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现代文阅读拓展训练（一）-小学语文四年级下册部编版
一、现代文阅读
请认真阅读下列选段，完成各题。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
1．文段中加点的“这时候”指的是____________，从加点的“扫荡”可以体会到_________________
2．假如你就是那个在地洞似的屋子里透过天窗向外看的孩子，看到这样的情景，你的内心是________。雨过天晴，你会从天窗中看到____________，会想到____________________________。
3．为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍？
_____________________________________________________________
课内选段。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猫食性悉龙的身体逐逝变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈：脑颅膨大，行动敏捷：前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
4．根据解释写出选段中的词语。
（1）连毛带血地生吃禽兽。( )
（2）形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。( )
5．读选段中画“﹏﹏﹏”的句子。从“________”和“________”这些词语中可看出庞大的恐龙家族并不是都变成了鸟类。
6．读选段中画“ ”的句子。这几句话围绕“___________”展开，从三个方面进行了列举说明：_________、_________、_________。我能照样子写一段话。
________________________________________
7．读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
这个句子用了_________的说明方法，让我们具体、生动地了解到_______________。我也会用这样的说明方法来介绍一种事物：_______________________。
阅读芳草地。
一个母亲的心
①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”
②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……
③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”
④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。
⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。
⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。
⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”
8．联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。
9．母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）
A．卖掉了房子，卖过血
B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍
C．时常打电话给朋友
D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天
10．画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了( )
A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来
11．选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。
_________________
12．结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。
__________________________________
阅读理解。
乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
13．“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”的意思是（ ）。
A．（生活）节约，不奢侈 B．（颜色、式样）不浓艳
C．朴实，不浮夸，不虚假 D．萌芽状态的
14．“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在__________________。
15．“独特”的近义词是____________，反义词是________。我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的，文中描写了______________________这几种植物，这些植物的特点是__________________________________。作者重点写了_________这种植物。
16．仔细阅读画“_______”的句子，你认为这样写好在哪里？
________________________________
五月的田野
麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
17．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。( )
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
18．用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
。
19．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_________；描写的“香”有:熟了的麦子、____________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。
20．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）
A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。
E．在田野里睡觉。
课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
21．“古怪”一词的意思是________，在这里是贬词褒用，通过这个词我读出了作者对猫的_____________之情。
22．在选段中用“ ”画出猫贪玩的句子，用“ ”画出描写猫尽职的句子。
23．选文第二自然段讲了哪几方面的内容。
