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第十一课 做一个自强的人
第1站 人生当自强（2课时，2013年12月 日）
年级：初一级 课型：新授课 编写： 审核：
班别： 组别： 姓名：
一、【学习目标】
1、[知识目标] 理解自强是一个人生活中不可缺少的心理品质，认识明确目标的重要性。
2、[能力目标] 初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力，初步形成规划合理目标并为之奋斗的能力。
3、[情感、态度、价值观目标] 从自己身上体现感受意志坚强对成长的重要意义，增强学生培养坚强意志的自觉性和强烈愿望。
二、【学习重点】理解自强的概念，培养学生自强不息的奋斗精神。
三、【学习难点】理解自强的含义及其对人生的重大意义。
四、【预习导学】（预习案）
完成练习册P68“自主预习”
六、【教与学过程】（导学案）
（一）新课导入：同学们，请结合课本P124“思想驿站”回答：现实中，帮助我们实现梦想的“魔力”是什么？怎样才能找到？
（二）新课教与学：
自学指导，通读教材，解决以下问题。
1、解释：“自强”。
2、自强不息的奋斗精神需要有目标做指引，目标对人有什么意义？（重要性）
3、如何设立目标？
（1）设立目标要
设立目标之前，要充分地了解自己，是因为：
目标要符合实际，如果目标过高或过大，会导致：
（2）设立的目标要
（3）目标要清晰明确。衡量一个目标清晰明确要有时间，内容，最后有准确的数字表述。
比如：（举一个学习方面的目标）
为完成这一目标，你的计划是：
X k b 1 . c o m
4、关于长、中、短、近期目标的定义和分别：
长期目标：
中期目标：
短期目标：
近期目标：
5、自强的人，总会把目标转化为实际行动，应怎样把一个长远目标实现？
写出本节课学习后你的收获：
课堂练习
练习册68~70页选择题
课后作业：
练习册70页第9~10题
【结束语】自强不息不是盲目的，要以明确的目标为指导，目标的设计要体现长远性和可行性的巧妙结合，还需要付诸行动。
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