第十七章欧姆定律单元复习课件(共27张PPT)2022--2023学年人教版物理九年级全一册

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第十七章欧姆定律单元复习课件(共27张PPT)2022--2023学年人教版物理九年级全一册

资源简介

(共27张PPT)
欧姆定律
单元复习
人教版九年级物理第十七章
一、实验探究电流与电压的关系
测电阻两端电压,选择什么器材?
如何改变电阻两端电压?怎么操作?
测通过电阻的电流,选择什么器材?
实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?
滑动变阻器在实验中起到什么作用?
  电阻一定,研究电流与电压的定量关系。
二、实验探究电流与电阻的关系
  在电路中如何改变电阻,选用什么器材?怎么操作?
  如何使电阻两端电压不变,如何控制其不变?
  滑动变阻器在实验中起到什么作用?
  控制电压一定,研究电流与电阻的定量关系。
实验一、探究电流与电压的关系:
电阻一定,电流与电压成正比。不能说成“电压与电流成正比”。滑动变阻器的作用:改变电阻两端电压,得到多组数据。
实验二、探究电流与电阻的关系:
电压一定,电流与电阻成反比。不能说成“电阻与电流成反比”。滑动变阻器的作用:保证电阻两端电压不变。
归纳结论:
不能说“电阻一定时,电压跟电流成正比”
电压是因,电流是果。电压是产生电流的原因。
不能说“电压一定时,电阻与电流成反比”电阻是导体本身的一种性质,与电压、电流的大小,是否通电无关。
欧姆定律的内容:
  导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
公式中使用国际单位(单位要统一)
  
电压U 的单位:V
电阻R 的单位:Ω
电流 I 的单位: A
(1)读题、审题(注意已知量的内容);
(2)根据题意画出电路图;
(3)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号;
(4)选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。
用公式进行计算的一般步骤:
1.欧姆定律表达式I=U/R,求电流。
2.推导式:U=IR求电压。
3.伏安法测电阻:R=U/I(原理)
一个导体的电阻是导体本身的属性,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,只是数值上等于电压与电流的比值。
4.温馨提示:书写规范,注意下标。
一个公式
例1.在研究电流跟电压、电阻的关系中,先保持电阻 R不变,记录的实验数据如下表甲,表乙是研究电流与电阻关系时记录的数据。
(1)由表甲可归纳得出的结论:_____________。
(2)由表乙数据可知:电流与电阻成反比,其原因是什么?
(3)在研究电流跟电阻关系实验时,在如图所示实验电路中,将5Ω电阻换成10Ω后,为了保持电阻两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向 滑动?(左或右)
伏安法测电阻
1、原理:R=U/I
2、电路图
3、实验步骤:
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
3.根据公式 R=U/I 计算出R 的值,并记录在表格中。
4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
4、注意点:
(1)连接电路时,开关断开,滑片置于阻值最大位置。
(2)注意电压表电流表量程的选择。
(3)实验中要调变阻器,测出三组数据,求出电阻的平均值。
例2、如图所示是伏安法测一阻值约为10Ω小灯泡电阻的实物图。
(1)连接下列实物图,要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大。
L3
(2)若电压表、电流表示数如图所示,则小灯泡的电阻为_______Ω。
(3)若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是( ) (选填下列故障原因的字母代号)
A.小灯泡接线短路 B.电源接触不良
C.小灯泡接线断路 D.电流表接线短路
A
10
(4)排除故障后,按正确的操作测得的数据如表:
从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认
为可能的原因是______________________。
(5)若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图所示,你认为这个实验可以改进的地方是_________________________。
(6) 若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比____,如果调节滑动变阻器做多次求灯泡的平均电阻,你认为合理吗?为什么?
增大
不合理,灯丝电阻的变化不是误差,而是温度升高电阻增大.
(7) 若该同学检查电路连接正确,合上开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路中可能出现的故障( )
A.滑动变阻器开路 B.电压表短路
C.灯短路 D.灯开路
现在给你一根导线,你准备怎样检查确定该故障?
D
把导线并在灯泡两端,若电流表有示数,电压表却无示数,确定灯断路.
若发现灯不亮,电流表有示数,电压表有示数,则你认为可能原因是
若无论怎样移动滑片,电压、电流表有示数,但总是不变,你认为发生故障的原因可能是
可能变阻器接入阻值较大,电流较小.
变阻器接成了导线或定值电阻
变阻器被短路
小结
1、对于公式 R=U/I 的理解,下列说法中正确的是( )
A、导体的电阻与导体两端的电压成正比
B、导体的电阻与导体中的电流成反比
C、导体的电阻等于导体两端的电压与导体中电流的比值
D、以上说法都正确。
2、某导体两端的电压为2V时,通过导体的电流为500mA,此导体的电阻为_____Ω。切断电源,当导体两端的电压为零时,导体的电阻为___Ω。
3、如图所示的电路中(电源电压不变),闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表、电压表的示数变化情况正确的是
A.两块表的示数不变
B.两块表的示数变小
C.电流表的示数变大,电压表的示数变小
D.电流表的示数变小,电压表的示数变大
4.如图,电源电压不变。闭合电键S ,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是( )
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
5.如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障,则故障可能是( )
A.电灯L1断路
B.电灯L2断路
C.电灯L1短路
D.电灯L2短路
6、如图所示,R2=20 Ω,电流表的示数为0.6 A,电压表的示数为12 V。求:
(1)R1的阻值;
(2)并联电路总电流I ;
(3)并联电路总电阻R。
7、在测量定值电阻的实验中,
(1)连接电路时开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线,将图25中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至____(选填“A”或“B”)端。小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图26所示,为_____ V,计算出的电阻值为____ Ω。
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗 __ ____,理由是_____________________________。
(5)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是________________________。
断开
没有多次测量取平均值以减小误差
滑动变阻器接在C、D接线柱
谢谢观看

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