资源简介

年级 九 学科 历史 教师 任教班级
课题 第14课法西斯国家的侵略扩张 主备人
课型 新授 课时 授课时间
教学目标 1、了解意大利法西斯政权的建立与对外扩张。 2、知道希特勒上台与欧洲战争策源地的形成。 3、了解日本对中国的侵略及亚洲战争策源地的形成。
教学重难点 重点：德、日法西斯专政的建立；欧亚战争策源地的形成。 难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。
板书 设计 见课件中课文知识结构图 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、法西斯： 2、向罗马进军： 3、侵略埃塞俄比亚： 二、欧洲战争策源地的形成 1、经济大危机和《凡尔赛条约》的影响： 2、希特勒与纳粹党： 3、欧洲战争策源地的形成的表现 三、亚洲战争策源地的形成 1、经济大危机的影响： 2、日本法西斯政权的建立： 3、日本法西斯的侵略扩张：
教学 环节 二次 备课
一、习 二、研 三、测 学生自主学习完成预发的学案“自主学习”部分 自主学习：（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、 年，意大利法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 2、1933年3月， 出任德国总理，建立了法西斯专政。第二次世界大战的 战争策源地形成。 3、1936年，日本受军部控制的 上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的 战争策源地形成。 4、1931年，日本关东军策划 ，发动了蓄谋已久的侵华战争，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。揭开了 的序幕。 5、1937年7月7日，日本制造 发动前面侵华战争。。 二、教师导学： （一）、导入新课： 复习提问： 1929—1933年的经济危机特点是什么？影响怎样？ 学生回答后教师归纳： 由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同，上节课我们知道了美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机，而德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，这就是我们今天要学习的内容──引出本课课题──法西斯国家的侵略扩张。 （二）、讲授新课： 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、法西斯： （一）、导入新课： 复习提问： 1929—1933年的经济危机特点是什么？影响怎样？ 学生回答后教师归纳： 由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同，上节课我们知道了美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机，而德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，这就是我们今天要学习的内容──引出本课课题──法西斯国家的侵略扩张。 （二）、讲授新课： 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、法西斯： 2、向罗马进军： 建立的标志：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 3、侵略埃塞俄比亚： 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成 （一）、导入新课： 复习提问： 1929—1933年的经济危机特点是什么？影响怎样？ 学生回答后教师归纳： 由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同，上节课我们知道了美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机，而德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，这就是我们今天要学习的内容──引出本课课题──法西斯国家的侵略扩张。 （二）、讲授新课： 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、法西斯： 2、向罗马进军： 建立的标志：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 3、侵略埃塞俄比亚： 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成 1、经济大危机和《凡尔赛条约》的影响： 2、希特勒与纳粹党： 1933年，希特勒上台，称“国家元首”，通过解散国会，禁止其他政党活动，将党、政、军大权集于一身，建立了法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。 3、战争策源地的形成的表现（德国法西斯暴行）： （1）政治上（对内） 解散国会，禁止其他政党活动，建立法西斯专制独裁的统治 1933年，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党和进步人士，解散工会。 1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害其中有１００多万犹太人在这里遇害。 （2）经济上（对内） 确立战争经济体制；大力发展以军备工业为基础的重工业；增加战前储备。 军事上（对外： ）：发展军工，扩军备战 （3）1935年，德国公开撕毁《凡尔赛和约》，实行兵役制，建立起庞大的军队。 1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区 1938年，吞并奥地利； 1939年3月，吞并捷克斯洛伐克 三、亚洲战争策源地的形成 1、经济大危机的影响： 为了摆脱危机，寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张。 2、日本法西斯政权的建立： 特点：军部是日本法西斯势力的核心 标志： 1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁 影响：世界大战的亚洲策源地形成 3、日本法西斯的侵略扩张： ①发动九一八事变，侵占中国东北三省，建立伪满洲国。 ②加紧扩充军备，制定《国基准则》 ③1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。 20世纪30年代后半期，德、意、日结成了侵略性的军事政治集团，集团被称为“柏林—罗马—东京轴心”，又称为轴心国集团。 （三）、本课小结 本课主要有三个部分组成：意大利法西斯政权的对外扩张、欧洲战争策源地的形成、亚洲战争策源地的形成。其中，德国和日本是受到经济大危机的影响，建立法西斯政权，德日法西斯建立情况不同，德国是建立法西斯党，夺取政权。日本建立法西斯的是军部，在发动侵略战争的过程中，逐渐建立法西斯统治，两国在世界范围内的侵略扩张又导致第二次世界大战的爆发。 【达标检测】 1．面对1929～1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而德国和日本则（ ） A．实行高度集中的计划经济体制 B．发动内战 C．走上法西斯道路 D．实行新经济政策 2．1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3，面对这种经济状况，各国纷纷采取应对措施。下列内容与这种状况无关的是（ ） A．美国实施“罗斯福”新政 B．苏联形成斯大林模式 C．意大利入侵埃塞俄比亚 D．德日建立法西斯统治 3．当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是（ ） A．经济危机的连续打击 B．法西斯势力的侵略扩张 C．国际恐怖活动的频繁发生 D．民族复仇主义的打击报复 4、第二次世界大战的亚洲策源地是（ ） A．德国 B．英国 C．日本 D．法国 5．20世纪30年代，世界大战的亚洲策源地形成的标志是（ ） A．意大利法西斯上台 B．1933年希特勒上台 C．日本发动九一八事变 D．日本军部法西斯专政建立 6、第二次世界大战前，欧洲战争策源地形成的标志是（ ） A．国会纵火案 B．德国法西斯专政建立 C．日本军都法西斯专政建立 D．意大利法西斯建立 7、20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（ ） A．日本 B．美国 C．德国 D．意大利 8、20世纪30年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是（ ） ①意大利法西斯上台 ②1933年希特勒上台 ③日本军部法西斯专政建立 ④日本发动九一八事变 A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④ 9、1937年日军在南京制造了惨无人道的大屠杀，其暴行远比纳粹德国恐怖。日军与纳粹的疯狂行为充分说明了（ ） A．法西斯是全人类共同的敌人 B．种族矛盾是世界主要矛盾 C．绥靖政策只能加速自身的灭亡 D．地区冲突威胁世界安全 10、有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（ ） A．面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政” B．面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策 C．面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路 D．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路
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