浙江省温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测历史与社会部分(含答案)

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浙江省温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测历史与社会部分(含答案)

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九年级(上)历史与社会试题
温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测
历史与社会部分
温馨提示:所有试题的答案都必须写在答题纸(卡)上,答在试题卷上无效。
表1 某历史人物名片
生卒 公元前 63年—14年
国籍 罗马
主要成就 加号奥古斯都,始创元首制缔造罗马帝国
一、选择题(每小题2分,共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
1.表1是某位历史人物名片。他是
A.凯撒 B.屋大维
C.查理曼 D.斯巴达克
2.罗马政治家西塞罗在评价《十二铜表法》时说,要想了解法律的起源和依据,它一定胜过所有哲学家的藏书。由此可知,《十二铜表法》
A.是法律的最高成就 B.为罗马法奠定基础
表2 英国某贵族领地被使用情况变化表
时间 佃户耕种数占比 租地农场主租用土地占比
1633年 67.7% 33.3%
1649年 58% 42%
C.是第一部成文法典 D.比藏书的价值更高
3.表2中的数据变化反映了当时的英国
A.农业资本主义逐渐发展
B.农村封建关系完全解体
C.封建庄园制度不断巩固
D.资产阶级革命取得成功
4.16世纪后半期,英国的一批海盗不仅可以获得许可证进行“合法”掠夺,甚至有些还成立海盗企业,很多官员包括女王都成为其股东之一。可见,当时的英国推行
A.自由贸易政策 B.军国主义政策
C.殖民扩张政策 D.重商主义政策
5.图1三人从左至右分别代表贵族、教士
和大多数法国人,背景为正被拆除的巴
士底狱。该漫画最恰当的标题是
A.东洋武士的末日 B.印花小姐的葬礼
C.山姆大叔的新衣 D.第三等级的崛起
6.1798年拿破仑控制埃及后,在埃及建立起了铸造厂和现代医院,引进了先进的灌溉系统和种植技术,还创办了埃及第一家报纸。此举一定程度上
A.传播了欧洲的工业文明 B.打击了法国的君主统治
C.推动了非洲社会的转型 D.瓦解了世界的殖民体系
7.《1787年宪法》规定,总统有权任命官员和缔结条约,国会也有权否决总统的提案甚至弹劾总统,而最高法院也可以宣布总统的法案违宪。这体现了
A.议会至上原则 B.自由平等原则 C.人民主权原则 D.分权制衡原则
8.历史研究需要参考相关资料。下列参考资料最适合的研究主题是
A.古代亚非文明的辉煌成就
B.国际共产主义运动的兴起
C.资本主义制度的初步确立
D.欧亚大陆经济交流的加强
9.五四时期,有学者认为“只有进行革命建立无产阶级专政,才能推翻一切反动阶级的统治”。该学者的思想来源是
A.人文主义 B.理性主义 C.马克思主义 D.空想社会主义
10.18世纪末,随着纺织机械的应用,英国部分家庭妇女走进工厂,出现了妻子挣钱养家,丈夫失业在家的现象。这说明,工业革命后英国
A.资产阶级力量不断壮大 B.女性政治地位得到提高
C.家庭经济结构发生变化 D.城市化进程逐渐加快
二、非选择题(本大题2小题,共30分)
11.(14分)文明,在交流中融合,在融合中进步。
【文明的初绽】
古希腊是一个航海民族,有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸线,与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中,希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策,因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛,思想家、科学家们有思想、言论和行动自由,从而激发了公民的文化创造精神。 ——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》
(1)古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料,概括古希腊文明繁荣的原因。(4分)
【文明的复兴】
中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美,在文艺复兴时期再度回归。
上述两幅宗教题材的画作,哪一幅创作于文艺复兴时期?联系所学知识,说明理由。(4分)
【文明的融合】
材料一 印刷术传入欧洲后,德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止1500年,在约200座欧洲城市里已有1100余家印刷工场,出版了1200万本书籍、35000个版本。长期被垄断的知识得到迅速而广泛的传播,此后,普通人的思想、观念为之一变,罗马教廷的一统天下开始动摇。 ——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
材料二 清末,文艺复兴被介绍到中国。1921年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴之起点,归功于意大利诗人但丁之文学,今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后,首份明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊,宣称:“本杂志愿代表民族复生之精神,因定名为再生,循文艺复兴所带来的社会变革之途,而求中华民族之复兴。”
——摘编自俞祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》
(3)“只有交流互鉴,文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。(要求:史论结合,逻辑自洽)(6分)
12.(16分)15世纪中后期至17世纪末的“地理大发现”,对人类社会产生了深远影响。某学习小组以此为主题策划了一期校园橱窗展览与知识竞答。请你参与!
