试与坚持
优势与才华
潜能与活力
锻炼身体我能行
打篮球我能行
唱歌我能行
挥笔作画我能行
请同学们回忆你的自信瞬间。
我学会洗衣了！
我成功了！
我进步了！
我比以前，多了不少知心朋友！
这些进步和成功给我们带给自信！
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。
3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。
增强自信心小技能
自强
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能不断体验成功带来的自信。
4、如何才能获得自信？
二、飞翔的力量------自信
二、飞翔的力量------自强
▲ 5. 自强的表现及意义？
克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我
表现：
意义：
（1）自强可以让我们更自信。P26-1
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。P26-1
▲ 6.如何做到自强？(内容和要求）
自强，要靠坚强的（ ）、进取的（ ）和不懈的
（ ）
　　弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。
不断克服自己的弱点，（ ）自己，（ ）自己。
内容:
要求:
战胜
超越
意志
精神
坚持
以下同学的行为是否自强？
1、甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。
2、乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。
3、大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。
4、丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉，作业也不完成。
是
否
是
否
自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自强的含义：自对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
自信与自强的区别：
自强
进步
成功
自信
四者关系？
因为自强
不断进步
获得成功
越来越自信
读一读：关于关于自信和自强的名言
有关自信：
1、天生我材必有用。 ——李白
2、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
3、自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败的原因。
——莎士比亚
有关自强：
1、我的最高原则是：不论任何时候，都不屈服。
——居里夫人
2、天行健，君子以自强不息。
3、一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。
-----鲁迅
青春飞扬
自信的青春热情
自强的青春态度
要自信
要自强
7、如何让青春飞扬？（飞翔的力量有哪些P27-2）
激荡的青春活力
1．青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(　　 )
①拥有无尽的遐想　
②憧憬未来，形成不同的理想
③规划青春路径　
④放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A．①②③ B．②③④ C．①③④　 D．①②④
A
课堂练习
2.有人说：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们( 　　)
A.青春的我们都有成长的渴望
B.青春的我们拥有飞翔的力量
C.美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力
D.每个人都会经历青春
C
3.“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这句歌词启示我们要(　　 )
①迸发青春的力量，培养自信自强的品质　
②树立理想，规划青春路径　
③尽情享受青春的美好
④勇敢尝试，战胜自我，超越自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）
①规划好青春路径，积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
D
5．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这告诉我们(　 　)
①自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我　
②自强让青春奋进的步伐永不停息　
③只要自强就能实现人生梦想　
④自信就是自强
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
下节课见~

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