资源简介

(共18张PPT)
新人教版数学二年级下册
2023春精品课件
第4课时 用“进一法”和“去尾法”解决实际问题
人教版数学二年级下册课件
6 有余数的除法
探索新知
1 用「进一法」解决实际问题
烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？
“最多装4块”你怎么理解？
“至少”是什么意思？
提示：
1. “最多装4块”就是最多是装4块，不能是5块或5块以上，但可以少于4块。
2. “至少”就是要求盒子的数量最少。
探索新知
烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？
要求准备几个盒子，就是求22里面有几个4，用除法解答。
22÷4
学习提示
可以写一写，算一算，画一画。
探索新知
烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？
思考：1. 有的同学认为至少需要5个盒子，还有的同学认 为至少需要6个盒子，你觉得呢？
2. 看来余下的2块是关键，应该怎样安排他们？
探索新知
提示：
实际生活中经常有这种情况，无论是租船、租 车， 还是装袋、装盒等，不管余数是几，最后的结果都要用商加1。
探索新知
归纳总结：
（讲解源于《点拨》）
用“进一法”解决实际问题的方法：
在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。
探索新知
小试牛刀
1. 有28 个饺子，每个盘子最多装8 个。至少需要多少个盘子？
3
4
3 + 1 4
3
24
4
28
探索新知
2 用「去尾法」解决实际问题
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
你能自己解决问题吗？动笔试一试。
探索新知
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3＝3（个） … … 1（元）
1. 还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？
2. 用这些钱能买几个4元的面包？
10÷4＝2（个） … … 2（元）
探索新知
思考：1. 这个问题和刚才解决的划船问题哪儿相同？哪儿不同？
2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？
3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
探索新知
归纳总结：
（讲解源于《点拨》）
用“去尾法”解决实际问题的方法：
在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”，即无论余数多大，都要舍去。
当堂检测
1. 小丽有17 元钱，最多可以买几碗粥？如果买油条，最多可以买几份？
17÷5=3(碗)……2(元) 17÷3=5(份)……2(元)
答：最多可以买3 碗粥。如果买油条，最多可以买5 份。
当堂检测
2. 有65 箱西瓜，李爷爷每次最多运9 箱。至少要运多少次才能运完所有西瓜？
65÷9=7(次)……2(箱) 7+1=8(次)
答：至少要运8 次才能运完所有西瓜。
课堂总结
用数学（一）：
用“进一法”解决实际问题的方法：
在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。
用“去尾法”解决实际问题的方法：
在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”，即无论余数多大，都要舍去。
课后作业
作 业　请完成教材对应练习。
补充作业 请完成相关习题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