主题 新航路的开辟: ▲
展板1流动的世界
展板2崛起的西欧 材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》材料二 第一次国际分工已经大规模完成,世界正在成为一个经济单位,南北美洲提供生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈商品,而西欧则指挥这些活动,并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
展板3融入的中国
知识竞答 (1)对比图4、图5,指出新航路开辟后世界商业贸易出现的变化。(4分)(2)结合材料一、二,分析新航路的开辟对西欧崛起的重要意义。(4分)(3)为什么说中国在这场“地理大发现”中并没有置身事外?结合材料三、四,予以阐释。(4分)(4)请从历史影响的角度补全主题,综合展板材料予以阐释。(4分)
图1 《 ▲ 》,1789
我要打破困住我的铁链!
天呐!我们危险了!
《王权的覆灭:1640—1649》
《从<人的权利>到罗伯斯庇尔的革命观念》
《奠基者:独立战争那一代》
图2 《圣母与圣子》
图3 《西斯廷圣母》
图4 16世纪前世界贸易示意图
图5 17-18世纪中期世界贸易示意图
材料四 16世纪,印第安人培育的玉米、甘薯传入中国。到17世纪已成为百姓的重要食物。江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区,普遍种植玉米、甘薯等作物,粮食产量大为提高,成为新的商品粮基地。此外,马铃薯、花生和向日葵等也在中国更多地区推广。
——摘编自张箭《论美洲粮食作物的传播》
材料三 沿这两条路线发展而成的商路在不足百年的时间里在中国汇合:里斯本-好望角-果阿-马六甲-澳门;马德里-墨西哥-马尼拉-澳门,它们构成了16世纪全球性的贸易网络主干,丝绸、陶瓷、白银、玉米等实现了在全球主要区域的流通。
——摘自张继军《双屿港与十六世纪全球贸易圈的关系研究》九年级(上)历史与社会试题
温州市 2022 学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测
历史与社会部分
温馨提示:所有试题的答案都必须写在答题纸(卡)上,答在试题卷上无效。
一、选择题(每小题 2 分,共 20 分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选
均不给分。) 表 1 某历史人物名片
生卒 公元前 63 年—14 年
1.表 1 是某位历史人物名片。他是
国籍 罗马
A.凯撒 B.屋大维 主要 加号奥古斯都,始创元首制
C.查理曼 D.斯巴达克 成就 缔造罗马帝国
2.罗马政治家西塞罗在评价《十二铜表法》时说,要想了解法律的起源和依据,它一定胜过所
有哲学家的藏书。由此可知,《十二铜表法》
A.是法律的最高成就 B.为罗马法奠定基础
C.是第一部成文法典 D.比藏书的价值更高
表 2 英国某贵族领地被使用情况变化表
3.表 2 中的数据变化反映了当时的英国
A.农业资本主义逐渐发展 时间 佃户耕种数 租地农场主租用占比 土地占比
B.农村封建关系完全解体
1633 年 67.7% 33.3%
C.封建庄园制度不断巩固
1649 年 58% 42%
D.资产阶级革命取得成功
4.16 世纪后半期,英国的一批海盗不仅可以获得许可证进行“合法”掠夺,甚至有些还成立
海盗企业,很多官员包括女王都成为其股东之一。可见,当时的英国推行
A.自由贸易政策 B.军国主义政策
天呐!我们 我要打破困
C.殖民扩张政策 D.重商主义政策 危险了! 住我的铁链!
