资源简介

(共15张PPT)
导入
他，躬耕垄亩，胸怀天下，赢得皇叔三顾；
他，轻摇羽扇，运筹帷幄，辅佐蜀汉两朝；
一篇《隆中对》，三分天下定。
他神机妙算，草船巧借十万箭；
他气定神闲，空城计退百万兵。
伐魏一统心未了，遗恨千古英名留。
1.理解一个主题---咏史怀古，悟情明志
2.学习一种方法---以意逆志，知人论世
学习目标
壹
学习活动一：朗读诗歌，置身诗境
蜀相
杜甫
丞相/祠堂/何处/寻？
锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色，
隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计，
两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死，
长使/英雄/泪/满襟。
译文：
去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？
在成都城外那柏树茂密的地方。
台阶旁的绿草独自呈现出青翠的颜色，
躲在叶下的黄鹂白白地鸣叫，没有人欣赏。
刘备为统天下三顾茅庐多次商论天下大计，诸葛辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，
常常使历代英雄感慨泪湿衣襟！
思考：本诗的感情基调是怎样的
感伤、叹惋
贰
课前任务单：
1.诗人于武侯祠吊古，但题为“蜀相”而非“武侯祠”，有何深意
2.“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”一联中用了什么表现手法？ “柏森森”用在诗中有何深意？
3.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么
4.杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗 你最佩服诸葛亮哪一点？运用了什么手法？抒发了作者对诸葛亮怎样的感情？
5.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的英雄”指什么人
学习活动二：小组合作，探究文本
贰
学习活动二：小组合作，探究文本
根据预习问题，5分钟时间讨论补充，突破疑难。
结构 内容要点
题目 （明题材）
首联、颔联 (写景句)
颈联 (写人句)
尾联 (抒情句)
咏史诗、怀古诗、凭吊诗、抒情诗
突出孔明身份，表达崇敬之情。
首联设问。从“丞相祠堂”写起，而题为“蜀相”，写祠堂是为了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。写松柏，一是写出武侯祠肃穆的气氛，二写其历史悠久，三是用松柏的忠贞、高洁象征诸葛亮伟大人格，表现了对诸葛亮的崇敬。
用典，概括了诸葛亮一生的才德和功绩。诸葛亮为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后已，此联既是对诸葛亮的赞美，也是对诸葛亮和刘备共创大业、一生才学得以施展的羡慕，寄寓了自己生不逢时、抱负难施的隐衷。
英雄应指那些壮志未酬而含恨终身的英雄人物，也包括诗人自己。杜甫借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己功业未成的深沉感慨。
自:独自。空:白白地。青草自绿，无人欣赏，黄鹂好音，无人聆听。颔联视听、动静结合，情景交融，以乐景衬哀情，渲染寂寥冷清之境表现诗人心中的凄凉惋惜之情。
《蜀相》全诗主旨
本诗怀古喻今，概述了诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩，表达了诗人对诸葛亮的崇敬、赞美和惋惜，抒发了自己功业未就、壮志未酬的深沉感慨。
小结---理解古典诗歌内容和主旨的方法
1.以意逆志
从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。（注:意是读者的切身体会；逆是推测、探究；志是诗人写作诗歌的本意）
首先要准确解读诗句、文辞（忌望文生义）；
其次要融入我们的主观感受和生活体验。
2.知人论世
在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。
叁
学习活动三：比较阅读，拓展提升
《武侯庙》
【明】佚名
剑江春水绿沄沄，
五丈原头日父曛。旧业未能归后主，
大星先已落前军。南阳祠宇空秋草，
西蜀关山隔暮云。正统不惭传万古，
莫将成败论三分。
译文：
剑江的春水啊，汹涌而明净；
五丈原的太阳，也只剩余影。原有基业江山，未能归刘禅，
巨星陨落，你已经病死军营。南阳祠堂，只剩下枯黄的秋草；
西蜀关山，也笼罩在暮云之中。汉室正统未续，名声流传万古，
不要以成和败，论列三国英雄。
根据所学方法，赏析《武侯庙》。
结构 内容要点
题目（明题材）
首联(写景句)
颔联(写人叙事)
颈联（写景句）
尾联 (议论句)
咏史诗、怀古诗、凭吊诗，交代探访的地点。
首联想象诸葛亮由生至死得过程，表达哀悼之情。
颔联直接揭示诸葛亮壮志未酬的哀伤。诗句直来直去，表达对诸葛亮由衷的悼念之情。
作者实写眼前武侯庙里的萧疏秋草，却不见傍晚暮霭阻遮的西蜀关山，“空”“隔”描写凄凉迷茫的景色，烘托了作者的哀伤和痛惜。
叁
学习活动三：比较阅读，拓展提升
前一联的基调是低沉、抑郁的，而尾联却墓然挣脱出来，客观而又公允地为诸葛亮的一生作出了评价：诸葛亮精神传万古，莫以成败论英雄。表达对武侯的崇敬之情。
《武侯庙》全诗主旨
本诗概述了诸葛亮有生至死的过程，表达了对诸葛亮的崇敬和哀悼之情。
思考总结
比较两诗，同样是写诸葛亮，为何两首诗的内容和主旨不同？
与作者不同的身世遭遇、主观感受有关，杜甫忧国忧民的博大胸怀和建功立业的雄心壮志是《武侯庙》的作者佚名所不具备的。
以意逆志、知人论世
诸葛亮去世500多年后，杜甫凝眸武侯祠，发出了流传千古的哀叹。
良禽择木而栖，贤臣择主而事。良相离开了明君的信任、支持，终将毫无作为。无论是诸葛亮还是杜甫......
特定的时代特定的人，他们无法选择，但他们那种胸怀社稷、忧国忧民、死而后已的精神，千载之后，仍令我们扼腕叹息、肃然起敬!
忠骨虽埋，英魂犹存！
感我中华，薪火不息!
希望我们禀承先人遗志，从今日做起、从点滴做起，厚积薄发，学以致用，继往开来，再铸辉煌!
咏怀古迹（其五）
杜甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
要求：运用本诗所学，赏析本诗。
注释：伊吕：指伊尹、吕尚。萧曹：指萧何、曹参。
课后作业

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