资源简介

(共18张PPT)
《我不拖拉》
第二课时
一年级下
教学目标
政治认同：发现自己的拖拉行为，体会做事拖拉的后果，努力战胜困难，克服拖拉的坏习惯，养成守时、惜时的好习惯。
道德修养：掌握做事不拖拉的基本方法和技巧，具有“和拖拉说再见”的决心，体会和同伴共同成长带来的快乐。
法治观念：在交流、讨论中懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。
健全人格：认识拖拉的害处，懂得珍惜时间，养成抓紧时间做事的好习惯。
责任意识：具备基本的时间观念，感受不拖拉的重要性。关注自我，有改变自我的意愿。
教学重点难点：
重点：通过听故事、学习使用闹铃，学会和“拖拉”说再见的方法。
难点：通过课堂活动，养成认真负责和守时、借时的生活学习好习惯。
新知导入
小明有个不好的习惯，做作业的时候总喜欢玩，一份作业要做到很晚才能完成。
妈妈监督他的时候，他就能好好写作业，可等妈妈走了，他又会开始玩耍。
新知讲解
为什么小明做作业拖拖拉拉，只有在妈妈监督下才能顺利完成？
我觉得是因为小明专注力不行，所以做作业的时候总是会分心。
妈妈在的时候，可以在小明分心时提醒他，因为有人看着，小明也就不敢再玩了。
新知讲解
小明不想总是让妈妈监督他，他苦恼地思考有什么好办法可以解决这个问题。
最后他想出了办法，把妈妈的画像贴在墙上，这样就能监督自己好好写作业。
你觉得小明这个办法怎么样？还有没有别的方法可以帮助他？
新知讲解
小明这个方法很好，这样就算妈妈不在，他也能好好完成作业了。
小明这个方法治标不治本，他并没有改掉贪玩的毛病，只是想办法保持被人监督的感觉。
小明应该克服贪玩的问题，做到在任何地方都能自觉地完成作业。
新知讲解
找一找，会拖拉的原因是什么？
我做作业拖延，是因为有很多题目不会，做起来很难，所以我总是想着玩一会儿再做。
每天早上起床我都特别困，想要多睡一会儿，不知不觉就拖拉了起来，好几次差点迟到。
新知讲解
我不喜欢打扫卫生把衣服弄脏，所以我干活的动作比较慢，这样就不会弄脏衣服了。
做事的时候，我总是忍不住注意周围的动静，等回过神的时候已经过了不少时间。
你们也有遇到过这些情况，并因此而拖拉吗？有没有什么好办法解决？
新知讲解
只要对症下药，有根据地处理问题，我们就能克服拖拉的毛病。比如说做作业遇到难题，可以寻求家长或同学的帮助，也可以查找资料。如果实在不会做的题目，就可以记下来拿去问老师，也不会再耽误时间完成其它的作业。
新知讲解
要想顺利早起，就要早点睡觉，晚上睡前不看电视和手机，按时上床睡觉。
打扫卫生一定会弄脏衣服，有时不如尽快打扫干净，再把脏衣服换下来清洗，反而能保持干净。
如果无法专心，可以尝试写一个便条贴在旁边提醒自己，或者远离那些会让自己分心的东西，找个安静的环境待着。
新知讲解
和“拖拉”说再见
同学们，你们想改掉拖拉的坏习惯吗 让我们一起和“拖拉”说再见。现在,请以同桌二人小组为单位，思考、讨论改掉拖拉坏习惯的好办法,并完成“秘籍卡”。
活动要求及提醒:
(1)活动主题:改掉拖拉坏习惯的好办法。
(2)活动时间:5分钟。
(3)活动时注意音量，并及时作记录。
新知讲解
想要改掉拖拉的毛病，可以请一位小帮手来帮助我们哦
小马不停蹄，
日夜不休息，
一阵铃儿响，
催人争朝夕。
——打一物
闹钟
新知讲解
闹钟是怎么帮助沃夫克服迟到的？
新知讲解
生活中有哪些物品可以设定闹钟？
时钟
手机
电话手表
新知讲解
为自己制定一张学习计划表，规划自己的时间安排吧
新知讲解
听一听《明日歌》
谢谢
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