5.图 1 三人从左至右分别代表贵族、教士
和大多数法国人,背景为正被拆除的巴
士底狱。该漫画最恰当的标题是
A.东洋武士的末日 B.印花小姐的葬礼
C.山姆大叔的新衣 D.第三等级的崛起 图 1 《 ▲ 》,1789
6.1798 年拿破仑控制埃及后,在埃及建立起了铸造厂和现代医院,引进了先进的灌溉系统和
种植技术,还创办了埃及第一家报纸。此举一定程度上
A.传播了欧洲的工业文明 B.打击了法国的君主统治
C.推动了非洲社会的转型 D.瓦解了世界的殖民体系
7.《1787 年宪法》规定,总统有权任命官员和缔结条约,国会也有权否决总统的提案甚至弹
劾总统,而最高法院也可以宣布总统的法案违宪。这体现了
A.议会至上原则 B.自由平等原则 C.人民主权原则 D.分权制衡原则
8.历史研究需要参考相关资料。下列参考资料最适合的研究主题是
A.古代亚非文明的辉煌成就
《王权的覆灭:1640—1649》
B.国际共产主义运动的兴起
《从<人的权利>到罗伯斯庇尔的革命观念》
C.资本主义制度的初步确立 《奠基者:独立战争那一代》
D.欧亚大陆经济交流的加强
九年级(上)历史与社会试题 第 1 页(共 3 页)
九年级(上)历史与社会试题
9.五四时期,有学者认为“只有进行革命建立无产阶级专政,才能推翻一切反动阶级的统治”。
该学者的思想来源是
A.人文主义 B.理性主义 C.马克思主义 D.空想社会主义
10.18 世纪末,随着纺织机械的应用,英国部分家庭妇女走进工厂,出现了妻子挣钱养家,丈
夫失业在家的现象。这说明,工业革命后英国
A.资产阶级力量不断壮大 B.女性政治地位得到提高
C.家庭经济结构发生变化 D.城市化进程逐渐加快
二、非选择题(本大题 2 小题,共 30 分)
11.(14 分)文明,在交流中融合,在融合中进步。
【文明的初绽】
古希腊是一个航海民族,有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸
线,与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中,希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国
所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策,因而在文化领域也
形成了宽松自由的学术气氛,思想家、科学家们有思想、言论和行动自由,从而激发了公民的
文化创造精神。 ——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》
(1)古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料,概括古希腊文明繁荣的原因。(4 分)
【文明的复兴】
中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美,在文艺复兴时期再度回归。
图 2 《圣母与圣子》 图 3 《西斯廷圣母》
(2)上述两幅宗教题材的画作,哪一幅创作于文艺复兴时期?联系所学知识,说明理由。
(4 分)
【文明的融合】
材料一 印刷术传入欧洲后,德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止 1500 年,在约
200 座欧洲城市里已有 1100 余家印刷工场,出版了 1200 万本书籍、35000 个版本。长期被垄断
的知识得到迅速而广泛的传播,此后,普通人的思想、观念为之一变,罗马教廷的一统天下开
始动摇。 ——摘编自孙宝国《18 世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
材料二 清末,文艺复兴被介绍到中国。1921 年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴
之起点,归功于意大利诗人但丁之文学,今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后,首份
明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊,宣称:“本杂志愿代表民族复生之精神,因定名
为再生,循文艺复兴所带来的社会变革之途,而求中华民族之复兴。”
——摘编自俞祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》
(3)“只有交流互鉴,文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。(要求:史论结
合,逻辑自洽)(6分)
九年级(上)历史与社会试题 第 2 页(共 3 页)
九年级(上)历史与社会试题
12.(16 分)15 世纪中后期至 17 世纪末的“地理大发现”,对人类社会产生了深远影响。某
学习小组以此为主题策划了一期校园橱窗展览与知识竞答。请你参与!