___________________________
24．下列对选段内容理解正确的选项是（ ）（多选）
A．从猫“成天睡大觉”，老舍不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出他很喜欢。
B．“屏息凝视”“一连”“几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠时的决心和耐心，突出了猫的尽职。
C．选段通过对猫的动作、神态等细节描写，体现出猫有毅力、有耐心、有决心，非常像一个对本职工作认真负责的人，表达了作者对猫的喜爱之情。
D．选段通过对猫的不同性格的描述，充分体现了猫的性格古怪的特点。作者对猫的性格如此了解，可以体会到作者对猫的喜爱之情。
E．作者用“小梅花”比喻猫的脚印，表现了对“猫”的喜爱之情。
25．仔细读选段中画横线的句子，句中冒号的作用是：____________________。
26．比较下面两句话，说说哪一句好，为什么？
①它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出
②它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。
_______________________________________
阅读课外短文，完成练习。
新华社2019年5月27日电 中国远洋综合科考船“科学”号27日正式开始对位于西太平洋的马里亚纳海沟南侧系列海山展开调查，船载的“发现”号遥控无人潜水器采集到稀有的深水“海兔”。
当天，“发现”号对一座海山进行了调查取样。在970米深度，潜水器实时回传的高清视频中出现两只头部粉红色、身体发白的蜗牛状软体动物。随船科学家判断它们是深海非常罕见的海蛞蝓（俗称“海兔”）。随后，“发现”号操作手精淮地将两只“海兔”吸入采样罐。
航次首席科学家、中国科学院海洋研究所研究员徐奎栋介绍，俗称“海兔”的海蛞蝓其实属于螺类，全球已发现3000多种，主要分布在热带浅海。根据现有的文献资料，东北太平洋深水（水深大于200米）共发现了8种海蛞蝓，而西太平洋深水至今还未查到有记载。
除了两只“海兔”，“发现”号还采集到柳珊瑚、黑珊瑚、海绵、柱星螅、海星、铠甲虾等20多种、60多个海洋动物标本。“我们在这个潜次还采集到了4种裂黑珊瑚，这是在邻近几座海山中很少看到的。”徐奎栋说。“科学”号正在执行的是国家科技基础资源调查专项“西太平洋典型海山生态系统科学调查”航次任务，计划于6月23日返回厦门。
27．请为这则新闻拟一个标题，写在下面的横线上。（不超过20字）
_______________________
28．深水“海兔”是一种_________软体动物。它属于__________类，全球已发现__________多种，主要分布在____________。
29．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）本次采集到的“海兔”生活在970米的深海区域。( )
（2）本次“发现”号采集到60多种海洋动物标本。( )
（3）本次调查的重大发现是在西太平洋深水区域采集到了“海兔”。( )
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． ）夏天阵雨来到时 风雨雷电正在无情的摧残这个世界 2． 兴奋 月亮被云朵遮住了半边脸 月亮可能遇到伤心事了，在擦拭脸上的泪水 3．因为通过天窗感到的风雨雷电，可以通过想象被无限放大。
【解析】1．本题考查了句子的分析理解能力，结合前一句话“‘到屋里来啊！’跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了”可知“这时候”指夏天阵雨来了，木板窗关闭，孩子们被大人们关在地洞似的屋里。
扫荡：荡平，彻底清除，用来形容雨、风、雷，形象地说明了风雨雷电来势凶猛，威力极大。
2．本题考查了人物的心情。透过天窗看到卜落卜落跳的雨脚、带子似的闪电时内心是激动、喜悦的。
考查了学生的想象能力和语言表达能力，答案不是唯一的，注意语句要通顺，想象要合理。
3．本题考查了对文章内容的分析理解能力，熟读第二自然段“你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界”可知这些风雨雷电的威力是孩子们所想象的，他们的想象力非常的神奇，在他们的想象中没有什么是不可能发生的。
4． 茹毛饮血 形态各异 5． 其中 一些 6． 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族 行走方式 身形体重 饮食方式 贝壳海滩上的贝壳真是形态各异呀！有些大大的，就像手掌般大小;有些则十分小巧，就像零零碎碎的硬币。有些摸起来凹凸不平，有些则则十分光滑，犹如柔嫩的肌肤般。有些黑黑的，让人感到它的忧郁；有些则像雪花一般洁白。 7． 作比较 恐龙的实际外貌特征 内洞如礼堂一般大小，可以容纳500多人在里面开会。
【解析】4．本题考查根据意思在短文中寻找词语的能力。
（1）词语出现在句子“有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物”中。
茹毛饮血：意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。
（2）词语出现在句子“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。”中。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
5．本题考查学生分析理解句子的能力。
分析题干“并不是都变成了鸟类”为关键词，因此在句子中的“其中”指这里面；那里面。“一些”表示数量少。有一点。可知不是全部。
6．本题考查对短文句子的理解分析能力。
分析划线句子中的“有些恐龙……”句式出现了六次，具体介绍了不同品种的恐龙的行走方式，身形体重、饮食方式。因此“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。”都是围绕这句话来写的。
在仿写句子的时候要运用排比的修辞手法。先总写一个句子，然后运用排比的修辞围绕这句话进行介绍。
7．本题考查说明方法的理解和辨析。
分析例句：“和……一般大小”是把“地球上的第一种恐龙”和“狗”放在一起进行比较，体现了“地球上的第一种恐龙”的外形特点。
在仿写的时候注意使用对比额说明方法。
例如：世界上有一种飞得很快的鸟叫做尖尾雨燕，它每小时的速度可以和现阶段我国的高铁媲美，甚至比高铁还要快。
通过将尖尾雨燕与高铁作比较，说明了尖尾雨燕飞行速度之快。
8．恳求 精心 9．AD 10． 语言 B 11．这位母亲为了给儿子治病，卖掉了房子，还卖过血，她真是一位坚强、无私的母亲。 12．因为大家都被这位母亲的爱和执着所感动，希望她能坚强地生活。
【分析】8．本题考查对近义词的辨析。“要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现；“恳求”指恳切地请求。句中母亲诚恳地希望得到别人的帮助，应选“恳求”。母亲为了让别人帮助自己鼓励儿子费尽心力，“精心”比“用心”的程度深，应选“精心”。
9．本题考查获取信息的能力。仔细读短文，不难找到相应的信息。
10．本题考查对描写方法的判断和理解。画线句子是母亲说的话，所以是语言描写。母亲为了鼓励儿子活下去，陪伴着儿子，跟儿子聊天，从中可以体会到母亲对儿子深深的爱。
