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(共13张PPT)
第三单元 环境与我们
3.珍惜水资源
浙江省属于我国湿润地区，水资源总量较丰富，但是人均拥有量却接近中度缺水警戒线这是为什么？我们应该如何珍惜和利用水资源呢？
一、聚焦
二、探索
1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题
来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。
从两幅饼状图中，我们可以得出什么结论？
二、探索
用数据分析为什么我们缺乏水资源？
14×2.5％=0.35（亿立方千米）
0.35×0.3％=0.00105亿立方千米=105000立方千米
可使用的水资源只有10500立方千米
地球上的水很多，但可供利用的淡水资源却很紧缺
二、探索
我国的淡水资源总量占全球水资源的6%，名列世界第六位。但我国人均水资源量只有2063立方米，仅为世界平均水平的1/4。
二、探索
1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题
浙江省虽为江南水乡，但是人均水资源量不高，接近中度缺水警戒线。
我国水资源分布不均，南方省份人均水资源量大于北方水资源量。
二、探索
1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题
1、我国水资源分布不均，南方城市水资源丰富，北方水资源匮乏
2、我国虽然水资源丰富，占世界第六，可是我们人口众多，导致我国人均水资源少
3、工业发展迅速，水污染严重
4、浪费水资源的现象严重
二、探索
2.家庭用水调查。
了解家里一个月的用水量，统计全班所有家庭每月的用水量，估算每人每月的平均用水量。
水表
二、探索
3.了解正在采取的主要解决措施。
（1）水污染防治。
（2）在全社会大力推进节水措施。
（3）采用先进的农业灌溉技术。
二、探索
滴灌是目前农业灌溉技术中
最为节水的灌溉技术之一
二、探索
浙江省目前采取的措施
1、全省开展“五水共治”工程，让污水治理深入人心。
2、实施农业节水灌溉。
3、建设节水型城市。
4、支持节水产品和装备制造，鼓励使用节水技术和装备。
5、实施工业节水改造
三、拓展
设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
谢谢

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