主题 新航路的开辟: ▲
展板 1
流动的
世界
图 4 16世纪前世界贸易示意图 图 5 17-18 世纪中期世界贸易示意图
材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去,威尼斯、热那亚等城市的商
展板 2 业地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿姆斯特丹成为重要的国际商业
都市。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》
崛起的
材料二 第一次国际分工已经大规模完成,世界正在成为一个经济单位,南北美
西欧
洲提供生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈商品,而西欧则指挥这些活动,
并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 沿这两条路线发展而成 材料四 16 世纪,印第安人培育
的商路在不足百年的时间里在中国汇 的玉米、甘薯传入中国。到 17 世纪已
合:里斯本-好望角-果阿-马六甲- 成为百姓的重要食物。江汉平原、洞庭
展板 3
澳门;马德里-墨西哥-马尼拉-澳 湖和湘江沿岸地区,普遍种植玉米、甘
融入的 门,它们构成了 16 世纪全球性的贸易 薯等作物,粮食产量大为提高,成为新
中国 网络主干,丝绸、陶瓷、白银、玉米等 的商品粮基地。此外,马铃薯、花生和
实现了在全球主要区域的流通。 向日葵等也在中国更多地区推广。
——摘自张继军《双屿港与十六世 ——摘编自张箭《论美洲粮食作物
纪全球贸易圈的关系研究》 的传播》
(1)对比图 4、图 5,指出新航路开辟后世界商业贸易出现的变化。(4分)
(2)结合材料一、二,分析新航路的开辟对西欧崛起的重要意义。(4分)
知识
(3)为什么说中国在这场“地理大发现”中并没有置身事外?结合材料三、四,
竞答
予以阐释。(4 分)
(4)请从历史影响的角度补全主题,综合展板材料予以阐释。(4分)
九年级(上)历史与社会试题 第 3 页(共 3 页)九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案
温州市2022学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测卷
评分标准及参考答案
一、选择题(每小题2分,共20分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C D A D C C C
二、非选择题(本题有2小题,共30分。)
评分建议:在非选择题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要方向正确,意思相同或相近,言之有理,就应酌情给分。
11.(14分)
(1)古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展;民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。(从民族性格、自然环境回答,言之成理亦可给分,4分)
(2)图3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象,表达了作者对美和善的追求,体现了人文主义精神。(从绘画艺术角度分析,言之有理亦可给分,4分)
(3)本题采用分层评价,评价量表如下:
等级 材料运用与论述 得分
水平1 围绕观点有简单的论证,但未联系材料中的史实。 1分
联系材料,但只有单角度的史实罗列。例如,“印刷术传入欧洲”“文艺复兴被介绍到中国”等。
水平2 围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的单则史实,条理较为清晰。例如“希腊不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明”。 2~3分
围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的多则史实,但不充分,不能体现交流互鉴带来的影响。例如“希腊不断吸收周边文化,印刷术传入欧洲促使欧洲出现文艺复兴”。
水平3 围绕观点展开具体的论证,运用了材料中的多则史实,基本能体现交流互鉴带来的影响,条理清晰。例如“罗马人借鉴、继承古希腊的文明成果并发扬光大,为西方文明的兴起和发展奠定了基础。中国印刷术的传入,欧洲出版业出现繁荣,人们思想得到解放,推动了文艺复兴的发展。面对不断加深的民族危机,中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,促进了中国文化的发展。” 4~5分
水平4 在水平3的基础上论证观点,逻辑严密,条理清晰。(如在论述中形成有思想深度的理解,可另加1分,但总分不超6分) 6分
答案示例:
在古代欧洲,希腊凭借独特的地理位置不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明,奠定了欧洲文明的基础。
走向近代的欧洲,由于中国印刷术的传入,出版业高度繁荣,新知识、新思想广泛传播;与此同时,人文主义者在复兴古希腊罗马文化的基础上,反对神权至上,强调以人为本,掀起了文艺复兴运动。两者都促进欧洲的思想解放,为资本主义制度的初步创立奠定了基础。
近代中国,面对不断加深的民族危机,中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,促进了中国文化的发展。抗日战争时期,文艺复兴被赋予了社会变革、民族复兴的新内涵,激起了中国人民抗战的决心和斗志。