11．本题考查作批注的能力。通过例子可知要写的批注是关于对短文的体会，注意联系短文的主旨，分析出人物的精神品质。
12．本题考查综合理解。要注意围绕短文的中心来组织语言，写出这位母亲令人感动的地方。
13．B 14．农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜。使得色彩明丽，生活气息浓厚 15． 奇特 普通 芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹 朴素中带着几分华丽 竹 16．这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
【分析】13．本题考查的是对语句中词语的理解。
朴素：意思是质朴，无文饰（衣着）；俭朴，不奢侈（生活）。在此题中的意思是指花的（颜色、式样）不浓艳。
14．本题考查的是对课文句子的理解。
从“当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，”可以看出“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在：农家小屋前攀上棚架，爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，使得色彩明丽，生活气息浓厚。
15．本题考查的是对课文内容的理解。
独特：独有的，与一般不同的。近义词有：奇特，特别等。反义词有：平常，普通等。
从“门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽”“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可以看出文中描写了芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹这几种植物，他们的特点是“朴素中带着几分华丽”，作者着重的写了“竹”这种植物。
16．本题考查的是对句子的理解。
“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”.这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
17． 无与伦比 小心翼翼 18．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。
仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。 19． 青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐 20．ABCDE
【解析】17．本题考查的是词语解释，根据词语的释义写出相应的词语，注意平时对词语的积累和分析写出相应的词语即可。在本题中，没有能够比得上的是指无与伦比。形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽是指小心翼翼。
18．本题考查的是对文段中修辞手法的判断和理解，结合原文的内容，拟人句即把物当成人来写的句子 ，例如原文中的“黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比。”本题哈考查了仿写句子的能力 ，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。
19．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。从原文中“麦子是黄黄的，豆荚是青青的。”可以得出文中描写的“色”有：黄黄的麦子、青青的豆荚。从“洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。”可以得出描写的“香”有熟了的麦子和豆荚散发的清香。结合整段文字的内容可以得出全文洋溢着作者对麦子和豆荚的喜爱和快乐之情。
20．本题考查的是对语句内容的分析和理解，结合全文的内容可以得出在原文中关于“我们”做的有趣的事描写包括全部5个选项。
21． 跟一般情况很不相同，使人觉得诧异 喜爱 22．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 一天一夜不回家
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 23．它要是高兴，能比谁都温柔可亲；它还会丰富多腔的叫唤；它若是不高兴，一声也不出。 24．ABE 25．领起下文 26．第①句好。因为第①句中多了一个“啊”，像是与读者在面对面谈话，显得亲切、可信；而第②句读来，感觉生硬，没有感情。
【解析】21．考查学生对于词语的理解能力以及文章的分析能力。
古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
从“猫的性格实在有些古怪。”来看可以体现作者对其的喜爱之情。
22．考查学生对文章的理解分析。
从“它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”和“一天一夜不回家”中可以看出猫的贪玩。
从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”可以看出猫的尽职尽责。
23．考查学生对文章的理解。
从文章中“它要是高兴，能比谁都温柔可亲；它还会丰富多腔的叫唤；它若是不高兴，一声也不出。”可以看出分别写了猫不同状态下的特点。
24．考查学生对文章的理解分析。
C从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”可以看出猫的尽职尽责但并非像是对本职工作负责的人，所以是错的。
D文章不仅写出了猫的各种性格的古怪，也写出了猫的尽职尽责，所以是错的。
所以ABE是对的。
25．考查对生对于句子的理解和分析。
在作答这类题目中首先表述清楚自己的观点，然后结合自己的语感进行分析，分析其表达的情感哪个更强烈一些，答案不唯一。
26．考查对句子表达的理解。第一句多一个“啊”字，好像作者在跟读者交流一般亲切自然，第二句则没有这种感觉。老舍是“人民艺术家”他的语言风格很有亲和力。
27．“科学”号在西太平洋采集到稀有深水“海” 28． 头部粉红色、身体发白的 蜗牛状螺 3000 热带浅海 29． √ × √
【分析】27．考查拟写标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。文段主要介绍了中国远洋综合科考船“科学”号对位于西太平洋的马里亚纳海沟南侧系列海山展开调查，船载的“发现”号遥控无人潜水器采集到稀有的深水“海兔”。
28．考查文章信息的提取能力。结合文章第二段“潜水器实时回传的高清视频中出现两只头部粉红色、身体发白的蜗牛状软体动物。随船科学家判断它们是深海非常罕见的海蛞蝓（俗称“海兔”）”和第三段“俗称“海兔”的海蛞蝓其实属于螺类，全球已发现3000多种，主要分布在热带浅海。”可得出答案。
29．考查文章内容的理解。
（2）错误，60多个海洋动物标本是“发现号”总共采集到的，不是这一次。
答案第1页，共2页
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