综上,人类历史就是不同文明相互交流、互鉴、融合的历史。世界文明只有在交流中融合,在融合中进步,才能充满生命力。
12.(16分)
(1)商品种类增多;贸易规模扩大。(4分)
(2)新航路开辟后,世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;以西欧为中心的世界市场开始形成。(4分)
(3)新航路开辟后,中国成为全球贸易路线的汇合点,澳门成为世界贸易的重要中转站;新航路带来物种大交换,原产美洲的玉米、甘薯等作物传入中国,成为重要的粮食作物,提高了粮食产量,促进了人口增长。(4分)
(4)补全标题:全球联系的加强/世界走向整体/连通世界(突出对世界的整体性影响,言之成理即可)。
阐释:新航路的开辟,引发了全球性联系的加强,主要大洲之间建立起直接的商业联系;世界由此走向整体,世界的观念逐步建立起来。(4分)九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案
温州市 2022 学年第一学期九年级(上)学业水平期末检测卷
评分标准及参考答案
一、选择题(每小题 2 分,共 20 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C D A D C C C
二、非选择题(本题有 2小题,共 30 分。)
评分建议:在非选择题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要方向正确,
意思相同或相近,言之有理,就应酌情给分。
11.(14 分)
(1)古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展;民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
(从民族性格、自然环境回答,言之成理亦可给分,4 分)
(2)图 3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象,表达
了作者对美和善的追求,体现了人文主义精神。(从绘画艺术角度分析,言之有理亦可给
分,4 分)
(3)本题采用分层评价,评价量表如下:
等级 材料运用与论述 得分
围绕观点有简单的论证,但未联系材料中的史实。
水平 1 联系材料,但只有单角度的史实罗列。 1 分
例如,“印刷术传入欧洲”“文艺复兴被介绍到中国”等。
围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的单则史实,条理较为清晰。
例如“希腊不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明”。
2~3
水平 2 围绕观点展开简单的论证,运用了材料中的多则史实,但不充分,不能

体现交流互鉴带来的影响。
例如“希腊不断吸收周边文化,印刷术传入欧洲促使欧洲出现文艺复兴”。
围绕观点展开具体的论证,运用了材料中的多则史实,基本能体现交流
互鉴带来的影响,条理清晰。
例如“罗马人借鉴、继承古希腊的文明成果并发扬光大,为西方文明的 4~5
水平 3
兴起和发展奠定了基础。中国印刷术的传入,欧洲出版业出现繁荣,人们 分
思想得到解放,推动了文艺复兴的发展。面对不断加深的民族危机,中国
先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,促进了中国文化的发展。”
在水平 3 的基础上论证观点,逻辑严密,条理清晰。(如在论述中形成有
水平 4 6 分
思想深度的理解,可另加 1 分,但总分不超 6 分)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案 第 1 页(共 2 页)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案
答案示例:
在古代欧洲,希腊凭借独特的地理位置不断吸收周边文化,创造出了灿烂的文明,奠定了
欧洲文明的基础。
走向近代的欧洲,由于中国印刷术的传入,出版业高度繁荣,新知识、新思想广泛传播;
与此同时,人文主义者在复兴古希腊罗马文化的基础上,反对神权至上,强调以人为本,掀起
了文艺复兴运动。两者都促进欧洲的思想解放,为资本主义制度的初步创立奠定了基础。
近代中国,面对不断加深的民族危机,中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动,
促进了中国文化的发展。抗日战争时期,文艺复兴被赋予了社会变革、民族复兴的新内涵,激
起了中国人民抗战的决心和斗志。
综上,人类历史就是不同文明相互交流、互鉴、融合的历史。世界文明只有在交流中融合,
在融合中进步,才能充满生命力。
12.(16 分)
(1)商品种类增多;贸易规模扩大。(4 分)
(2)新航路开辟后,世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;以西欧为中心的世界市场
开始形成。(4 分)
(3)新航路开辟后,中国成为全球贸易路线的汇合点,澳门成为世界贸易的重要中转站;新航
路带来物种大交换,原产美洲的玉米、甘薯等作物传入中国,成为重要的粮食作物,提高
了粮食产量,促进了人口增长。(4分)
(4)补全标题:全球联系的加强/世界走向整体/连通世界(突出对世界的整体性影响,言之成
理即可)。
阐释:新航路的开辟,引发了全球性联系的加强,主要大洲之间建立起直接的商业联系;
世界由此走向整体,世界的观念逐步建立起来。(4 分)
九年级(上)历史与社会试题评分标准及参考答案 第 2 页(共 2 页)

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